作文學做小主人怎樣寫,以學做自己的小主人為題寫一篇作文

2022-10-10 13:10:22 字數 3165 閱讀 1593

1樓:武夷山大道

「我來拖地」

「我來擦窗戶」

「我來擦黑板」

……教室裡,掃地的同學、擦窗的同學都井然有序地忙碌著,一片繁忙的景象。看著同學們熱火朝天的幹勁兒,我不由想起了上一回的值日經歷。不知不覺,輪到我當值周班長,值日的重任有傳到了我的手裡。

「你,快擦桌子1「你把地拖一下1我盡職盡責地監督著。忽然,吳丹萍跑來報告:「班長,陳超凡幾個人不打掃衛生,在樓道上玩。

」我一聽,怒髮衝冠,氣勢洶洶地跑到樓道找到他們。可他們對我的到來,理也不理,照玩不誤。我上前說了幾句,沒想到他們竟惡人先告狀:

「你不就是小小的班長嗎?憑什麼管我們,我們才不掃地呢1說著還玩得更起勁了。可是,最近班裡開展了「優秀班級小主人」的評比,大家都躍躍欲試,爭當班級小主人,都希望在自己的名字前加上一顆紅星。

你看,吃了中飯,大掃除開始了,同學們就像一位位小清潔工,守在自己的崗位上,辛勤地工作著。有的揮著笤帚清掃地面,有的拿著黑板擦擦黑板,有的把桌椅排得整整齊齊。「刷刷」的掃地聲和朗朗的歡聲笑語彙成一支勞動的交響曲,洋溢著整個班級,整個校園。

瞧,那不是陳超凡嗎,他正在專心地擦玻璃?他眼睛注視著玻璃,一手把住玻璃框,另一隻手拿著抹布,仔細地擦著。有時窗戶上有些頑固的汙垢,他就歪著頭,哈口氣,摁著擦。

他多麼專注啊!不久,班主任張老師來了,她看著亮堂堂的玻璃和乾淨的地面,滿意地點點頭。保護環境,人人有責;保護環境,從我做起,從身邊做起。

人人爭當班級小主人,校園小主人,讓校園更美好!

以學做自己的小主人為題寫一篇作文

我要做學習小主人 作文400字

2樓:曉心

學習是快樂的。

因為學習能讓人變得聰明;能讓你在知識的海洋裡快樂無比。反之,如不好好地學習,將會給自己造成一種負擔;這負擔會讓你

,今後,再怎麼努力學習也等於在消耗自己的精力,但最終又能得到多少回報呢?因此,我們要做學習的小主人,不要變成學習的囚犯。

在我小時候,與其類似的事情,在我的記憶中,顯得格外清晰。可我當時卻沒有仔細、認真的思量,以至我現在的後悔。每當回憶起這件事時心中便會掠過一絲絲的痛處。

也讓我體會到:學習的難與易,只是在於你的一個態度,你學習的目的是什麼,這些都是我們必須要明確的。

首先是態度問題,如果你把學習視為敵人,把學習看作是一件困難的事情,那麼學習對於你將是一個巨大的負擔。我們須把學習當成一件輕鬆而快樂的事情去做,把它當成你的一種喜好、樂趣;這樣學習起來就會輕鬆自如,你就會獲得許多別人料想不到的驚喜,你就會感覺到,在有書陪伴的日子裡,你的心靈會變得聖潔而清澈。學習的效率也會大大的提高。

