圍繞,吾日三省吾身,為人謀而不忠乎,與朋友交而不信乎,傳不習乎。寫作文

2022-10-25 01:35:20 字數 5917 閱讀 8911

1樓:歷史的塵埃

曾子曰:吾日三省吾身,為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?

傳不習乎?古來賢者,必有其賢處.曾子之所以能經歷千百代而為人所熟知.

其因正是他能每天捕捉自己生活的漏洞,不斷進行心靈的掃描啊.

忠乎?今天幫別人出謀劃策是否盡力力呢?

俗話說:在家靠父母,出門靠朋友.別人若是有事相求,定是遇到了難處.

此時你若是能助人一程,就切勿吝嗇你的時間和精力.也許你的一句話,就能為他人指出一條光明大道.送佛送到西,幫人幫到底.

盡心助人,不管此事於你是否有利;盡力助人,不管他人是否他日會以湧泉相報.盡心盡力地為人服務,給人幫助,要的只是能夠填補思想的漏洞,心靈的缺口.正如力的作用是相互的一樣,你若有形的物力於物,物也將無形地對你.

產生反作用力.這種反作用力.在此,便是一種心靈的寬慰,便是一次對心靈的掃描.

信乎?今天於朋友的交往中,你是否以誠信待人了呢?

誠信作為一種傳統美德,在人們的人際交往中有著舉足輕重的作用.

有一次,曾子的妻子到市場上去,她的兒子要跟著一起去.於是他妻子便對兒子說:乖孩子,你快回去,等媽媽回來了,就殺豬給你吃.

妻子從市場回來了,卻發現曾子要提豬來殺.他妻子攔住他說:那只是逗孩子說著玩的.

曾子說:決不可能跟孩子試著玩,孩子本來就不懂事,他什麼時候都跟著父母學,你現在騙他,就無法教好他.於是曾子便把豬給殺了.

可見,誠信在我們的生活中有多麼的重要,一言既出,駟馬難追,曾子這麼做,為的也只是“掃描漏洞”,獲得心靈的寬慰罷了.

習乎?今天老師傳授的知識,你溫習了嗎?

子曰:溫故而知新,可以為師矣.適時溫習已學的知識,不僅能夠喚醒沉睡的已學知識,而且還能得出新的體會,這是一種學習的境界.

能夠達到這種自覺學習,享受學習的境界,那麼學習就將會是一件很輕鬆、快樂的事了.

培根曾說過:讀史使人明看,讀詩史使聰慧,演算是人精密,哲理是人深刻.可見,學習是與我們的思想情感密切相關的.所以時常查漏補缺,不僅是對學習的一次掃描,還是對心靈的一次掃描.

省忠,省信,省習,我們要時時省,日日省,不斷進行心靈掃描,讓漏洞不再成為一種威脅.讓我們的心靈不再為“漏洞所累|”.永遠的純潔,健康向上!

2樓:your張老師

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回答曾子曰:吾日三省吾身,為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?

傳不習乎?古來賢者,必有其賢處.曾子之所以能經歷千百代而為人所熟知.

其因正是他能每天捕捉自己生活的漏洞,不斷進行心靈的掃描啊.

忠乎?今天幫別人出謀劃策是否盡力力呢?

俗話說:在家靠父母,出門靠朋友.別人若是有事相求,定是遇到了難處.

此時你若是能助人一程,就切勿吝嗇你的時間和精力.也許你的一句話,就能為他人指出一條光明大道.送佛送到西,幫人幫到底.

盡心助人,不管此事於你是否有利;盡力助人,不管他人是否他日會以湧泉相報.盡心盡力地為人服務,給人幫助,要的只是能夠填補思想的漏洞,心靈的缺口.正如力的作用是相互的一樣,你若有形的物力於物,物也將無形地對你.

產生反作用力.這種反作用力.在此,便是一種心靈的寬慰,便是一次對心靈的掃描.

信乎?今天於朋友的交往中,你是否以誠信待人了呢?

誠信作為一種傳統美德,在人們的人際交往中有著舉足輕重的作用.

有一次,曾子的妻子到市場上去,她的兒子要跟著一起去.於是他妻子便對兒子說:乖孩子,你快回去,等媽媽回來了,就殺豬給你吃.

妻子從市場回來了,卻發現曾子要提豬來殺.他妻子攔住他說:那只是逗孩子說著玩的.

曾子說:決不可能跟孩子試著玩,孩子本來就不懂事,他什麼時候都跟著父母學,你現在騙他,就無法教好他.於是曾子便把豬給殺了.

可見,誠信在我們的生活中有多麼的重要,一言既出,駟馬難追,曾子這麼做,為的也只是“掃描漏洞”,獲得心靈的寬慰罷了.

習乎?今天老師傳授的知識,你溫習了嗎?

子曰:溫故而知新,可以為師矣.適時溫習已學的知識,不僅能夠喚醒沉睡的已學知識,而且還能得出新的體會,這是一種學習的境界.

能夠達到這種自覺學習,享受學習的境界,那麼學習就將會是一件很輕鬆、快樂的事了.

