我名牌大學出來,教書煩惱,名牌大學高學歷畢業生到初高中教書是人才浪費嗎

2022-09-12 23:36:46 字數 4444 閱讀 9694

1樓:匿名使用者

❶為學生犯錯得出自己活在世界沒有意思。這種邏輯是及其荒唐的!

❷你現在要做的是找到他們不思進取的根本原因。然後想辦法糾正,讓接下來的學生不再重蹈舊轍才對!

❸筆者看來教書與育人二者缺一不可。光教書不育人。不對求知者進行學習目的性和思想品德的教育。是顧此失彼的!

❹今後,學校在在向學生灌輸知識的同時,一定要讓學生搞明白為什麼要學?一定要引導學生把學習和人生理想事業發展緊密聯絡起來。只有這樣,才能充分調動他們的學習積極性。

否則,他們中必然會有一部分人不知道為什麼要學。沒有學習積極性的他們一知半解混了個文憑,出了校門也就成了無知。不無所事事閒著生非犯錯誤才怪呢!

❺當你成功地改進了自己的教學方法以後。教學質量一定會受到事半功倍的奇效!因為,學生們都想牢固掌握知識讓自己的未來充滿陽光。進而學習積極性倍增的緣故。

學生出息了,你的煩惱也就消失了!你還會這樣消極頹廢嗎?

真心祝你成功!

2樓:起名ztm累

做好自己的本職工作,對得起自己的工資和良心即可,不必為別人的錯誤懲罰自己!

3樓:嗨嗨嗨嗨

e 現在的孩子這是普遍現象 、、 多做些溝通 可能會更好 、、 可能孩子們正處在叛逆期 就是難教育 過後就好了 、、

985重點大學畢業,心裡想回家做個高中老師,可以嗎

4樓:尋找_c丶諾

現在老師不好當,尤其是高中老師,教師資格證都是最基礎的必需品,另外本科畢業一般來說是當不了高中老師的,一般的高中老師都是碩士畢業的。

如果現在就覺得教師這職業心煩,一點成就感都沒有

5樓:樂山樂水

做一名合格的教師是很不容易的,即使是做一個教書匠,也得有堅持的精神。

名牌大學高學歷畢業生到初高中教書是人才浪費嗎

6樓:匿名使用者

首先你題目表述不清楚。高學歷有多高?普通人都可以乾的活怎麼定義?

我暫且把你的普通人都可以乾的活定義為體力活,或者動用很少的腦力勞動的工作。譬如掃大街。

高學歷定義為最低內地985高校本科畢業。

首先我覺得不使人才浪費,是教育資源的浪費!

985高校是國家重視的一塊教育領地,所以提供給學生的資源是極其豐富的,有些學校甚至可以說是不計代價的。那麼學生在享受著全國大學生補助,享受著全國極少數人能享受到的資源,在完成了學校要求畢業後去掃大街了,造成了自身能力的浪費,也就相當於對國家教育資源的浪費。這一點是客觀存在的。

但是沒有明文規定高學歷者就不能去掃大街,人家高學歷也是自己努力爭取的。就像你特別有錢,但是災區募捐你可以一分錢不捐。

而且這種現象無非兩種情況:1本人淡泊名利,就像從事清閒職業 2就職困難

第一種人可以說很少,因為讀大學甚至更高的學歷本身就是對自己不管要求的過程,一般不會讀完書去掃大街。第二種現象可以說是好現象,這說明我國人才飽和程度極高,連高學歷人才在競爭壓力下都只能掃大街,估計趕超日美不是夢想了。

以上回答是對整個社會角度粗析。

如果你要問對家庭或者個人的看法,等我畢業了再告訴你。

我是名牌大學畢業,之後一直在名企工作,最近失業遭遇挫折,輾轉到了一家小公司,心情很鬱悶。 5

7樓:

咱們老祖宗有句話說,叫做寧為雞首,不為牛後。你在大企業工作,很難出彩的,有太多油能力的人,而且大企業有所有大組織的缺點,比如論資排輩,比如人情重過實力,比如講究潛規則等等。而小企業一般來說會比較有活力,你更容易找到自己的位置,如果你充滿活力去工作,自己又有能力的話,老闆能夠直接看到,升職加薪是很容易的……

我要說的是,企業工作或許會看你畢業學校,但是那不過是好聽點,好看點。最重要,還是你個人能力,個人工作態度。咱倆的年齡差不多,都是小三十,正是該努力工作的時候,一起努力吧!

8樓:噯噺覺羅華少

不要緊了才30很早,我認識n多人50了都沒結婚的,事業也一塌糊塗。。。。。。。。

9樓:文哥一視角

你的體驗我也有過,以前在一家上市公司上班,也是因為一些事情,離開了。當時的心情應該不比你差,做任何事情都是沒精打采的。那時心態也不是很好,總是認為自己很牛,一些小企業看不上眼,不知道自己的將來在**。

作為男人,這個時候越是心急越不知道如何是好。但是日子還是要過,尤其是有家庭的,責任重於一切!不要把三十作為一個坎,因為以前的一些失去,所以我們更加的懂得自己需要什麼!

