孩子寫字慢沒有時間觀念怎麼辦,孩子寫作業拖拉磨蹭,沒有時間觀念怎麼辦

2022-07-04 03:40:17 字數 5334 閱讀 6646

1樓:冰雨夢悠悠老師

寫字慢的主要原因:1是注意力方面問題引起的 2是自身基礎能力不足導致的(手腕控制力不足、視動統合不良等原因)3是對學習根本不感興趣(這個和孩子成長環境有很大關係,比如平時看電視、電腦太多 打遊戲等 教育關鍵不良導致)4其他原因家長想使孩子改變,首先先摸排下大致原因。寫字慢、拖沓、費勁:

可以通過基礎運動提升,比如:拍球(500個以上)提升手眼協調、手腕控制力等,跑步、跳躍、翻滾、攀爬、轉等都可以很好的改善孩子注意力方面問題。至於時間觀念,還是在於平時生活中的時間規劃習慣!

孩子就是家庭的影印件,發現了問題,也希望父母觀念跟著改變才能更好的幫助到孩子。

2樓:返扗

這不是時間觀念的問題,是沒把學習放心上,帶孩子我沒經驗就不好放雞湯了

3樓:小金豆

1.家長避免打擾孩子 家長過多關注,干擾了孩子的學習.當孩子在做作業的時候,我們要儘量避免去打擾他們,不要對正在學習的孩子說這說那,這樣長期下去會造成孩子腦神經中樞處於思維斷續狀態

4樓:讓藝術來**你

在家多教教孩子,拼音不會就學起來,平時多帶著讀書,語文最注重的就是一點一滴的積累,不要著急,但是要行動起來。

5樓:

寫字慢不是問題,只要認真,也不要過分追求速度,每個孩子都有自己的節奏,要相信孩子。

6樓:娟微夢想

親,你可以從最簡單的給孩子定時間,讓他逐步養成時間觀念

7樓:plum簽證君

這個急不來,可以先試試提高孩子的注意力,另一方面就是多提升一下孩子的寫字速度,可以適當的採取獎勵的方式,激勵一下孩子。

8樓:農村鄉土風情小李

你可以每天鍛鍊孩子,比如十分鐘讓孩子寫字,那麼十分鐘完成了可以給孩子一個獎勵,完不成給他一個懲罰,時間久了就不一樣的!

9樓:匿名使用者

孩子寫字剛開始的時候都會比較慢的,這是很正常的現象的,但是你不能對她太急,你要慢慢慢慢地去引導他,這樣他才會好好的寫字,同時應該給他創造好習環境,因為小孩子注意力,很容易被分散

10樓:漢玄

剛開始上學吧,別急,剛上學的孩子有個適應的過程,有些習慣要慢慢養成,每次寫作業看著時間,當用時比較少的時候你就可以鼓勵一下,跟他分析一下今天為什麼比較快,明天是不是可以跟今天一樣!慢慢就好了!實在不行,給控制時間,做不完也不能做了,他自己就知道緊張了

孩子寫作業拖拉磨蹭,沒有時間觀念怎麼辦

11樓:優勝教育

一、共情:孩子寫作業磨蹭一定很讓您頭疼吧,校區很多家長都反映過這個問題。

二、具體化:是哪個學科?具體是怎麼磨蹭的?什麼程度?

三、**問題成因,並具體分析:

a 設定目標太高。對孩子的期望值過高,僅從自己的想象和其他優秀孩子的表現出發,而希望孩子的成長一步到位,忘記了循序漸進的規律。

解決:(1)及時表揚與肯定,贏造喜悅輕鬆的學習氛圍,讓孩子不斷受到鼓舞,並及時鼓勵孩子取得的成績,比如「這個字寫的很工整」「這道題回答的很迅速,你是怎麼做到的?」

(2)評估孩子具體情況,制定行之有效的目標與計劃,不要過高,而是稍稍努力就能達到,達到後進行讚美和鼓勵,再設定更高一點兒的目標。

b 學習本身有困難; 孩子學習的難點已經累積到一定程度,又不好意思說,造成了完成作業困難。時間長了,可能一接觸學習,就觸發了不良情緒。

解決:(1)仔細瞭解到孩子的具體學習困難,給予幫助與指導,家長力不從心的話,就要考慮讓專業的老師來指導;

(2)消除對抗情緒:長期原因可能是青春期逆反,短期原因可能是心情引起。家長要多陪孩子游戲娛樂,建立和孩子快樂的互動模式,避免在一起就自動進入「對抗」狀態;3不要過於強勢,尊重孩子,平等交流,讓孩子保持良好的情緒狀態。

c 任務沒完沒了;有的媽媽一看孩子很快把作業寫完,立刻又佈置更多的作業,這樣讓孩子認識到「反正寫完還有,那就慢點兒寫」。

解決:家長佈置任務要把握一個度,勞逸結合。讓孩子完成作業後,有自己娛樂放鬆的時間。

12樓:想請教你們哈

難道他不想看電視玩手機?

13樓:原瓊禕

小孩子不聽話拖拉要慢慢引導,孩子不聽話多是父母不會教育造成的,越早教育越好,一般到了青春期就管不住了,後悔也晚了,這邊都是根據不同年齡不同性格的孩子安排老師因材施教,孩子小時候教育好,長大也能懂事好學,體諒父母,理解父母

孩子寫字慢,主要就是看的時間長,又不能專心寫,該怎麼教育?

14樓:仉玉軒

您好,家長!