其次是明確目標,你要想學好,並不只是滿足眼前的需求,

而是要樹立遠大的志向、目標。有了目標,你才能把眼前所遇到的一切困難化作一種動力,一切艱難困苦都能克服,如此,你就會比常人快一步,離成功也就不遠了。

以上所說,都是我在學習的過程中體會到的經驗。我深深地感受到這樣做的好處。

那是暑假的一天,我獨自一人在家寫作業。忽然,我被一道

給卡住了,我

,就是解不出。我想:還是先做別的題吧。當我把其它幾道題做完,再拿起剛才那道題時,我還是

。「還是等爸爸回來再說吧!」這樣一想,我就躺在了沙發上,同時開啟了電視。

可是,心裡老覺得有件事沒做完似的。對,我想我不能就此放棄,我應該要學會獨立完成。於是,我又重新坐到書桌前仔細地思考起來,我試了好幾種解題方法,可還是沒有結果,我實在是無可奈何了,準備再次放棄時,想起平時老師說過:

「學習上要知難而進;勇於挑戰,不輕言放棄」。我試著平復一下心情,重新調整思路,經我多次列方程和畫圖計算,這道題終於給算出來了。

從這件事中我明白了:我是學習的小主人,遇到困難時要敢於面對,努力克服一切困難,最後定能成功。

作文:學會做自己的小主人,300字,急急急急急( ⊙ o ⊙ )啊! 20

3樓:僕系蘿莉控

—_—!現在小朋友都不自己寫作業麼?還怎麼做自己的主人?

4樓:me森林

作文要自己寫,平時要多積累素材和好詞好句,只有這樣才可以寫好作文!本篇作文可以從自己怎樣做好禮儀的方面和日常紀律方面來進行寫作!

小學二年級作文我是小主人怎麼寫

做學習小主人發言稿250字數作文

5樓:匿名使用者

學習是快樂的.

因為學習能讓人變得聰明;能讓你在知識的海洋裡快樂無比.反之,如不好好地學習,將會給自己造成一種負擔;這負擔會讓你

,今後,再怎麼努力學習也等於在消耗自己的精力,但最終又能得到多少回報呢?因此,我們要做學習的小主人,不要變成學習的囚犯.

在我小時候,與其類似的事情,在我的記憶中,顯得格外清晰.可我當時卻沒有仔細、認真的思量,以至我現在的後悔.每當回憶起這件事時心中便會掠過一絲絲的痛處.

也讓我體會到:學習的難與易,只是在於你的一個態度,你學習的目的是什麼,這些都是我們必須要明確的.

首先是態度問題,如果你把學習視為敵人,把學習看作是一件困難的事情,那麼學習對於你將是一個巨大的負擔.我們須把學習當成一件輕鬆而快樂的事情去做,把它當成你的一種喜好、樂趣;這樣學習起來就會輕鬆自如,你就會獲得許多別人料想不到的驚喜,你就會感覺到,在有書陪伴的日子裡,你的心靈會變得聖潔而清澈.學習的效率也會大大的提高.

其次是明確目標,你要想學好,並不只是滿足眼前的需求,

而是要樹立遠大的志向、目標.有了目標,你才能把眼前所遇到的一切困難化作一種動力,一切艱難困苦都能克服,如此,你就會比常人快一步,離成功也就不遠了.

以上所說,都是我在學習的過程中體會到的經驗.我深深地感受到這樣做的好處.

那是暑假的一天,我獨自一人在家寫作業.忽然,我被一道

給卡住了,我

,就是解不出.我想:還是先做別的題吧.當我把其它幾道題做完,再拿起剛才那道題時,我還是

.「還是等爸爸回來再說吧!」這樣一想,我就躺在了沙發上,同時開啟了電視.

可是,心裡老覺得有件事沒做完似的.對,我想我不能就此放棄,我應該要學會獨立完成.於是,我又重新坐到書桌前仔細地思考起來,我試了好幾種解題方法,可還是沒有結果,我實在是無可奈何了,準備再次放棄時,想起平時老師說過:

「學習上要知難而進;勇於挑戰,不輕言放棄」.我試著平復一下心情,重新調整思路,經我多次列方程和畫圖計算,這道題終於給算出來了.

從這件事中我明白了:我是學習的小主人,遇到困難時要敢於面對,努力克服一切困難,最後定能成功.

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