1樓：麵條
一般由一名醫師，幾名****師，包括pt，ot，st，心理**，**工程人員等等組成。**醫師主要負責評定和****處方的制定。****師負責具體實施**。
**工程人員負責矯形器、假肢、輪椅製作和環境改造。
法律職業教育的核心問題是什麼
2樓：迷黧香
法學教育的核心問題是：其目的是什麼，應該教些什麼以及最好怎麼教。而事實上，法學教育的核心問題正是法律職業教育的核心問題，即目標、內容和方法。
當然，核心問題的共通性並不代表法律職業教育與法學教育的等同。這一問題在過去很長一段時間裡並未受到重視，恰恰相反，將法律職業訓練作為法學教育的主要乃至惟一任務是法律職業教育或法學教育研究著力強調的命題。這一現象實則是糾正我國法學教育與法律職業長期處於分離狀態的極致表現，有矯枉過正之嫌。
的確，我國法學教育自2023年以來就一直缺乏職業教育的性質，而一度滋生的大規模在職法學教育更是削弱了法學教育的職業關聯性，法學教育並不能像人們預期那樣承擔培養法律職業的功能。
所以，在強化法學教育應當注重促進法律職業訓練方面，學者們有著強烈的共識。但法學教育與法律職業教育並不因此等同。
最後，在法律職業教育的方法上，基於我國傳統的學院式法律教育存在概念化、教條化、形式化等弊端，以及過分注重法律條文的闡釋，而忽視法律應用於實踐的能力培養等問題，學者們提出瞭如下方案，如採取課堂討論法、案例教學法、診所式教學法、模擬法庭、法律援助等教學方法。此外，增強訴訟技巧、非訴訟事宜的處理、談判技巧等實務效能力的培養；在教學中以案說法，將司法過程中的法律推理及適用過程展現給學生，從而培養學生對法律事實的認知能力、縝密的理性思維和判斷能力。當然，法律職業教育始終不可能脫離解釋概念、闡述基本理論、註釋法條等這些基本的方法。
3樓：法律教育網
法學教育
的核心問題正是法律職業教育的核心問題，即目標、內容和方法。但法學教育與法律職業教育並不因此等同。
法學教育與法律職業具有目的關聯，但又絕對不是僅僅滿足於幫助法律人獲得法律實踐需要的知識和訓練以備法律執業所需而已，除了法律職業訓練之外，還具有超出法律職業訓練的內涵，其中【核心部分是學術教育包括法學訓練。】
求法律職業教育的名詞解釋。
4樓：牆腳摘紅杏
《法律職業道德》是為適應國家統一司法考試和高職院校法學專業開設法律職業倫理課程的需要，對法律職業道德與相關職業法律進行全面、系統地闡述的一本教材。編寫此書的目的在於，通過對《法律職業道德》的學習，提高學生熟習和運用法律條文的能力，有助於司法考試；提高法律專業學生和其他讀者的法律職業道德素養，培養他們職業道德的思辨能力，使他們在職業生涯中樹立崇高的理想，具備良好的職業操守，提高司法的水平。
法律職業道德是指法官、檢察官、律師等從事法律職業的人員所應遵循的道德規範的總和。
法學本科教育和職業教育的制度改革應該怎麼做
5樓：雲南萬通汽車學校
法學教育事關百年大計，在起步階段改革阻力較小時不動手撥亂反正，將來就很麻煩，所謂積重難返、事倍功半是也。但改革涉及無數人事財務、妻兒生計、利害得失，也很難輕易定斷。或許我的看法有點保守、有點脫離實際，竊以為若非萬不得已，不可輕易為改革而裁員（有人違法亂紀或實在不稱職的另當別論）。
我覺得倒不妨借鑑日本以及其他成文法系國家的經驗和教訓，保留法律系本科，讓它側重於通識教育，畢業生除參加司法考試成為職業法律家這條主要出路外，還可以到行政機關、企業等其他部門就職，以保障法治精神的全面貫徹。與此同時，另起爐灶設計研究生階段的法律職業教育制度，徹底改變目前法律碩士課程的尷尬、混亂狀況。
新制職業法學院不僅要進行法律的技術性訓練，而且要全面提高學識見地以及政策水準。在維持本科法學教育師資基本不變化的前提下，精選國內最優秀的學者到研究生階段法律職業教育的機構裡任教，人數規模不要太大，待遇從優，併為第一流的青年教員、研究生預留充分的職位，使教員在年齡構成上形成合理的梯隊狀，兼顧新知識和經驗閱歷並能循序遞補。新制法學院完全從頭設計，教材、教學方式也都要重新整理，要提出更高更嚴格的要求。
