青春因你而亮麗作文六百字,世界因你而美麗作文

2022-08-11 14:10:40 字數 5156 閱讀 8631

1樓:小楓愛教育

我的世界因你而亮麗,我的青春因你而美麗,是母親你,陪我度過了一個美好的青春。

母愛是一盞明燈,黑暗中照亮我心;母愛是一股清泉,乾涸時滋潤我心;母愛是一縷陽光,困境中溫暖我心。母親是世界上最愛孩子的人,您的愛是偉大的、無私的,是包容萬物的。

那年冬天,在外婆家,我感冒了,感覺頭重腳輕、四肢無力,全身發冷,難受極了。由於外婆家地處偏僻的小山村,交通不便,連個小診所也沒有。看著我難受的樣子,您二話沒說,給我穿好衣服,背起我就向鄰村的診所走去……

暮色四合,天暗了下來,天空下著鵝毛大雪,您艱難地行走著,幾次差點摔倒。呼呼的北風吹在臉上像刀割一樣。您的呼吸越來越急促,腳步漸漸慢了下

來。我央求您把我放下,可您堅決不肯。趴在你的背上,我的淚水奪眶而出。您搖搖晃晃地揹著我走了將近5裡的路程。到了診所,您的衣服都被汗水浸溼了,由於

及時打了點滴,我的高燒退了下來。在您的精心照料下,我的病終於好了。

不知何時,歲月已在您的身上留下了痕跡,白髮悄悄在您的烏黑頭髮中佔據了一席之地,皺紋不知不覺爬上您光滑的眼角。

我總是將您關切的話語看作施無謂的嘮叨,甚至還不耐煩地將其打斷。您默默地承受著一切,很少對我發脾氣,像水,無聲滋潤著我。

您對我不但疼愛,而且對我要求嚴格。您經常抽查我的學習情況,每次的作業您都會過目,儘管我已經很用心了,但是您總能挑出一些小毛病。您要求我

做題時既要有速度又要有質量,做完後要細心檢查,錯題要認識到錯誤的根本原因,並且下次不能再有同樣的錯誤。正因為您的嚴格,我在學習上的困難才能迎刃而

解,謝謝您!

您總是用愛來支援我,像天使一樣在背後守護著我,您視我為掌上明珠,給我天下獨一無二的愛。我何曾關注過您的疲憊,何曾注意到您也有巨大的生活壓力。但是您卻對我無微不至的關心,我的生活、我的學習。

我的世界因你而亮麗!母親啊,您的嘮叨、您的教導、您的關懷,您對我的愛早已鑽入我的生活,深入我的骨髓,我無法離開您。

母親,待我長大,一定讓您享受到女兒那說不盡的、深藏心底的愛!

2樓:匿名使用者

我的世界因你而亮麗

母愛是一盞明燈,黑暗中照亮我心;母愛是一股清泉,乾涸時滋潤我心;母愛是一縷陽光,困境中溫暖我心。母親是世界上最愛孩子的人,您的愛是偉大的、無私的,是包容萬物的。

那年冬天,在外婆家,我感冒了,感覺頭重腳輕、四肢無力,全身發冷,難受極了。由於外婆家地處偏僻的小山村,交通不便,連個小診所也沒有。看著我難受的樣子,您二話沒說,給我穿好衣服,背起我就向鄰村的診所走去……

暮色四合,天暗了下來,天空下著鵝毛大雪,您艱難地行走著,幾次差點摔倒。呼呼的北風吹在臉上像刀割一樣。您的呼吸越來越急促,腳步漸漸慢了下來。

我央求您把我放下,可您堅決不肯。趴在你的背上,我的淚水奪眶而出。您搖搖晃晃地揹著我走了將近5裡的路程。

到了診所,您的衣服都被汗水浸溼了,由於及時打了點滴,我的高燒退了下來。在您的精心照料下,我的病終於好了。

不知何時,歲月已在您的身上留下了痕跡,白髮悄悄在您的烏黑頭髮中佔據了一席之地,皺紋不知不覺爬上您光滑的眼角。

我總是將您關切的話語看作施無謂的嘮叨,甚至還不耐煩地將其打斷。您默默地承受著一切,很少對我發脾氣,像水,無聲滋潤著我。

您對我不但疼愛,而且對我要求嚴格。您經常抽查我的學習情況,每次的作業您都會過目,儘管我已經很用心了,但是您總能挑出一些小毛病。您要求我做題時既要有速度又要有質量,做完後要細心檢查,錯題要認識到錯誤的根本原因,並且下次不能再有同樣的錯誤。

正因為您的嚴格,我在學習上的困難才能迎刃而解,謝謝您!

