1樓：匿名使用者
內容；一天，xx和朋友回家，xx在路上隨手扔掉手上的垃圾，朋友讓xx被亂丟垃圾，並指導xx,最後xx撿起地上的垃圾，放到垃圾桶裡。【自己再擴寫一下，把xx改成自己或者其他人】
認識到自己錯誤而及時改正 作文400字
2樓：匿名使用者
在人生道路上，誰也難免做錯事，但是改了還是好的。我這次雖然做錯了事，但是我認識到了自己的錯誤，並且加以改正，我覺得自己挺棒的。
有一次，媽媽讓我扔兩個垃圾袋，下了樓，離垃圾桶將近七八米的距離，我提起一個袋子在空中掄了幾圈一撒手，來了個「扔鐵餅」。呦，沒扔進去。我然後又提起了另一個垃圾袋，來了個「三分遠投」。
嗨，離「球籃」還有一米多，怎麼還沒進啊。正當我上樓的時候，眼前的一幕讓我深感愧疚：一位年過七旬的老爺爺拄著一根拐仗，一拐一拐地走了過去慢慢地半蹲下來，彎著腰，吃力地撿起了一個垃圾袋，然後走到垃圾箱旁，投擲進去。
接著撿起了另一個垃圾袋，又扔了進去……雖然沒有人在我身旁，但我的臉漸漸發燙了，一直紅到了脖根。
從次以後，我每次扔垃圾，都是走到跟前，把垃圾輕輕地放進去。好像是被誰剋制住了，仔細想想，原來是一雙無形的眼睛盯著我，這個眼睛就是那個老爺爺，不，應該是老爺爺環保的精神。
其實，你從拒絕使用一次性筷子、一次性飯盒，不再亂扔廢紙，不隨地塗痰，你就已經為環保作出貢獻了。
環保只要從我們的生活中做起，從身邊做起，每個人邁出一小步，那世界將邁出一大步。
3樓：巨集馳
人無完人，金無足赤。一個人一生不可能不犯錯誤。就個人而言，犯錯誤是積累經驗的過程。
對未來的事，方向和目標有時並不一定明瞭，未來的路如何走，往往沒有現成參照物，這就可能是摸著石頭過河，或獨闢蹊徑，這自然有犯錯誤的風險，但不能因為可能犯錯誤而畏首畏腦，裹足不前，該探索時要探索，該前行時要前行，不然會錯失各種良機。犯錯誤雖不可避免，但非並是我們產生新的錯誤的理由。對待錯誤，我們應當審慎，因為錯誤的行為多少都會給自己給他人帶來損失和傷害，我們應當儘量做到少犯錯誤或不犯錯誤，至少不應第二次犯同樣的錯誤。
犯錯誤可以原諒，犯同樣的錯誤是不可原諒的。
犯了錯誤並不可怕，關鍵是要能夠認識錯誤，改正錯誤，從錯誤中總結經驗，吸取教訓。怕就怕明知錯了，卻還死不認賬，死不改悔，繼續在錯誤的道路處上一路走下去。有些人犯了錯誤，卻擔心失面子，失自尊，不敢承認錯誤，不敢面對問題。
這種對錯誤採取迴避態度的做法實際上是在害怕改正錯誤的艱難，是弱者的表現，是非常不明智的。這不利於錯誤的改正，不利於個人的健康成長和快速進步。那種勇於承認錯誤，敢於面對現實，能夠忍痛割瘤、刮骨療毒的做法才是明智之舉，才會使帶病的肌體得以早日**。
思想的錯誤必然帶來行動的錯誤，要改變行動上的錯誤，首先要解決思想上的錯誤。認識錯誤是改正錯誤的前提，有些人做了錯事，但並不以為錯，原因就是思想上沒有認識到位。要認識錯誤、改正錯誤，就要有科學的態度和實事求是的精神，應當遵循事物發展規律，採取正確的思維方式，全面地瞭解情況，正確地估價形勢，詳細考察影響事物發展的各種因素，把目的、動機、行為、結果、影響等放到全域性和現實中去考量，這樣才能發現問題的症疾，才能對事物發展的程序和結果做出合乎邏輯和規律的評判。
對自己身上的錯誤應該嚴格要求，堅持自醒、自警、自勵、自律，經常反思自己的言行，有錯即改，儘快採取補救措施，避免更大損失，盡力減少錯誤的負面影響。要善於聽取別人的批評和建議，要以「聞過則喜，從善如流」「有則改之，無則加勉」的態度廣納諍言。要克服面子心理，放下不必要的自尊，勇敢地面對問題，糾正錯誤。
對於他人非原則性錯誤，要善於寬容，善於諒解，在動之以情，曉之以理中幫助他人提高看問題、辦事情的能力和水平，避免此類問題的再度發生。對於別人原則性的錯誤，也應以善意的態度，擺事實、講道理，講究方法和策略，努力促使他人看清錯誤的性質和危害，增強改正錯誤的信心和決心
以「正確對待犯錯」為題800字作文議**
4樓：匿名使用者
同胞不讓別人搶走。我愛你……
愛是什麼？愛的含義很廣泛，可以是友情、親情、愛情……其中可能人們最感興趣的當屬愛情吧？那我就不妨說說愛情。
愛情是個最美妙的詞彙，有多少人在苦苦地追求著，有時人們把愛情看得比生命還重要。但愛情是什麼？有多少人真正擁有永恆的愛情？
有多少人一生都在尋覓？愛情也許就是當初一見鍾情時心動的感覺，愛情也許就是以身相許時的感覺，愛情也許就是生死與共的感覺……愛情是個說也說不完的話題。 當你對一個人產生愛情的時候，你的心是惶恐而不安的，你不知道對方的感受，你要隱藏自己的心情，因為你是個矜持的人。
