怎麼自學初中英語,怎麼自學初中英語?

2022-08-02 13:15:30 字數 5671 閱讀 6418

1樓:玄擾龍明

你好,我是剛剛中考完的學生,我英語還

怎樣學好初中英語

2樓:海風教育

怎麼學好初中英語?有哪些方法?

"怎麼學好初中英語?",這個問題實在是難以回答,因為這個問題實在是太籠統了,你還不如問"自己並不是很想努力,怎麼才能走捷徑學號英語呢?"而有些人是真心的想要學習,所以就會先虛心的學習一段時間,實在不會不會的地方才會向學習比較優秀的人討教問題的,而且這種虛心學習的人是會按照自己的真實狀況來提出自己想要知道的問題.

通常的情況下,假如是借鑑別人的成果,先要考慮的是你要借鑑的人是不是和你有一樣的處境和背景,這樣他才會理解你所處在的境況,才會借給你的.

初中英語筆記

其次英語作為全國的通用語言是有原因的,因為英文是大家都可以學習的,並且不算是太難,相比於中文倒是很簡單了,因為中文有很多的字是有兩個發音的,並且也有很多的生僻字,就連中國人自己還沒認全,更別說是外國友人了,所以請好好學習英語吧.

怎麼學好初中英語--學習英語的方法:

每天需要背誦單詞,大約在二十個左右吧.一般背誦之後的第二天需要再次記憶,因為這樣可以深刻的記憶,導致永久都不會忘記.

好好的學習語法,因為語法是英語學習當中最重要的,他是能完整的表現一句話的正確與否.如果只是被毀了單詞而不懂得如何運用語法的話,那就算是什麼都不會了,背會了單詞又有什麼用呢,考試不會只考你單詞的拼寫的,所以請一定要熟記語法.

學習英語的基礎水準就是聽說讀寫,所以練習聽力是非常關鍵的,而且在考試當中,聽力不分也是佔分很大的一部分,所以一定要練會聽力的這項能力,要想練會,就得多聽,每天都要聽聽力,多聽也就慢慢的都會了.

你還需要背住一些有哲理或者是有現實意義的範文,這樣對你的閱讀理解和寫作文都是很有幫助的,而且英語範文畢竟是外國人寫出來的,和中國的思路都是不一樣的,請一定要多背住幾篇,防止自己到了考場緊張不會寫.

初中英語語法

這個是需要勇氣的,那就是大膽說出來,你想說的英文全部都大膽的往出說,這樣才能很好的發現你的錯誤不足還有優秀的地方啊.

關於怎麼學好初中英語的方法已經介紹完畢了,希望同學們可以認識並且掌握好這些學習英語的方法.

3樓:尚品核緣坊

英語的話,是屬於一個逐漸積累的過程的,考你的詞彙量的。你現在9年級的話,明年中考那就得需要技巧了。你可以利用題海戰術,就是大量的做和中考試卷模板一樣的題,因為如何考高分才是目前階段的關鍵。

也可以加緊背各種英語作文,背語法和記一些考試時候的必要單詞。這樣也許考試會在80多分,不至於太差。

單選:單選考察的面很廣。詞彙,語法,理解能力,思維反應速度,推理能力,甚至漢語能力都在考察範圍內。

  其實提高單選做題能力很簡單:多把題做錯。  做題不光靠的是知識,還有經驗和理解,還有對命題傾向的把握。

所以多做題是最好的途徑。

在做題中千萬不要怕犯錯誤,要勇於犯錯誤,要樂於犯錯誤,要自己找著去犯錯誤。  這裡不是說故意讓你把題做錯。而是要勇於發現和麵對自己的不足和錯誤。

很多學生就愛找容易的題做,或者犯錯就很難過,匆匆看眼答案就完事,這樣是沒有學習效果的。

所以,要大膽錯題,多做難題,做完了之後一定要把錯題好好研究。弄清楚自己為什麼錯,錯在什麼地方,答案是什麼,為什麼選這個答案。當然這個過程很辛苦,所以千萬不要貪多,不要強迫自己,要根據自己的基礎和能力。

幾個題就可以讓你懂很多東西。

完形填空:這個不要先著急看選項,要先把文章讀一遍,一般題出的有水平的,你只要能讀懂文章,那些空你不看選項都能猜個70%以上。自己先有一個答案,再看答案裡如果沒有,那就想想為什麼自己的不對,這樣你就可能看出答案裡哪個對。

