怎麼把自己的僥倖心理徹底扼殺

2022-10-07 03:20:23 字數 2455 閱讀 9454

1樓:語過添請

怎樣克服僥倖心理

在工作中,有些職工經常會認為:裝置有些小毛病,不會出大問題;工作就一小會兒,不戴安全帽也沒事……這些都是僥倖心理的體現。而因僥倖心理造成的事故數不勝數。

事實告訴我們,安全工作來不得一絲虛假,僥倖心理要克服。

僥倖心理主要體現在三個方面。一是認為小節無害。認為小失誤可以原諒,可以理解,這是安全生產意識不強的表現。

二是從眾攀比。不把安全生產法規制度作為衡量是非的標準,而是把眼睛盯在別人身上,特別是看到他人因違規生產沒得到懲罰,心理不平衡,覺得他能這麼做,我也可以,最終引發事故。三是過高估計自己。

幹別人不敢幹的事,甚至是安全生產法律法規明令禁止的事。上面三種心理都是在拿自己的生命作賭注,將生命當兒戲。

要克服僥倖心理,首先每個職工要認真學習安全生產知識,並把安全生產法規作為工作崗位上的行動指南和防範生產事故的法寶。同時,通過對典型案例的分析樹立防範意識,認識事故危害,提高操作技能,實現「要我安全」到「我要安全」的意識轉變。其次,建立以反「三違」為重點的安全行為識別系統,規範作業行為。

加大反違章力度,按少而精、實用和必要為原則完善班組安全規章制度,營造企業與班組良好的安全文化氛圍,讓職工成為有技術、有安全意識,遵章守紀、按章作業的合格工人。第三,要嚴格執行安全生產的各項規定,從每一個生產環節入手,不放過任何影響安全的隱患因素,做到細處著手抓安全。

總之,要保持對僥倖心理的警惕,嚴格遵守規章制度,對企業、對他人負責。只有這樣,僥倖心理才會無法威脅我們的安全生產。

2樓:宅在地球村

它對生有好有壞,,所以,呵呵吧

思修課有哪些改進的方法

3樓:直到遇見你天蠍

1.提高課堂教學效率需要三個點

①興奮點。

有人說過:「一個人如果失去了金錢,只是失去一點點;如果失去了毅力,你就失去了很多;如果你失去了興趣,那麼你失去的就是整個未來。」你看那些著名的專家們,他們之所以能夠做出一番豐功偉績,就在於他們在某一領域具有了超強的濃厚興趣;那些學習優秀的學生也是這樣,正是因為他們對學習各科知識有了強烈的興趣,才會有廢寢忘食的學習精神。

由此我們可以看出,興趣在一個人的成長過程中具有多麼重大的意義啊。

在課堂教學中培養和激發學生的學習興趣需要做的工作是多方面的。

首先,教師應該具備把枯燥的內容以生動活潑的形式講給學生的能力。毋庸諱言,現行教材中有的內容並不是學生喜聞樂見的,那麼如何讓學生去熱愛它?學生們一天天在封閉的教室裡

4樓:雨落千音

二、思修課教學的改進策略

(1)教師要提升自身素養。俗話說:「打鐵還需自身硬。

」思修課教師若想切實完成自己的使命、提高自己的教學水平,就應當不斷提升自身素養,包括業務素養和精神素養,正所謂學高為師身正為範。思修課是一門綜合多種學科知識的課程,因而作為思修課教師要加強哲學、倫理學、心理學、法學、教育學等方面知識的學習,這樣才能在教學工作中遊刃有餘,產生良好的教學效果。要主動吸納新知識、新見解和新資訊,用最先進的教育理論和豐富的知識武裝自己、充實自己、完善自己,努力提高教育教學水平。

思修課教師是大學生健康成長的指導者和引路人,所以,除了業務素養,還應當不斷提高自身精神素養,要求學生做到的,自己應當首先「以身作則」地做到,切切實實地在各方面做學生的「模範」。以自己高尚的人格魅力去帶動和感染學生,引導學生踏踏實實做事、堂堂正正做人。

5樓:心的距離

思想政治修養課改進方法需要提高課堂的趣味性,因為這些都屬於理論課,本身來說比較枯燥一些。

6樓:李樹的戀愛

有改進的地方,你就是根據一下自己的課堂教學來說,你看一下你是怎樣去交的,你的教學效果怎樣,自己看一下自己有哪些需要改的地方。

求一篇新穎的大一思修3000字**

7樓:守護結界

呵呵,思修都是開卷的啊

你隨便在網上找5個名人的傳記,自己整合一下,絕對是是獨一無二的!

還有啊,開頭結尾用自己的話寫。

絕對ok!!

8樓:a洋蔥

呵呵,可惜我們當時是做ppt,上臺講完就完事的。

9樓:冷月幽弦

哈哈!我們上大學的時候思修就做了一張卷子,還是開卷的就ok了!

美國留學 課程描述《 思修 》《中國現代史》《 影視鑑賞》《大學語文(文學心裡)》 100

10樓:匿名使用者

思修 cultivation of ethic thought and introduction to law

中國現代史 contemporary history of china

影視鑑賞 movies & tv series大學語文 college chinese沒有聽說過大學語文

(文學心內

學)這樣一門課,老外也不容會在乎文學心學這樣一個細節吧

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