而既有的本科教育機構提供基礎知識，即使野雞學校改頭換面、外行人士半路出家也並無大礙，不會影響作為主幹的法律職業教育的水準和威信。等過若干年後教育狀況發生本質性變化了，那時根據實踐經驗再說是砍掉法學本科還是繼續保留也不遲。
6樓：湖南萬通汽車學校
你好，這個建議你親自前往考察一番再作決定。
7樓：匿名使用者
網頁連結這個是連結可以參考
我國的職業教育法規有哪些？
8樓：王道榮
促進勞動者就業的需要
職業培訓提高勞動者素質
加快新興產業發展，增加就業崗位
實行學業文憑和職業資格證書兩種證書制度並重的制度
職業教育是反映培養勞動者具備某種職業所需要的專門知識和技能的教育。職業教育與職業勞動活動密切相聯，理論與實際相聯絡，熟悉企業職業需求、實際工作標準和規範
國家職業教育制度是按照國家職業標準，通過**認定的教育機構，對勞動者的文化知識、技能水平和從業資格進行培養的制度。
1.職業教育是國家教育事業的重要組成部分，是促進經濟、社會發展和勞動就業的重要途徑。
等級制度特徵的傳統社會
科舉制度背影的傳統教育
鄙薄職業教育培訓
鄙薄技術技能人才
2. 從2023年開始，建立與工資制度相適應的工2023年***通過關於教育體制改革的決定，首次明確提出「先培訓、後就業」和「持證上崗」的指導原則，並要求制度化。
人技術等級標準。逐步推行考工定級和考工晉級制度。2023年確立建立社會主義市場經濟體制的總目標，勞動力市場正式形成
3.人技術等級考核制度開始向國家職業資格證書制度過渡
4.2023年再次組織開展了全面修訂技術等級標準（第二次修標）
5.2023年勞動人事部頒佈《工人技術等級考核暫行條例》調整國家人力資源開發和證書制度
中國**提出實行學歷文憑和職業資格兩種證書制度，為國家教育培訓事業和人力資源開發事業的改革和發展指明瞭方向。
是這些吧？
與職教法相關的法律法規有哪些
9樓：雲南萬通汽車學校
職教法其法律位階屬於憲法的原則框架內,其立法依據應該著眼於國家的根本法,與其相關的最直接的基本法,明確與相關法律法規的關係這三個方面。職教法屬於《教育法》和《勞動法》的下位法,職教法與《教育法》兩者之間主要體現為從屬與延伸的關係。職教法與《勞動法》之間主要體現為約束與銜接關係。
職教法與相關法律法規的關係,主要是如何處理與相關法之間的內容關係,如何避免重複,建立銜接是技術層面的問題,需要深入研究。
10樓：朔陣線緣
朔陣線緣 sobengle58
跟教育有關的法律法規有哪些
11樓：匿名使用者
教育法律法規有：1、《中華人民共和國義務教育法》，2、《中華人民共和國民辦教育促進法》，3、《中華人民共和國教師法》，4、《中華人民共和國教育法》。
12樓：和藹的西北老張
1、中國教育法。
2、中國民辦教育促進法
兩部法律都包含了紅色文化和革命優良傳統教育。
南樑幹部學院組織開展的紅山文化和革命優良傳統教育也是教育法規定的教育內容。
南樑幹部學院說甘肅省唯一一所專門開展紅色文化和革命優良傳統教育的專業學校
公務員面試考官一般由哪些人組成組成
您好 希望對你有所幫助。第一 面試考官小組一般由7或9人組成，組長為主考官。考官分別由組織人事部門 老師學者或招考單位人員擔任。其中，組織人事部門派出的考官要佔相應多數。也就是說，如設7位考官，則用人單位最多為3名 如設9個考官，則用人單位最多為4名。據瞭解，部分省市的考官分配比例用人單位會比較少一...
技校都有哪些專業，技校一般都有什麼專業？
技校專業很多，計算機類 醫學類 廚師類 西點類 設計類 航空類 地鐵動車類 經濟類 建築類 幼師，細分下來專業很多。選專業的時候，要綜合考慮專業的發展前景 薪資待遇 以及自己以後的職業 人生規劃等。廚師 西點 幼師的專業工作比較穩定，市場需求量大，技術比較實用，不愁找工作。男生學廚師，將來可以就業也...
藥學專業一般有哪些細分藥學專業包括哪些分專業
藥學類專業主要有四個 藥學 藥物製劑 中藥學 製藥工程。培養目標 本專業培養基礎紮實 知識面廣 具有創新精神，能從事化學藥物 生物技術藥物和天然藥物的研究開發 教育以及藥品質量控制，臨床藥學，醫藥營銷，醫藥企業管理等方面工作的寬口徑 複合型高素質藥學人才與領軍人物，服務於國家經濟社會建設主戰場。培養...