閱讀理解:要善於猜詞。因為裡面有生詞,出題的時候就是故意的設定了生詞的比例。

如果你能把生詞的意思都猜出來,就很容易做對。做題之前先看一下題,但不要看選項,帶著問題去看文章。

最後再強調一點,詞彙是最重要的,尤其是最基礎的詞彙,沒有別的方法,沒有什麼巧法。基礎的語法也是同理,沒有所謂的巧法,只有死記硬背。

**如何自學英語,如何從零學起,有什麼好的方法和教程?

4樓:阿卡索外教網

對於bai零基礎的學者來說,自學的

5樓:惟有藍橋

看樣子樓主是個bai很喜愛英語的du人呀,這樣是相當難得的zhi。俗話

dao說興趣是最後的老專師嘛!我覺得你要是還想自

6樓:光澤盛輝

自學英語網上有bai很多有用的免費資du源,比如新概念就zhi有好幾冊,dao重點是一個堅持的版過程。下面再分享權一些實用的方法:

1.選用經典教材

書本上的英語單詞是非常好的學習範圍。不僅簡單,而且還都是精挑細選出來的,比較有代表性,如果學好了,對口語提高有很大的幫助。

2.從實際生活開始學起

英語用得比較多的地方當然是實際生活中瑣碎的事情,所以在生活瑣碎的事情上多用英語交流,哪怕只會說一些比較簡單的英語單詞也沒事,說多了,英語口語表達能力自然就提升了。

7樓:匿名使用者

俗話說:師傅領bai進門,修行在個人du

現在的英語學習**倒是蠻

8樓:平和英語村

我是不贊成copy英語零基礎

的人走自學這條bai路的。du對於零基礎的人而言,自學英語是zhi難於上青天的,我們不dao懂音標,不會單詞,不會讀,甚至連26個字母都人不全,這會讓我們不知道從何下手,還沒開始就要戛然而止了,而且由於你不懂英文, 自己根本就無法檢測你學的是否正確,由於沒有專業人員的引導,自學很容易走彎路,甚至會失去學習方向, 還有人的惰性隨時隨地都會折磨你,很容易就會讓你的英語學習無疾而終,另外,英語自學那樣的成效太慢了,對於我們這些需要為事業花費時間去打拼的成年人,還有多少的時間可以等待和浪費。

9樓:匿名使用者

最好去報個速成班

再交個朋友互相學習

10樓:

高手說,把新概念吃透!

如何教好初中英語?

11樓:海風教育

在當下英語如此重要的環境下,流利地掌握一門英語就顯得尤為重要.在初中階段將面臨中考的孩子們對不是母語的英語學科會學的有些力不從心,家長們更是在這個時候病急亂投醫,那麼最好的辦法是什麼呢?

(同學們上課積極句舉手發言)

一、上課積極聽講

第一遍接受的知識點哪怕不能全部消化,但是也得有大概印象.無論哪門學科在課堂上要認真聽講,在初學階段不做墊底,平時的作業獨立完成,多背多默多說,在此階段不求名列前茅,但求穩中求勝.

二、1對1家教

不可避免在如今孩子在早教等影響之下,每個孩子的學習能力毋庸置疑,那麼成績的好壞很大程度取決於接收的內容的多少.我們都知道在課堂上老師們教授的知識都是一樣的,不存在偏差,那麼課外的知識量,訓練就看個人了.找到一個好的老師能夠指引學生把學習從一項任務變成一種興趣,興趣能讓學生更加自主的學習,就會比其他學生更加具有成績提升的動力和前提.

而1對1家教更是可以針對學生目前的情況制定屬於學生個人的方案,通過獨家定製的學習計劃有條有理的學習,查漏補缺,把英語水平進一步提升.

二、培養對英語的語感

為什麼我們把英文閱讀翻譯成中文,做起來更加順手,那是因為我們對中文有語感,是順其自然的親切.為了提升我們的英語成績,我們就要培養自身對英語的語感.培養語感在於聽、讀、寫.

默寫單詞是為了擴大我們的詞彙量,在做閱讀、聽力的時候不會不知道意義,讀文章、背文章往往就能更好培養我們的語感,對於介詞等的運用更加得心應手.

(同學們在認真上課)

初中英語對於學生而言是在打基礎,只有打好地基才可以往上建樓,所以在初中英語階段要注意以上幾點去提升自己的英語水平.無論是在課堂上,課堂下,都可以找打適合自己的學習方法去把英語水平更上一層樓.

