《嗝嗝老師》裡哪些情節打動了你

2022-07-27 05:50:26 字數 5244 閱讀 8116

1樓:松原野

印度電影《嗝嗝老師》讓人知道了妥瑞士綜合徵這個病症,在感動中完成教育,沒有不好的學生只有不好的老師就是它傳播的觀點,連一個病人都可以成為好老師,正常人還有什麼理由不努力呢?也讓無知的人學會寬容。無知和歧視是結伴而生的。

只有遠離了無知才能有效的阻止歧視!

《嗝嗝老師》它讓許多人知道有妥瑞士綜合徵這種病的存在,讓無知的人看到了感動,堅持,教育它們相融合發揮的巨大作用。這樣的故事發生在印度,或許只有發揮在印度才能帶來巨大的感動,同樣是發展中國家,同樣是人口大國。其實笑也是獲得,為什麼非得說的那麼高大上?

普通的老師只會教書,優秀的老師才能教會做人!或許這句話只會出現在某些學校的辦公室的標語裡或者傳單中。印度卻願意用兩個小時講一個故事告訴你這件事。

你怎麼理解它?有的人會抱怨體制,有的人抱怨各種外界帶來的不公平,卻從來不反省自己。每個行業尤其是知名的人都是這樣的。

他們習慣了在神壇居高臨下,不再喜慣接受批評,靠老本過一生,直到死去!這或許是一種悲哀,也是一種對比教育!

與《嗝嗝老師》相比中國的某些電影人,被票房矇蔽,忘了這是市場造成的,基數大票房總量大,有時未必證明影片好,而影片好必然票房高。他們卻把功勞記在了自己的功勞簿上,當然那些買票房造假的就更可悲。《嗝嗝老師》除了介紹了妥瑞士綜合徵這種病,它也提醒教育部門和執行到位,如果學校都不能接納犯錯的學生,那其實就已經證明教育失敗了。

教育就算改變不了命運,仍是會有積極影響的。如果教育部門放棄了教育,剝奪了受教育的機會,那麼這個部門的存在就是多餘的。它的存在更多餘!

不放棄自己接受教育的權利和義務,相信終有一天會追趕而上,超越自己,改變命運!不要用為什麼尋找藉口,這其實就是教育的力量。也是這個故事的最深遠的含義。對此你是怎麼看的呢?

2樓:

巜嗝嗝老師》裡哪些情節打動了你?老師為了學生付出了很多,激勵學生好好學習,是個值得尊敬的老師。

3樓:可愛的宋仙女

講一個患了特殊病症無法控制說話抽搐發出奇怪聲音的老師拯救了一班幾乎被學校放棄的「問題學生」,並且改變了學校權威的一些對待學生態度和想法的故事。

4樓:

講述了一位患奇病症的老師,挽救了一批學生,老師的所為很感人

5樓:來自老舍茶館謙遜的鳶尾花

輕鬆勵志又感人,很簡單,很清純,這才是校園電影

6樓:敏敏

輕鬆勵志又感人,笑完還有所回味,這才是校園電影

7樓:zll_張

老師對學生認真負責的態度,很打動人。

8樓:洪**

尤其是電影裡的老師教育孩子那一段

9樓:愛笑的快樂有約

覺得這個老師真的很好,對自己的學生很負責的

《嗝嗝老師》作為又一部印度神劇,劇中女主有著怎樣精彩的表現與值得一看的作品?

10樓:匿名使用者

《嗝嗝老師》由演員拉妮·瑪克赫吉出演,這部電影真的是值得一看,它得到了「零差評」的評價,而女主拉妮·瑪克赫吉的演技也是非常優秀的。這部電影是印度的一部教育題材的**,裡面包含了喜劇色彩,而女主拉妮·瑪克赫吉將幽默與勵志體現給了觀眾。

劇中女主拉妮·瑪克赫吉的人物設定是一個說話稍有障礙的人,她發音不準,卻一直有個夢想,那就是成為老師,她相信自己,儘管也受到許多人的懷疑,但最後還是帶領一些調皮的學生走上了巔峰,這部**非常勵志,也給人很大的啟示。女演員拉妮·瑪克赫吉有一幕是自己咬胳膊的一幕,演的真切真實,讓人感動不已。