您總是用愛來支援我,像天使一樣在背後守護著我,您視我為掌上明珠,給我天下獨一無二的愛。我何曾關注過您的疲憊,何曾注意到您也有巨大的生活壓力。但是您卻對我無微不至的關心,我的生活、我的學習。

我的世界因你而亮麗!母親啊,您的嘮叨、您的教導、您的關懷,您對我的愛早已鑽入我的生活,深入我的骨髓,我無法離開您。

母親,待我長大,一定讓您享受到女兒那說不盡的、深藏心底的愛!

3樓:匿名使用者

我的青春,在懵懵懂懂、磕磕絆絆中,在世俗的成規下,勇敢地前進。

----題記

青春,一半明媚,一半憂傷。它是一本驚天地泣鬼神的著作,而我們卻讀的太匆忙。於不經意間,青春的書籍悄然合上,以至於我們要重新研讀它時,卻發現青春的字跡早已落滿塵埃,模糊不清。

青春,在嘲笑著我們。它嘲笑我們不懂得珍惜,嘲笑我們的世俗,嘲笑我們的懦弱。我們或許有無奈,但在青春的準則下卻容不得你為自己便解。

我們只能看著它帶著鄙夷的目光,在有生之年裡離我們遠去。

青春,如此美好。但這種美好,總是在我們的青春逝去的時候才會被我們發掘。我們會恍然大悟,噢,原來當初的時光寸寸皆金。

青春的路上遍地**,而我們卻走的太匆忙,忘了低頭看看,腳下這邊金燦燦的土地。

青春,令人尋味。花兒曾經在枝頭綻放,美得讓蝶流連,讓人讚歎,但花兒知道,再美的生命也會有漸衰的容顏。同樣,再美的青春也自有消失的一天。

不禁感嘆,既然青春終究會失去,又何必在乎曾經擁有呢?

我不解。

這個年代的青春,無法被髮掘,無法被品味,無法被正值青春的孩子們深深地印在腦裡,刻在心裡。人們強調青春的美好,卻忘了美好的青春若不細細品味,那與垂暮之年又有何分別呢?

處於青春的我們,早已被生活的枷鎖牢牢的束縛起來。世俗的成規我們沒有辦法打破,我無能為力,只能選擇沉默,選擇屈服。習慣了從小到大的無形的競爭,每走一步都忐忑不安,崎嶇的人生路,我們卻要面帶微笑的把它踩平。

這就是人生。這就是命運。

就連我自己都開始習慣這一切,連自己內心的變化都沒有改變。習慣了在天高氣爽的日子裡未雨綢繆,習慣了在青春的日子裡沒有青春。這個世界,多看一眼都不行。

一個人走在街上,心卻在千里之外。腳踩著片片落葉,發出「咔嚓咔嚓」的聲響,對我來說,卻如履薄冰。無處不在的競爭,我的心開始敏感,開始抽搐,生活中彷彿草木皆兵,我唯恐落後,害怕失敗。

因為落後了,失敗了,就意味著自己會被這個社會淘汰。所以,為了所謂的前程,我們必須馬不停蹄,必須爭分奪秒,卻忘記了,在我們的心底深處,曾有著這個時間最美好的詞彙——青春。青春在我們的心底苦苦掙扎,然而卻被遺落在世界的某個角落,只因我們都忘記了它。

