《教師法》修訂草案出爐,具體發生了哪些變化?

2022-12-22 15:45:18 字數 699 閱讀 8871

1樓:匿名使用者

草案明確教育懲戒是教師基本權利,也將《中小學教育懲戒規則(試行)》中的相關內容上升到法律條文層面,為教師實施教育懲戒提供了法律依據和保障,有利於破解教師不會管、不能管、不敢管的問題,最終目標是要促進學生健康成長、全面發展。

草案規定,公辦中小學教師是國家公職人員。雖然教師待遇一直參照公務員施行,但是通常社會印象中,教師是事業編制,和國家公職人員還是有所不同。

草案既規定了從業禁止,比如有**害、虐待、暴力傷害等違法犯罪行為,以及酗酒、精神病史或者濫用精神類藥物史等禁止從業。也在教師待遇和保障方面做出許多新的規定,其中有兩點值得關注。一是進一步落實高校收入分配自主權,規定「高等學校根據國家有關規定,自主確定內部分配辦法,健全以增加知識價值為導向、符合高等學校行業特點的工資收入分配製度。

」這一規定得到高校教師高度肯定。

2樓:匿名使用者

會提高教師的素質,會提高他們的教學能力,除了要注重學歷之外,也會注重人品和教學能力,考慮的因素會越來越全面,會注重老師的師德。會加大教師團隊建設。

3樓:山西巨集盛星辰

有特別大的改變,會提高人員素質,除了要注重學歷之外,也會注重這些人的能力,人品,三觀,一定要有師德。

4樓:殷琬

教師準則,教師權利和義務,教師資格的准入,教師聘任和考核,教師待遇獎懲和申訴意見做出修改。

我國《教師法》規定取得教師資格應具備哪些條件

1 內心的修養2 專業知識要全面 要取得教師資格,必須具備哪些條件?獲得教師資格的基本條件包括 學歷合格 1 取得幼兒園教師資格,應當具備幼兒師範學校畢業及其以上學歷,其他中等專業學校畢業學歷應當視為不合格學歷 2 取得小學教師資格,應當具備中等師範學校畢業及其以上學歷,其他中等專業學校畢業學歷應當...

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