也許你當初愛的根本就是你心中的一個影子，你給他披上了一件夢的衣裳，你陶醉在夢的幻覺裡不願醒來，久久地徘徊、
作文200字。認識錯誤
誰能幫忙寫一篇2000字檢討 內容：我考試作弊 老師抓住了 讓寫2000字檢討的認識 我上初二 我的作文水平不錯
認識遲到和曠課的害處作文 5
5樓：匿名使用者
我犯的是一個嚴重的原則性的問題今天我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書,一再強調，避免以後犯同樣的錯誤，是因為有時是有朋友找我借書？而且如果同學們沒有來到課堂，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤。所以，我冷靜的想了很久，提醒我,老師，沒有學到自己本該學到的許多知識，讓老師提出批評。
另外，我漸漸的認識到自己將要為自己的衝動付出代價了，保證每堂課按時上課：向老師認錯,我深深懊悔不已，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤，學習資料，如今：我一般都是會去上課的。
我一定不會再讓老師失望了，我已經深刻的認識到了它的嚴重性：如果老師整堂課都懷著擔心的心情上課，這不僅僅是對老師的不尊重。老師反覆教導言猶在耳，保證不再重犯。
對於以上的錯誤，並且真心的接受老師的批評和教誨。我覺得這些原因向老師請假是不充分的,老師就已三令五申，這對於我自己未來的綜合素質行為習慣的提高和改進都有很大不良影響，不早退。深刻檢討。
為了更好的認識錯誤，並且做到自覺遵守。不遲到，這些同學到底幹什麼去了，我選擇了曠課這種行為，要認識到自己的錯誤。我也知道。
所以。既然自己已經犯了錯：不應該無故曠課。
而且這個錯誤在一定程度上其實是對老師和同學的不尊重。我知道這種行為是不對的，有時又是朋友住院需要我去看看等等，我寫下這篇深刻的檢討。 2，很多次沒有請假又沒有去上課。
如果全班大部分同學都不去上課。我應該認真學習學校的校規校紀,如果不是因為過於懶散也不至於如此，那麼這段時間，而且讓老師也很擔心，試想,全校同學不得曠課。但是我卻連最基本的都沒有做到。
希望老師能夠給我一次改正的機會,大錯既成。事後，那麼作為教書育人的老師得到了應有的尊重了嗎，為了更好的向老師檢討自己，我知道。 對不起，不曠課，對於學生。
2，特別是不會再無故曠課了。但是我還是多次無故曠課： 1，我就應該去面對，我特提出以下幾點改正意見，不曠課是一項最基本的責任：
1？這些都是讓老師擔心的問題。並且向老師保證我以後將不會再犯以上的錯誤，老師對於我的無故曠課也非常的生氣,認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤。
同時希望老師在往後的時光裡能夠監督我，向老師表明我認錯的決心，並希望得到老師的原諒。關於曠課的事情是這樣的。 對於自己以前所犯的錯誤，那麼老師對於其他同學的授課質量就可能受到或多或少的影響:
思想覺悟不高，也是最基本的義務，我將自己所犯的錯誤歸結如下。有事應該先向老師請假，是很明顯的一個錯誤。對於這一點，好讓自己和老師同學督促自己改正我的錯誤：
提高紀律性？有危險嗎。所以，所以，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份檢討，也是對大多數渴望得到知識的同學的不尊重，我已經深深的認識到了它們的嚴重性，特寫下這篇檢討：
對同學和自己的影響我的曠課如果沒有受到處罰很有可能讓更多的有曠課想法的同學做出這種不理智的行為。 早在我踏進校門，不早退。平時生活作風懶散,對重要事項重視嚴重不足，曠課了以後,以表示我對曠課這種不良行為的深刻認識以及再也不曠課的決心。
我曠課了22學時
為什麼大多數人都無法通過認識錯誤來改正錯誤
無法通過認識錯誤來改正錯誤 這個說法就是指，認識不到錯誤，所以無法改正錯誤換句話說，就是他不知道自己錯了，為何要改正？其實人都是這樣的，一般來說沒有人會意識到自己做錯了什麼，尤其是為人處事。而我們身邊的朋友，基本上不會去對你的錯誤進行批判，所以我們自然認識不到錯誤 而那些會進行批判的路人，也只是在背...
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