如何判定孩子是語言發育遲緩還是自閉症

2022-11-10 18:10:26 字數 2975 閱讀 5728

1樓:

自閉症是一種廣泛性發育障礙疾病,而語言發育遲緩是指語言發育期的兒童因各種原因所導致的預期時間段內,不能和其他孩子進行語言溝通和表達。

兩者的區別主要有以下兩方面,第一症狀語言發育遲緩指的是語言方面的障礙,不能與其他人自由溝通,其他方面都屬正常,而對自閉症患者來說,語言障礙只是其中的一個特徵,有的孩子到了三歲還不會說話,有的孩子伴隨著年齡的增長,語言逐漸消失,除了語言障礙還有行為刻板,智慧障礙,社交等各方面的問題。第

二、**,如果只是單純的語言發育遲緩,那麼經過長期的訓練和視聽交流等方面的引導,伴隨著年齡的增長。大多數孩子都能恢復正常,因為這個只是暫時性的,有的孩子過了年齡了,甚至會趕上其他或超過同齡小朋友,而自閉症就很困難了,這病症是不能痊癒的,只能通過干預來提高孩子的語言能力,已經診斷干預便是終身的,所以這就是語言發育遲緩與自閉症的區別。

2樓:職場木乃伊

需要發育遲緩僅僅是語言方面表現不正常,不說話而已,但自閉症會有其他例如行為孤僻,容易發脾氣等異常行為,如果有這個疑問,建議你還是儘快帶小孩去醫院做個專業的檢查。

如何判定孩子是語言發育遲緩還是自閉症?

3樓:匿名使用者

首先明確一下發育遲緩和自閉症的概念,兩者是不同層面的概念,發育遲緩是一個大類的名稱,包含語言發育遲緩,運動發育遲緩,智力發育遲緩,社交發育遲緩等等,只要孩子有某一方面的發育速度明顯落後,都是發育遲緩。而每一項發育遲緩的具體表現和原因都有很多,其中自閉症是社交發育遲緩的原因和病症之一。

其次,發育遲緩不見得比自閉症問題小,單純的自閉症可能只是社交障礙,干預起來還不是特別困難,而有的孩子可能是多重發育遲緩,就是多個方面都存在發育遲緩,干預的難度就要高出很多。當然,自閉症往往會伴有語言發育遲緩,也就是孩子在社交和語言上都存在發育遲緩,需要干預。

總之,任何形式和原因的發育遲緩都要重視,都要及時及早干預。

如下是自閉症的典型症狀,不一定每一個自閉症的孩子全都具備,但其核心是社交障礙和刻板行為:

1、語言障礙:多數患者語言發育遲緩,或者在2-3歲出現全面倒退,甚至終身不語。

2、社交障礙:患者無法與人建立正常的社交關係,逃避對視,表情匱乏,對親人少有依賴感,對人的興趣極低。

3、狹隘的興趣和刻板的行為:對某些物品異常地熱衷,比如可以盯著風扇數十分鐘甚至數小時,生活習慣和規律固執不變,反覆一些刻板的動作,比如跺腳,拍手。

4、智力障礙:50%左右的自閉症兒童伴有中度和重度智力障礙(智商低於50),25%伴有輕度智力障礙(智商50-69),只有25%的患者智力正常。

4樓:yangaishir型

看他願不願意和其他人交流,其他方面發育有沒有問題,教小孩說話不要心急,反而適得其反,耐心反覆的說,大人要提供語言環境才能帶動孩子說話

5樓:柳葉唔知

語言發育遲緩表現:

開口說話比較晚,

遲遲說不清楚,

語言認知障礙,

自閉症兒童會出現刻板行為和刻板語言,基本無眼神及動作的交流,情緒不穩定。

6樓:凌漪冠浩

自閉症不願意和人溝通,語言發育遲緩要說話就是說的少

如何判斷是發育慢還是自閉症?

如何判定孩子是語言發育遲緩還是自閉症?

7樓:語你同行王雪然

實際上造成說話不清楚的原因多是發音器官的結構或功能出了問題。

建議進行語音檢查,通過病理學分析找到原因,因為不同原因造成的語音問題也會有所不同,不過有些表現並不是常人能發現的,通過語音檢查很準確地判斷出原因。

如何判定孩子是語言發育遲緩還是自閉症?

8樓:語你同行王雪然

各種心理因素也是影響兒童語言發展的重要原因,其中影響最大的是兒童的情緒、情感因素。兒童的情緒、情感是否得到健康發展與語言是否能夠能夠正常獲得、發展具有密切的聯絡。

器官的生理結構異常往往會造成個體言語方面的問題,比如構音器官異常可能會造成個體吐字不清,影響起源於的清晰度;聽力受損的兒童由於無法接收外界語音資訊,很難掌握口語

如何判定孩子是語言發育遲緩還是自閉症?

9樓:北京語你同行

自閉症是一種以社會性障礙、交流障礙和想象障礙為主要特徵的比較嚴重的發育障礙性疾病。自閉症兒童最主要的一個特徵就是有著嚴重的語言交流障礙,但並不是所有的有著語言交流障礙的兒童都是自閉症,二者之間還是存在著本質性的區別。

首先,從發病年齡上講,語言發育遲緩大都發生在5歲以下的兒童身上,即學前兒童,他們在正常能夠說話的年齡,仍舊不能正常表達自己的思想,則屬於語言發育緩慢。而自閉則大部分發生在學齡兒童身上。

自閉症患者時常一個人呆著,不願與人交流,面對身邊的人和事表現出冷漠的態度,不合群。一個是不會說,一個是不想說。

其次,從症狀表現上講,語言發育緩慢主要針對語言障礙,不能自由交流,患者在其它方面皆屬正常。自閉症患者則是能夠交流,但是不主動去交流,情緒易急躁。

有戀舊情節,如果自己很喜歡的一件物品被損壞,則會很難過,沉迷其中,難以走出這個心理陰影。

10樓:煥錦言語訓練

語言障礙又稱口語交流障礙,表現為除談話外,對肢體語言(如手語)的理解和運用也存在明顯障礙,一般是由於語音,詞法,語構,語義的理解、運用及表達的障礙所致的一組表現。

語言障礙可能伴兒童一生,也可能隨著干預或自然成長,隨時間變化而改變。

自閉症兒童多數存在語言發育遲緩的情況,有些孩子終身沒有語言。有的孩子有口語能力,能表達簡單的需求,但可能聽不懂別人說話的意思。有的孩子能認字、朗讀,卻不明白文字的意思或文章的內容。

自閉症的核心是精神障礙,他們主要存在著溝通、社交障礙和刻板行為三大主要特點。自閉症兒童因其語言能力的限制,常常會「自創」一些非常規或不符合年齡的溝通方式。她們在說話時可能缺乏語音語調的變化,或者使用某種特定的古怪音調;有些則缺乏面部表情,或者帶有與表達內容不相符的面部表情。

家長朋友可以仔細觀察孩子的情況,再做判斷。

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