除了這方面,因為這部劇也算是喜劇,所以她也將女主的幽默從各個方面展現給觀眾,以至於讓這部劇更加有特色。

其他的代表作品有《黑色的風采》、《我和你》、《班迪與巴卜莉》,她的第一部電影雖然票房不好,但是給觀眾留下了深刻的印象。

11樓:摯愛翡冷翠

本片是一部大女主戲,這在近幾年引進的印度片中不多見,雖然很多印度片都是追求男女平等,比如《摔跤吧!爸爸》,但仍然以男性為視角。嗝嗝老師則不同。

因為源自真實,所以才更加動人,在現實生活中的「嗝嗝老師」恩更值得我們欽佩。

12樓:告別**

《嗝嗝老師》講的是患有抽動穢語綜合徵的女主人公奈娜,經過無數次面試失敗後,終於找到理想的工作,成為了一名中學老師。

然而她被指派的班級學生確實貧民窟最差的學生,然而她毅然決然選擇了帶領他們走出迷茫這條最難走的路。劇情雖然很俗套,但電影以喜劇手法針對在那「沒有差學生,只有差老師"這一觀點,對現代教育體制提出了質疑。

女主角是拉妮·瑪克赫吉,2023年3月21日出生於印度孟加拉,印度演員。代表作品有《黑色的風采》、《我和你》、《班迪與巴卜莉》等。在劇中,她飾演主人公奈娜,一個先天疾病,會有無法控制的抽搐,無時無刻承受來自外界的異樣眼光,好奇或憐憫,以至於做什麼事情都要付出比常人加倍的努力,女主無疑是成功的,每一次發病的時候都讓人揪心,面對孩子們的那份堅強,每一個動作與眼神,似乎都在帶來希望,就想陽光,吸引著人的目光。

女主在其他劇中也有不錯的表演。尤其是在《黑色的風采》中,劇中女主同樣飾演一位同時失去了聽覺與視覺的殘疾女孩,面對無窮無盡的混沌黑暗,米歇爾的心中充滿了憤怒卻無處發洩,精神漸漸瀕臨崩潰的邊緣。就在此時,一位名叫德布拉傑的特教老師出現在了米歇爾的身邊,傾注了無限的愛與耐心。

女主也可謂是演技巔峰了吧,飾演失去聽覺或視覺的角色本身就具有一定難度,而她更是必須二者兼顧,世界一片黑暗和無聲靜寂的那種暴躁與絕望,女主詮釋的很讓人崩潰,一種跟隨她進入她世界的崩潰,每當她大哭的時候,似乎也想陪她一起哭,真的很有代入感,反正我是哭的不行。

當然還有《我和你》裡,男女主的愛情故事,以及《班迪與巴卜莉》裡的小**夫婦的搞笑故事,每一個角色都有不同的特點,值得一看。

13樓:巴塞電影

首先對演員來說,塑造一位患有妥瑞氏綜合症的患者並非易事。電影在片頭就很直白地表現了嗝嗝老師的病症現象,頻繁不受控制的打鳴,逼得嗝嗝老師不斷用手撫下巴抑制自己,然而還是無用。此處鏡頭是遠景,女主角拉妮·瑪克赫吉的惴惴不安被完全放大,這是演技初次顯露的地方。

之後還有一處,是嗝嗝老師失望地面對9f班學生哄他們回家的時候。打鳴再次頻繁出現,鏡頭依然是遠的,本就生氣的嗝嗝老師因為病症影響而更加憤怒,彷彿一生都在盡力跟人強調「我很好、我很正常」的盔甲被一聲聲打鳴擊碎。嗝嗝老師再次開始吃紙,你隔著螢幕都能感受到,那種病人對自己的嫌棄卻又無奈的感覺。

除此之外,與學生的交流跟父親、校長、男同事之間的對手戲,對久經沙場的拉妮·瑪克赫吉來說,夠不上演技挑戰。這樣一位替學生講話,平日上課會用生活現象為切入點把數理化融為一體教課的老師,試問誰不喜歡呢?因為嗝嗝老師的角色人格魅力巨大,在此光環下的拉妮·瑪克赫吉只要不演技崩盤,征服銀幕前的觀眾肯定是沒啥問題。

再說女主角拉妮·瑪克赫吉個人,也算是印度國民級的演員了。家庭成員包括親戚們,絕大部分都從事電影工作。拉妮·瑪克赫吉本人有很好的舞蹈功底,又是模特出身,成為演員對她來說實在容易。

以下推薦幾部她的獲獎佳作;

最為人熟知的一部名叫《愛無國界》(《veer-zaara》),講述兩位相愛的年輕人因為政治跟宗教之間的衝突不得已勞燕分飛的故事。拉妮·瑪克赫吉在其中飾演女二號,一位成功牽連男女主角的律師,她憑藉這部戲,拿下印度國際電影學會最佳女配角獎。