壓抑著的心無法釋放,靈魂深處有又充斥著嫉妒的憂傷,這就是如今青春的最佳註釋。

青春,人們賦予了它太多美好的情感。但美好過後,終究只剩下割捨不掉的傷懷。看慣了繁花似錦,最後卻害怕花的凋零。

這就是可悲可怕之處。我不願面對,也不敢。青春在時間的伴隨下,匆匆溜走。

我曾深深的思考,我的青春到底在何處?我的青春到底是何種美妙?但未曾留意過青春的我,卻無從而知。

我曾試圖去抓住它,卻發現自己的力量如此渺小,因為,我連它在**都不知道。這是的我,即滑稽,又可笑。

然而,我卻忽視了這一點,我的青春,一直都在。

青春,在我們的世界中,或許真的遙不可及。但離我們最近的,卻是我們自己的心靈。不妨在心中開拓出一片純潔無瑕的空地,虔誠的許願,讓自己的青春的種子永遠駐紮在那裡。

這樣,我們就都能在心中擁有屬於自己的青春。用心呵護它,讓青春在心靈深處生根發芽,以自己的方式向世界宣佈,我的青春,一直都在。

星雲法師在他的佛法中曾說到:一池落花,兩樣心境。憂者,憐惜好花凋零的無奈;樂者,卻喜花果將熟的豐收。

的確,秋季無情的風,會定時帶走無數的翠綠,會定時捎來無數的感傷,但我們又何須焦慮,何須著急呢。這是命運的另一種恩賜。「落紅不是無情物,化作春泥更護花。

」無論這個世界如何改變,哪怕我們的青春真的是「一池落花」,只要我們擁有那盼果之願,我們就不再孤獨 ,不再害怕。

人生,是以一種呼嘯而馳的姿態而慢慢蒼老,但青春卻可以在生命的長河中永垂不朽。在外面的世界裡,眾多的無奈迫使我們變得不真實,迫使我們努力掩飾自己的感情,而想方設法的去做別人眼中的自己。這無疑是痛苦的。

但在無人的時候,在我們心、自己的世界裡,我們卻可以做最真實的自己。我們可以肆意的揮灑自己的青春,無所顧忌的笑,無所顧忌的哭。沒有人可以約束我們,在自己的天地裡,我們可以隨意的勾勒出自己的心中的日月,描繪自己的未來的畫卷,奏響自己生命的篇章,一切如你所願。

這就是我所追求的青春,這就是我所期待的青春。

青春,是一本太倉促的書。

這是席慕蓉說的。喜歡這句話,因為平凡的字眼裡卻透露出無限的感概。

青春,是一個短暫的美夢。

這是莎士比亞說的。喜歡這句話,因為它是沉沉的惋惜,卻道出無數人的憂傷。

青春,是一首肆無忌憚的狂想曲。

這是我說的。喜歡這句話。因為這正是我所遐想的。

倉促,短暫,狂想,就是我們這一代人的青春。它們就像一條條河流,密密的交際在一起,涓涓的流過我們自以為成熟的心靈,最後匯聚起來,形成我們龐大的青春。

而我呢?我的青春呢

世界因你而美麗作文600-800

4樓:匿名使用者

天邊亮起了一顆璀璨的星,那是他,我敬佩的他,小時候,媽媽常給我講他的故事,他是我心中美麗的天使,他住在我心中最閃亮的地方。他,我所敬佩的他,就是老師。

老師是知識的工程師;是進步的啟蒙者;是撫摸學生心靈的膏藥;是開啟學生心靈的鑰匙;是世界之靈魂。作文網 home.sanwen8.cn

有人說,老師是辛勤的園丁,無微不至地照顧著祖國的花朵;有人說,老師是一截蠟燭,燃燒自己,照亮他人;有人說,老師是一支小小的粉筆,留下的是無窮無盡的知識,犧牲的是寶貴的生命;有人說……這些說法,都無可否認,但我覺得老師更像善良的天使,他試著去讓每個惡魔屈服,雖然惡魔是野蠻的,但是老師仍理直氣壯,用知識教育惡魔,用行動感動惡魔,他總是盡力而為,量力而行,只要有一點點希望的曙光,那麼他就會去感化每個惡魔。我的啟蒙老師,不就是這樣的嗎?

歲月匆匆,時間好象被什麼窮追不捨似的,行雲流水般地溜走了,溜得無影無蹤。些許記憶已模糊,但對於老師的所作所為,我依舊清晰。

教育成功的祕籍在於尊重學生。愛默生說得極對。我的老師不也是這樣的嗎?

他視學生的尊嚴為泰山重。上課的時候,他有時會出些問題,讓同學們去討論,然後再一一講解。但他那顆尊敬學生的心致使他先徵求學生的答案,自己再做出結論。

他上的課總是很有趣,讓人不得不為他的課所迷上。也就是因為他尊敬學生的一舉一動,劃破了師生之間的界線。與其說我們是師生,不如說我們是知心朋友。

他自早把教書當成是一種樂趣,把學生當成朋友,他從不把這當成累贅。

有人說,老師是學生肚子裡的蛔蟲,真有這事嗎?沒錯,老師總是能一眼看穿別人的心思,隨時隨刻地為同學們做心理輔導,使同學們能夠健康快樂地成長,不受心理障礙所影響。老師並不想讓考試帶給大家壓力,他只想讓同學們無憂無慮地成長。

老師如一塊鋪路石,鋪起了一條條道路,但卻奉獻了自己如畫的青春。作文

老師造就了國家的棟樑,但自己卻付出了許多許多……他的與眾不同,使他與同學們之間架起了一座友誼的七彩橋。老師是名副其實的世界之靈魂,生活因他而精彩,世界因他而美麗。

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