我發現了什麼作文,還寫我受到了什麼啟發

2022-08-21 01:20:27 字數 5512 閱讀 7755

1樓:匿名使用者

我發現了蝸牛的祕密

星期天的下午,天氣十分悶熱,我走進院子,擺弄著爺爺的「寶貝花草」。忽然,看到一隻蝸牛緩緩地爬上了葉子。「蝸牛是害蟲還是益蟲?

」「為什麼它走過的地方總留下長長的一條線?」「它的鼻子、眼睛在**?」一連串的問號便在我的腦中浮現。

我跑進屋,問正在看報的爸爸,爸爸笑著說:「你既然想知道蝸牛的祕密,為什麼不親自實驗一下呢?」「對呀!我怎麼沒想到呢!」於是,我決定自己去實驗一番。

蝸牛是害蟲還是益蟲?我採取「用各種食物品實驗烏龜的方法」來測驗蝸牛。我先找來了白菜葉子、饅頭和小蚊子等,然後又捉了幾隻蝸牛。

分別編了號,把它們放在這些食物面前,大概它們都餓極了,爬向了自己喜愛的食物,只是每隻蝸牛都選上了白菜葉子,嚼了起來,面對別的食物卻聞也不聞,不大會兒,白菜葉便給吃光了,這下可斷定,蝸牛是大害蟲。接著,我又進行第二個實驗:「蝸牛爬行為什麼會留下一條長長的線。

」我首先把它抓上高處,等它的頭伸出殼來時,去摸它的**,可是我的手還沒摸著它,它又縮回去了,心想,這蝸牛真是「膽小鬼」!我弄了幾次,都沒有成功,真有點洩氣了。這時爸爸走過來說:

「事情還沒做成就灰心,長大了還想當科學家呢!」我被爸爸這麼一「激」,又來勁了。忽然一個辦法從我的腦海中閃過。

「有了,有了!」我高興得手舞足蹈,用一塊尖石塊小心翼翼地敲破蝸牛殼,抽出那塊肉,用手摸了摸它的下面,只見下面粘糊糊的,隱約還有小粒的東西是它的腳,那粘糊糊的就是蝸牛的排洩物,它有助於蝸牛的爬行。

最後,我想看看蝸牛的眼睛,鼻子在**?我把一片白菜葉放在一隻蝸牛面前,只見那隻蝸牛先伸出一對較長的觸手碰了碰,又用下面較短的另一對觸手再碰了碰,這才大口大口地吃了起來。我想:

大概一對是眼睛,另一對是鼻子。可是到底哪對是眼睛,哪對是鼻子?我又取了一片樹葉子,再拿來個差不多大小的白菜葉,分別放在另一隻蝸牛面前,由於差別不很大,這下蝸牛眼睛可派不上用場啦!

只見它用小觸手碰碰,便知道哪個是白菜葉子,哪個是樹葉子了。這下,我又發現了一個祕密:大觸手有眼的作用,小觸手有鼻的作用。

通過這一連串的實驗,真是收益不小!我不但發現了蝸牛的祕密,還明白了一個道理:長大要想有所發明,必須從小發現問題,並學著解決問題。

2樓:匿名使用者

咚咚……咚」一陣陣清脆的擊球聲在我家的桌上響起,沒錯,我又和表哥一起打乒乓球了。我們你爭我搶,比賽十分激烈。 不久,我一個反板削球太用力沒打到桌子上,被表哥不小心踩癟了,球往下一扔,就彈不上來了。

「表哥,這球壞了,我們換個新的吧?」我無可奈何地拿起球咕嘟道。「給我看看」表哥從我手上拿過乒乓球,用手使勁地一捏,又仔細地端詳著球的各塊部分,喜悅地說:

「這個不礙事,它還沒有裂口子,我能修好。」說著,他走進了洗手間,我心裡很納悶,這癟的乒乓球怎麼能鼓起來呢?他也不是什麼神奇的魔法師,哼,我一定要看個究竟,便好奇地跟著他。

只見表哥拿了一個臉盆,把水調到最燙,再開啟水龍頭,把水放到盆裡,不一會兒,水已經裝了五分之四左右,盆上冒著縷縷熱氣,看上去滾燙滾燙的,他又把球小心翼翼地放進去,轉過身神祕地對我說:「等個20分鐘,球就會被我施的魔法,自然鼓起來了,我們又可以繼續打乒乓球了。」等了一會兒,奇蹟發生了,盆裡的乒乓球就像充了氣一樣,癟的地方慢慢地鼓起來了。

我有點不相信地試著打了幾下,「咦?還真神了!球又能跳起來了!