培根曾說過:讀史使人明看,讀詩史使聰慧,演算是人精密,哲理是人深刻.可見,學習是與我們的思想情感密切相關的.所以時常查漏補缺,不僅是對學習的一次掃描,還是對心靈的一次掃描.

省忠,省信,省習,我們要時時省,日日省,不斷進行心靈掃描,讓漏洞不再成為一種威脅.讓我們的心靈不再為“漏洞所累|”.永遠的純潔,健康向上!

更多12條

吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎? 什麼意思?

3樓:窩草

意思是:我每天都要作多次自我檢討:為人出謀獻計做到忠心不二了嗎?與朋友交往做到誠信了嗎?老師所傳授的東西經常溫習了嗎?

儒家十分重視個人的道德修養,以求塑造成理想人格。在當代社會我們也應當時刻反省自己,每天睡覺之前想想自己在今天為別人做事是否盡心盡力;有沒有對家人或別人撒謊;有沒有做一件或以上的好事;今天的學習任務是否完成了等等,或者給自己定一個目標,沒有做到給自己一定的懲罰。

4樓:小灰灰

吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?

5樓:進漫

我每天都要寫很多自我檢討:為主人出謀獻計做做到忠心。

6樓:菅甘

我一日三次反省自己:為人做事是否盡心盡力了?與朋友交往是否遵守信用?老師傳授的知識是否反覆溫習?

7樓:匿名使用者

我每天多次進行自我檢查:替別人謀劃事情竭盡自己的心力了嗎?與朋友交往的時候誠信了嗎?

老師傳授的知識複習了嗎? 三省:多次進行自我檢查,三,泛指多次。

省:多次進行自我檢查、反省。望採納。

8樓:匿名使用者

意思就是:“我每天多次的自我檢查:替人謀劃事情是不是竭盡自己的心力了呢?跟朋友交往是不是誠信呢?老師傳授的知識是不是複習過了呢?”

9樓:匿名使用者

我每天多次地反省自己:替別人辦事是不是盡心竭力了呢?與朋友交往是不是真誠而不虛假呢?老師傳授的知識是不是複習或用之於實踐了呢?

10樓:

我每天三次反省自己,為別人出謀劃策是否敬業呢?與朋友交往有沒有不講誠信呢?學過的東西複習了沒有呢?

11樓:琉璃沁雪

孔子的學生曾子說:

“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”

意思是:我一日三次反省自己:為人做事是否盡心盡力了?與朋友交往是否遵守信用?老師傳授的知識是否反覆溫習?

12樓:

曾子說:“我每天好幾次這樣省察自己,為別人辦事盡心盡力了嗎?與朋友來往信守承諾了嗎?傳授學生道理實踐練習了嗎?”

吾日三省吾身 為人謀而不忠乎 與朋友交而不信乎 傳不習乎是什麼意思

13樓:小灰灰

吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?

14樓:思苦

曾子說:"我每天多次反省自己:替別人做事有沒有盡心竭力?和朋友交往有沒有誠信?老師傳授的知識有沒有按時溫習?"(三省:多次反省。三:多次。)

15樓:洪華芝

我每天多次反省自己:替別人做事有沒有盡心竭力?和朋友交往有沒有誠信?老師傳授的知識有沒有按時溫習

16樓:山水濛濛以養正

標準答案來了:曾子說:“我每天多次反省自己:

替別人做事有沒有盡心竭力?與朋友交往合作做到誠信了嗎?教給學生的東西自己實踐做到了嗎?

”(傳不習乎這個經常被誤解,這段話實際是曾參晚年當老師說的,傳是傳授教學,習是實踐的意思。包扣論語第一則學而時習之,其中的習也是實踐的意思。學習了在適當的時候去實踐了,這樣才會產生快樂。

複習功課是不會產生快樂的。)

17樓:脾氣好點

寫的太好啦,很完整

吾日三省吾身從方,吾日三省吾身從,,三個方面反省自己,從中可以看出古代治學的人非

誠實 忠誠 溫習 為人 吾日三省吾身 從哪三個方面反省自己?從中可以看出古代治學非常重視什麼的修養?吾日三省吾身 從 忠實 誠信 學習 三個方面反省自己,從中可以看出古代治學的人非常重視 自身 的修養。思想意識,生活態度,言論行動。注重自身言論行動,誠信意識的修養。為別人考慮,對朋友誠信,學習而且經...

吾日三省吾身的 身 是什麼意思,吾日三省吾身是什麼意思?

吾日三省吾身 的意思就是我每天多次反省自己。一 吾日三省吾身 的 身 指自己。意思是 我每天常三次反省我自己。出自於出自 論語 學而 曾子曰 吾日三省吾身 為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?釋義 曾子說 我每天多次反省自己 替別人做事有沒有盡心竭力?和朋友交往有沒有誠信?老師傳授的知識有沒...

三省吾身怎麼解釋,吾日三省吾身是什麼意思?

成語 三省吾身來 注 源音 s nx ng w sh n 釋義 省 檢查 反省 身 自身。原指每日從多個 三和九在文言文中有多個的意思 方面檢查自己,後指多次自覺地檢查自己。用法 作謂語 定語 指自我反省 結構 動賓式 年代 古代 日語 三 我 艖 省 英語 examine oneself ever...