最考驗演技的一部名叫《黑色的風采》(《black》),拉妮·瑪克赫吉飾演了一個失去視覺和聽覺的女孩米歇爾。因為與外部世界不能交流,永墮黑暗的女孩漸漸滑向精神崩潰的邊緣。此時幸有老師德布拉傑的出現,幫助女孩走出自閉,學會跟這個世界交流溝通,理解生命的意義,甚至考上了大學。

此外還有標準的印度愛情電影《我和你》(《hum tum》),拉妮憑藉它在2023年拿下寶萊塢filmfare最佳女主角,最受歡迎女主角獎。

印度犯罪劇情片《青春》(《yuva》),也是在2023年為拉妮贏得一座寶萊塢最佳女配角獎。

《嗝嗝老師》真的「零差評」?它在印度片中屬於什麼水平?

14樓:夢裡詩書

《嗝嗝老師》真的是一部非常好的電影,它在印度片中屬於比較高水準的作品。

以下是我對這部電影的具體評析:

一位天生患有生理缺陷的老師帶領一群差生的逆襲,《嗝嗝老師》藉此熬出的一碗印度雞湯雖然稍顯老套,但電影以喜劇手法對印度教育的聚焦,在那「沒有差學生,只有差老師"的信條中,其既有著感人肺腑的共鳴,也對現代教育體質所存的問題作出了深刻的反思。

《嗝嗝老師》以天生患有抽動病卻心懷老師夢想的主人公奈娜為引,雖然在經歷了數度挫折後她終於如願以償的成為了一名老師,但卻被分配到了最差的班級9f任教,面對一群來自貧民窟的差生,奈娜並沒有如其他同事那樣選擇放棄,而面對學生們對其缺陷的嘲笑做弄,從小就性格堅強的她卻用自己寓教於樂的方式,竭盡全力的去引領學生們走出了迷茫。

在這一勵志逐夢的過程中,《嗝嗝老師》所著墨的還有印度教育自身的問題,印度學校分為兩種,一種是免費的公立學校,另一種則是收費高昂的私立學校,私立學校的教育則遠好於前者,而這群來自貧民窟的學生本是因為機緣巧合獲得了私立學校的入學機會,這本該是一件值得慶幸的好事,但階級的差距以及老師的偏見,卻使這群學生反而沒有能獲得公正的待遇,自暴自棄,如果他們沒有遇到奈娜,他們的人生可能仍舊只能止步於貧民窟。

奈娜的到來則改變了這一切,因為自己也曾飽受歧視,所以她能切身感受到這群孩子們他們的境況,而面對真誠的奈娜,這群孩子們從伊始的對立到最終對她開啟了自己的心房,愛融化了曾經擺在老師和學生間看似不可融化的堅冰,一段互相扶持共同成長的教育之路,成為了電影最為暖人的所在,《嗝嗝老師》也由此丟擲了自己的核心「沒有差學生,只有差老師",雖然這一說法或許過於偏激,但一位真正的良師從來都不僅是自己擁有多麼淵博的知識,而是其能言傳身教的為學生指引前進的方向。

不單是印度,就拿我們自己來說也有著「龍生龍,鳳生鳳,老鼠的孩子會打洞」的俗語,對階級的偏見其實無處不在,正因如此《嗝嗝老師》雖然帶有著一定的理想化色彩,但這樣的電影仍舊能帶來足夠的感動,願所有學子的求學之路上都能遇到一位如奈娜這樣的老師。文/夢裡詩書

15樓:萌寶萌貝貝貝

《嗝嗝老師》是新出的一部印度電影。一播出就受到了一致好評。不過版若說是零差評,我還權是覺得不太可能。

再好的作品也可能存在不喜歡它的人,所以我覺得應該不會是零差評,可能是為了宣傳這樣說的吧。不過這部劇的評價還是很高的,就算不是零差評。在印度片中也應該是處於上層水平了。

一聽這個劇名《嗝嗝老師》,講的應該就是的一個老師的故事。這也是大部分作品的共性,直接以某個人來命名劇名。劇中的女主角,也就是嗝嗝老師奈那,是一個患有抽動穢語綜合徵的女人。

作為一個正常人都很難找到工作,所以奈那一開始面臨的是一次次的碰壁,不過風雨之後總有彩虹,她終於找到了工作,是一位中學老師,但是,分給她的是最調皮的學生,所以她的壓力很大,可是為了好不容易找到的工作,她一直在努力,終於有了成效。從這部劇的劇情來看,這部劇能火是必然的,所以我覺得它在在印度片中也算是數得上的一部優秀的作品了。

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