」我高興地嚷著。 「表哥,把球放在開水裡,為什麼能鼓起來呢?」我疑惑不解地問。

表哥說:「你知道乒乓球裡有什麼呢?」「什麼都沒有」我不由自主地搖了搖頭。

「不,裡面有空氣。把乒乓球放在熱水裡,球裡的空氣就會受熱,就膨脹起來了。空氣膨脹後,拼命往外衝,就把癟下去的地方撐上來了。

」 「哦,我明白了!」今天在這玩的過程中,我又明白了一個原理,真開心。 通過這件事,我深深地體會到世界上還有許多事,人類無法得知,但我們一定要用這雙明亮的眼睛——善於觀察美的眼睛,來探知宇宙無窮的祕密,這樣,我們的生活才能豐富多彩。

《我發現了什麼》為題的作文

3樓:夏侯孝佟雪

今天,老師佈置我們寫一篇觀察作文,我左思右想,寫什麼呢?腦子裡空白一片,於是,想到院中去尋找寫作素材。我東瞧瞧,西看看。

忽然,天空中烏雲密佈,颳起了大風,我的手凍的冰涼冰涼的。眼看著,傾盆大雨將要來臨,而我卻傻乎乎地蹲在地上,猜猜我在幹什麼?哈哈,我正仔細地觀察螞蟻。

我用手撓撓小腦袋。「咦!怎麼這麼多螞蟻?

真奇怪,它們身上揹著白乎乎的東西是什麼呀?我懷著好奇心,用小手摸了摸其中一隻螞蟻,剛捱到,那隻螞蟻就驚慌地逃掉了,我樂得拍手叫好。「真膽小」!

我的心被這群螞蟻深深吸引住了。

「轟隆...

...轟隆」,雷聲十分震耳,天色變得越來越暗,那群螞蟻跑得越來越急,這一陣陣雷聲讓我毛骨悚然,可是我還是堅持下來,想看個究竟。我蹲在那全神貫注地看,凍鎝直打噴嚏,腦子裡不斷出現螞蟻搬家的畫面。

突然我想到了快下雨時,人們匆忙回家的情景,這不是一個道理嗎?我挺高興,因為這畢竟是我自己想出來的。但一想,它身上背的又是什麼呢?

這還得我進一步觀察。這時,媽媽跑到我身邊,拉著我,一邊往屋裡跑一邊說:「哎呀,你在那幹嘛呀?

感冒了怎麼辦?」

回到溫暖的家,我坐在沙發上氣喘吁吁地問媽媽:「螞蟻在下雨前背的東西...

...是什麼呀?」媽媽拿來較厚的衣服,讓我換上,然後說:孩子,它們運糧食呢!因為下雨,吃的不好找,那個小洞就是巢,它們正在往裡搬糧食...

...下次千萬不要幹這種傻事了!我恍然大悟:「奧!原來如此!」

這件事使我受益匪淺,螞蟻的奧祕,我將終身難忘,是我寫作文的好素材

4樓:喻素芹穆妍

我發現石頭的真理

初三(5)張曉峰

「嘰嘰嘰,啾啾啾……」。

枝頭的鳥兒不停地叫著,刺眼的陽光零零散散的灑在地上。很暖!

天氣如此之好,本該心情也很好,可是那舞動的紅條杆卻總一直撞擊著我的心扉。很疼!

坐在草地上,遠眺對面的湖畔,心情久久不能平靜。我不承認自己已經輸了,但又不得不承認,在新的位置上,跌得很疼。憤怒!

我走到湖邊,抓起石頭一股腦的扔到湖裡。「咕咚!」湖邊的石頭並不好奇我為什麼扔它,自顧自地沉入水中。

我多麼希望它能夠浮起來呀。那這樣,世界就顛倒了!可惜,它聽不到我心中的吶喊。

我不解恨,又繼續扔,石頭不理會我的憤怒,彷彿在嘲笑我。可惡!石頭一個接一個地落入水中,可是盪開的漣漪一圈圈地擴散,似乎我的心情也舒緩了許多。

罷了,我傻傻地坐在湖邊,看著水中的石頭,又看了看岸上的石頭,似乎想到了什麼。我伸手撈出湖中的石頭,放在岸上。「是有些不一樣。

」水中的石頭溼了,顏色變深了,放在手心,水中的石頭很涼,岸上的石頭很暖。放回水中,石頭依舊沉入水中,久久,一動不動地停留在湖底。岸上的石頭看著同伴,也一動不動。

是的,石頭的天性就是不動。

我突然明白,我就是水中的石頭嗎?水中的石頭,位置變了,但它還是不動天性,只是比岸上的石頭變涼,變溼。人不也如此,不同的遇境,本色不變,變的是心態。

只有石一般的堅定,立定於困難之中,正如水中的石頭,才能讓困難離你而去。而絕不是浮在水中,讓困難帶著你離去,甚至牽著你的鼻子走,那將會使你暈頭轉向,不知往何處。

水中,石頭依舊一動不動。湖面早已平靜。岸上,溼的石頭在陽光的烘烤下,恢復了原樣,恢復了它的生活,繼續它們原有的生活。我欣喜,我發現了石頭蘊藏的真理!