12樓:匿名使用者

一、以滿腔熱忱的師愛激發學生的興趣 學生進入中學以後,對學科的興趣開始出現分化,而且日趨明 顯,有調查表明, 95 %的中學生能明確表示自己「最喜歡的一門課」 與「最不喜歡的一門課」。中學生最喜歡數學的佔 32 . 5 %,最不喜 歡外語的佔 29 . 5 %。當然,這個結果不是絕對的,不同地區、不同 學校會有所不同。

但是,毋庸置否的是,由於英語學科的特殊性,激 發學生學習英語興趣的難度比其它學科來得更大一些。 影響學生學科興趣有諸多因素, 有的受家長影響; 有的受同學影 響等等, 而教師的情感對學生是否對該門學科產生興趣起著至關重要 的作用。 在這類普通中學中,, 學習成績差、 英語成績更差的學生 有一定的數量。

如果教師對這些學生採取冷漠態度, 他們就會自暴自 棄,更談不上學習的興趣。因此,首先從關心他們著手,在課餘時 間經常有意識地與他們聊天, 瞭解他們有哪些具體困難, 使他們感到既是他們的老師又是他們的朋友。 在交往中, 儘可能地發現他們 身上的閃光點,讓他們克服自卑感,增強信心,把英語學習搞上去。

有個同學英語測驗常不及格, 當瞭解到他喜歡上臺表演節目時, 就 常請他上臺表演英語的情景對話。 每當學生表演完了, 儘管有點結結 巴巴,還是表揚他們、鼓勵學生。還有的同學外語筆試成績一般,但語音、語調的模仿能力較強, 我就讓學生參加學校舉行的英語朗讀比賽, 讓學生髮現自己外語學習的優勢,產生更大的興趣。

由於發現學生身上的閃光點, 並不失時機地鼓勵學生 , 許 多原來學習成績差的學生在我的英語課上都能積極參與教學活動, 他 們的英語成績在原有的基礎上都有所提高。

二、運用各種手段,創設英語學習情景

我們中國學生學英語最不利的條件是缺少用英語交際的情景。因此,我們在課堂教學中應該充分運用各種手段在有限的時間裡儘可能多地創設英語學習情景。採用聽、說領先的方法,憑藉掛圖、幻燈、手勢及誇張的表情,讓學生先聽懂新單詞、新句型,儘可能地創設課文內容的情景,讓學生了解所學的語言知識在什麼場合下使用,然後再創設多種類似的情景,讓學生學會使用學過的語言知識。

通過創設教學情景,運用活潑多樣的操練形式,使學生在既緊張又愉快的氣氛中進行了本來是枯燥乏味的語言訓練使學習過程充滿樂趣,激發了學生的學習興趣。實踐證明,情景教學給英語教學帶來了生機。

三、分散難點,降低坡度,減少學生學習英語的障礙

培養學生的學習興趣和求知慾是教師的一大任務。學生對英語學習的興趣傾向性的差異不是天生的,而是後天在環境、教育等的影響下形成的。仔細分析一下對那些英語學習缺乏興趣,缺乏學習動力因而成績很差的學生情況就會現,

他們在困難→不感興趣→成績差→更不感興趣→成績更差的軌道上形成了惡性迴圈。所以幫助學生排除學習上的困難,激發他們的興趣,成為提高教學質量的關鍵。由於使用英語的民族與我們漢民族有著不同的文化,因此英語與漢語有著很大的區別;英、漢文字在音、形上迥然不同;在詞義、詞性上也不能完全對等;英語的詞序、語序與漢語也有所不同;英語動詞時態、語態是漢語中所沒有的,這就給中國學生學英語帶來了一定的困難。

要讓學生排除母語的干擾,學會地道的英語不是一件容易的事。我一方面讓學生多讀、多聽、模仿來培養英語語感,另一方面讓他們把握住英語與漢語的區別。然後再讓學生反覆

操練,加深理解,掌握英語的習慣表達法,在備課時反覆琢磨學生學習中可能遇到的困難,教學中做到有的放矢。這一做法歸納起來就是:聽說領先,讀寫跟上;精講多練,及時歸納;融匯貫通,舉一反三。

此外,記憶單詞是學生最頭痛的事,這中間有學生怕艱苦的因素,也有學習方法問題。因此,研究教學方法,教會學生求知的本領,既能使學生學好,又不使學生感到太累。在單詞的教學上,從三個方面來指導學生的學法

(1)構詞法讓學生初步瞭解英語單詞也是有一定結構的,不是字母的堆砌。我與學生一起把學過的單詞按不同的構詞法歸類,加深記憶,減少拼寫錯誤。

(2)同音詞、同義詞、近義詞、反義詞的歸類。

(3)按照句子→片語→單詞而不是單詞→片語→句子的順序。

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初中英語筆記,初中英語筆記

我現在高一,copy給你點建議。一,上課時把筆記作在書上,劃重點句,記老師給的例句。二,回家以後整理。按單元,重點句 抄下來 語法點,要詳細,把書再看一遍。三,記下錯題。至於單詞,先分成自己熟悉的,再按讀音分,會比較好.講題時把你不會的單令記一張紙上,每天拿出來看看。關於記筆記 應該著 bai重關注...