我們一起加油,努力。

10樓:冥世丁侯

最好找個清靜的地方玩下,梳理心情,心結只有解開才好,不能壓著

我的感情煩惱

11樓:匿名使用者

你好!首先,多認為你的想法是非常正確也可以理解的,所以你不必要為此覺得你有什麼不是。社會是現實的,生活是無情的。

這點已不容我們任何人去懷疑。我建議你不要找還在校的學生,哪怕文憑再高,在社會上工作憑的還是能力,但一個人在校學習成績並不能和工作能力成正比,而且現在社會瞬息萬變。男人的最佳成熟年齡是在三十至五十歲期間,所以年齡三十歲以下的人基本是沒有什麼穩定性可言的,而男人的穩定性卻又是給女性安全感的最大保障。

找物件這個東西要靠緣分,不能強求。現在閃電結離婚已不再是什麼稀奇事了,這樣的結局受傷的只有一個人,那就是女人,所以對於個人問題千萬不能急,更不能比,找一個合適你的比找最強的過得更幸福。送你一句話:

「男人沒錢女人傷心,男人有錢了女人後悔」,祝你早日找到你心中的王子。

12樓:原來我也有的

愛情並不是只要兩個人你愛我,我愛你就可以,那些童話般的愛情都是存活在**電視劇中,完美的愛情是需要兩個人一起創造的,而那些**和電視劇看多之後只會腐蝕大腦。真正的愛情就像金字塔,最底層是糧食,然後是金錢,能源和感情的付出,只有累積到一定的程度才能有情人終成眷屬...

13樓:匿名使用者

何止是想罵你 我簡直是想殺了你!現在很多想你這樣的女生 我最看不起了 !你和鳳姐沒什麼兩樣

14樓:火海也無涯

你認為理工科的年輕男教師很好麼,很有前途麼,社會上年輕多金的王老五有的是啊,你為什麼不出去找呢,你可以徵婚啊,你現在說這個問題我非常的不理解啊,既然你有男朋友,你承認他是你男朋友,為什麼還要找啊,你這樣做是傷害他你知道麼,兩個人沒有感情怎麼能生活呢,你們先分手,然後再考慮你另外找的事吧。

15樓:好美麗

那是你根本不愛他,如果你愛他你就不會在乎他的前途,即使他的工作你滿意,如果在一起了你門也不會幸福,人沒有知足的,有了這樣的還會想那樣的,只要保持好良好心態就好。

16樓:匿名使用者

俗話說戀愛就像跑步,口號121,121。。。

大概是不想太累吧

17樓:

據我的經驗之談,女孩子陷入熱戀時一般不會考慮這麼多偏現實的問題,聽你這麼說我猜想你是不太喜歡你現在的這個男朋友,既然不喜歡別的問題就不是問題了乾脆分手,你是一個挺有想法的人,那就照著自己的目標努力,相信一定會找到一個令你滿意的男友的,祝福你吧!

18樓:匿名使用者

對他不滿意就去找個你滿意的。別將就,將來覺得他不好抱怨就更不好了。 你想找個名牌大學的理工科年輕教師,很多人都想。

你既然在排名前十的大學,那很不錯啊。不用太著急,慢慢找吧。博士,還不錯啊。

那麼好的大學。畢業的博士工作 應該也不會太差。你不要,介紹給我。哈哈哈

19樓:0月下的夢

知道嗎,我的想法和你差不多,人都要現實點好。

相信緣分,等待你的緣分吧,很多人都說愛情是個賭博,我覺得,你先要把賭注準備好,把自己培養得有能力,有氣質,自然會招來你想要的,不要刻意去找。

20樓:邊兒去

即使不喜歡也不要那麼市儈,有一天遇到喜歡的也要留些理智...

21樓:博聞世家

菩提本非樹,明鏡亦非臺;本來無一物,何處惹塵埃。你在意什麼,你必將為之而煩惱。感情問題上如果刻意為了某些方向而努力,那你必定獲得不了真感情,不能快樂的生活。

感情一定要用心去體會,發自內心的去追求!

22樓:

人活在現實生活中,怎麼可能不現實,這樣想也沒什麼的你這樣想了,也說明他在你心目中沒那麼重要,也可以說你不是很愛他那麼,你還不如找個更好的,更適合你的

別管別人怎麼想,自己追求你想象的幸福就好!

23樓:朱朱樂樂

因為客觀原因,你已經迷失了

我痛苦,沒走名牌師範,而走普通會計大學

24樓:藤柳憐依

名牌師範只適合讀師範類,如果你打算讀會計還是讀會計大學比較好

25樓:_顧惜朝丶

條條大路通羅馬,自己選擇的路就好好走吧。

沒考上名牌大學就沒前途,沒考上名牌大學,就沒希望了嗎?迷茫中。。。

沒考上好的大學也沒關係,內因才是決定因素。很多人到大 學後都會墮落的,整天無所內世事,如果是這樣,就是考上容名牌大學也會自毀前程的。相反,即使在普通大學,別人放鬆了,你卻仍在努力,一樣會成功的。至於今後麼,考一個好的大學的研究生是一個不錯的選擇。假如不想考,那就要儘早鍛鍊自己,從大一就出去做兼職,積...

名牌大學畢業一般都混得很好吧,從名牌大學畢業的人一定比從普通大學出來的人混的好嗎

相對來說 當然大學生是比初中生工資 待遇好 但是現在這個社會不是拿學歷就能吃飯的 什版麼都要靠本事 名牌權大學畢業出來也有混的不好的 但是畢竟那是少數。人家是受過高等教育的人才!不過如果家裡面有關係的 這個都是屁話了 這個到不一定吧,畢業以後是看個人能力的,有很多綜合因素在裡面,而不是光輝唸書就可以...

考上名牌大學需要具備怎樣的素質,考上名牌大學就能當白領嗎?

為上高中考大學做準備.物理以數學為基礎,首先要學好數學.學習要安排一個簡單可行的計劃,改善學習方法.同時也要適當參加學校的活動,全面發展.在學習過程中,一定要 多聽 聽課 多記 記重要的範文,記重要的題型結構,記概念,記公式 多看 看書 多做 做作業 多問 不懂就問 多動手 做實驗 多複習,多總結....