「嘰嘰嘰,啾啾啾...」

鳥兒沐浴在明媚的陽光下,快活的叫著……

我也邁著輕鬆的腳步回家……

點評:小作者融情入文,用生動的文筆述說自己獨特的生活經歷和體驗,情在文中,理在情中,睿智的思想流露於字裡行間。開頭結尾呼應,過渡自然連貫。

文中善用短句,「很暖!」「很疼」「憤怒!」等,有利於表達強烈的感情。

5樓:瀧青芬傅雪

我發現了茶的妙用

一天,我在削蘋果時,不小心把手指頭割到了,鮮血一下子湧了出來。我嚇呆了,看到茶几上有一杯茶,不管三七二十一就把手指頭伸了進去。沒想到,一會兒工夫血就止住了,傷口好像也沒那麼痛了。

我以為是心理作用,並沒當一回事。

後來有一次,我在陽臺上摔了一跤。手心的皮被擦破了一塊。我抱著試試看的心理,又一次將手掌浸在了茶水裡。

奇怪的是,血又止住了!我把這件事告訴了同學們,他們也開始用茶水處理流血的小傷口。他們還告訴我,茶越濃效果越好。

我們都對茶水的這種效果很好奇,就請教了老師。老師指導我們查詢了資料。原來,茶葉中含有大量的安茶鹼,它能暫時麻醉神經末梢,使人體區域性的痛覺神經出現短時休眠,感覺不到疼痛。

鹼還能殺菌,防止傷口感染,溶解表面或皮下淤積物,使傷口破損的肌肉間充分接觸,保進肌肉生長,加快傷口癒合。如果茶水的溫度較低,還會讓傷口的毛細血管緊張收縮,起到封閉傷口的作用,血也就止住了。

別小看小小的一杯茶哦,它也有這樣的妙用呢!

我發現了什麼 作文800字 要寫出發現的經過

我發現了什麼 作文400字

6樓:江嘉怡皮風

那天,媽媽買了些蓮藕,她把蓮藕放在菜板上,就出去買鹽,(鹽用光了,當然得買啦!)臨走時,告訴我不要亂動。嘿!

你也許不知道吧!我有個壞習慣,你越要我別動,我就越動。媽媽剛走,我便拿起菜刀,把它給」咔嚓「了。

哎!怎麼還有層絲沒有斷?我就又拿起那」斷情絕義「的傢伙——菜刀,又發出了」進攻「,可還是不斷。

我很奇怪,就查了資料。原來,蓮藕中的絲是**水分的呀!我來說個兒歌給你們聽:

藕絲是管道,

供水少不了,

本是螺旋狀,

拉長斷不了。

還有啊,蓮藕味道相脆,可涼拌,炒菜,也可做湯。我想,人們都讚美荷花:出淤泥而不然染。可當你看見荷花婀娜的身姿

時,有沒有想到,是它的根——蓮藕賦予了它生命力?我發現了它的祕密後,像哥倫布發現新大陸一樣,告訴了媽媽。媽媽笑著說:壞習慣還能幫你發現、探索?」說完,我們都笑了。

現在你知道連藕的祕密了吧!

7樓:翠煙利詞

我發現了土豆的祕密。暑假的一天,我和媽媽剛吃完麥當勞回家,但最令我難忘的是那香噴噴、美味可口的薯條。回到家後,我跟媽媽說:

「我們一起來做薯條好嗎?」此後,我和媽媽準備好了土豆,便開始動手了。

起初,媽媽先把一條條薯條放進了鍋裡,此時我回味了一下在剛才吃的薯條是什麼味道的。後來我想了一會兒,便脫口而出:「是鹹的,我得加一點鹽下去。

」於是,我舀了一勺鹽就往鍋裡一倒,媽媽便開始炸了起來。不到五分鐘,金燦燦的薯條可以出鍋了。這時,我伸手沾起一條往嘴裡一塞。

「哎呀」我大叫一聲,「為什麼這麼鹹呢?」媽媽看見了,又沾起一條往嘴裡塞,真是太鹹了!媽媽以她的經驗來說:

「太鹹了,那麼就放多一點糖吧。」三分鐘後,媽媽得意地說:「這應該可以吃了吧。

」於是,她往鍋裡拿了一根,吹了又吹塞進了嘴裡。「啊,難道今天碰到了鬼嗎?不是鹹,就是甜。

」此時,我發現到土豆上有問題,邊大聲說:「土豆有神力。」媽媽聽了笑眯眯地說:

「果然你是那麼聰明。這就是說,土豆能夠吸收佐料的味。」於是我說:

「媽媽以後如果菜放多鹽了,是不是可以也用土豆來把鹽吸出來呢?」媽媽笑著說:「也許吧。

」後來媽媽炒了一碟青菜放了很多鹽,就放了一些土豆進去,果然土豆真的有神力。

我和媽媽很高興,雖然我們沒有吃得上可口的薯條,但是我們卻有一個意外的收穫:土豆能吸收味道。今後,要是我們做的菜放多了鹽,就有辦法解決了,那就是放幾塊土豆進去去除味。

這就是我發現的土豆的祕密了。

作文我發現了什麼,《我發現了什麼》為題的作文

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