孩子寫作業慢的原因有很多種,有的是因為學習態度問題,有的是因為學習能力問題,有的是時間觀念不強,有的是注意力不集中,有的是生理方面的原因。

針對您描述的孩子的情況,可以知道孩子是那種學習態度很好的孩子,也很上進,但是因為書寫困難,存在視覺——動覺統合能力發育遲緩導致孩子寫字太慢,如果家長不細心觀察地話,還會以為是孩子的學習態度問題,這就實在是太冤枉孩子了!不過從描述可以看出,家長還是挺理解孩子的。這一點是所有的家長都應該學習的!

從心理教育角度來看孩子書寫慢的根本原因是學習能力的缺乏或落後。首先,在寫字時,視動統合能力——即眼睛與手的動作統合能力發展的水平是最重要的。由於孩子動作很慢,手眼協調能力差,他們便不愛動手。

對他們來說,只要不是需要動手來完成的作業,他們就沒有什麼困難。其次,寫字慢還涉及到一個視覺記憶能力。那些寫字能力差的兒童,常常需要看一字寫一字,不能同時記憶較多的字。

在心理學上,這種對視覺材料的瞬間記憶能力稱為視知覺記憶能力。許多小孩子視覺記憶能力落後,別人看一眼能記下五六個字,他卻只能記得兩三個,為了補償這種缺失,只得反覆抬頭看書,當然寫得比別人慢很多。

教師和家長要認識到他們能力上存在的障礙並非出於他們的主觀願望,也不是由於不專心,不動腦子的問題,而事實是他們需要幫助的孩子,大人要行動起來幫助他們克服缺陷,提升學習能力。如:給孩子呈現一個簡單的幾何圖形,讓其觀察5-10秒,然後收回圖形,請他再用筆憑藉著頭腦中留有的視覺印象畫在紙上,隨著呈現的幾何圖形的難度的加深或呈現時間的逐漸縮短,孩子瞬間視覺記憶能力得到了一定的有意識的訓練。

當然,有一些類似的訓練也很有效,如年齡較小兒童的可以做著色,或指出某個圖形的缺失部分,大一點的孩子做一些實物的分類練習或拼圖遊戲也會起到同樣的作用。除此之外,練習比較物體的大小,形狀,重量,質地的特徵,並用手去觸控物體來驗證視覺結過,也有助於兒童鍛鍊視覺記憶的能力。

孩子沒有時間觀念,沒有任何緊迫感,怎麼辦

15樓:優勝教育

一、共情:孩子做事拖拖拉拉,不知道抓緊時間,沒有計劃性,讓人很著急,對嗎?

二、具體化:您可以舉例說明下孩子沒有時間觀念的具體表現嗎?

三、**問題的成因,並具體分析:

a 缺少進行時間規劃的經驗和成就感:在孩子的人生經驗中,沒有進行過時間規劃,因此也缺少對時間觀念好處的認知,。

解決:讓他自己規劃一次他自己特別喜歡的活動,比如全家出遊規劃,包括路線時間安排,以及前期準備的時間規劃。比如首先要乘坐地鐵,需要花多長時間到機場,在飛機起飛之前多長時間需要到機場,到了景點後,第一天玩什麼景點,第二天玩什麼內容。

在具體實施的過程中,讓孩子自己體會提前規劃時間的好處,以及沒有時間計劃會帶來的後果,從而樹立時間觀念,在日常的生活當中能夠逐步養成進行時間計劃和按時完成的好習慣。

b 被貼上了沒有時間觀念的負面標籤:會不會是父母平時對孩子的時間觀念肯定、讚美的太少,批評指責的過多?孩子被心理暗示,自己就是一個不會遵守時間的人。

解決:家長細心觀察、發現孩子的相關優點,及時的給予積極評價,如「你這次的時間計劃的很好」,「你按時完成任務,很開心吧?」。從而讓孩子有積極規劃時間的動力。

c 寫作業拖拖拉拉:有沒有可能因為一直寫作業的拖拉習慣,影響孩子做其他事情也拖拉。

解決:改善孩子寫作業拖拉的習慣。不給孩子作業任務太重、讓孩子寫作業的時候保持良好的心情、番茄工作法(寫作業20分鐘休息5分鐘)、給孩子作業提供及時的、專業的支援和幫助等。

孩子沒有時間觀念怎麼辦?

16樓:優勝教育

一、共情:孩子做事拖拖拉拉,不知道抓緊時間,沒有計劃性,讓人很著急,對嗎?

二、具體化:您可以舉例說明下孩子沒有時間觀念的具體表現嗎?

三、**問題的成因,並具體分析:

a 缺少進行時間規劃的經驗和成就感:在孩子的人生經驗中,沒有進行過時間規劃,因此也缺少對時間觀念好處的認知,。

解決:讓他自己規劃一次他自己特別喜歡的活動,比如全家出遊規劃,包括路線時間安排,以及前期準備的時間規劃。比如首先要乘坐地鐵,需要花多長時間到機場,在飛機起飛之前多長時間需要到機場,到了景點後,第一天玩什麼景點,第二天玩什麼內容。

在具體實施的過程中,讓孩子自己體會提前規劃時間的好處,以及沒有時間計劃會帶來的後果,從而樹立時間觀念,在日常的生活當中能夠逐步養成進行時間計劃和按時完成的好習慣。

b 被貼上了沒有時間觀念的負面標籤:會不會是父母平時對孩子的時間觀念肯定、讚美的太少,批評指責的過多?孩子被心理暗示,自己就是一個不會遵守時間的人。

解決:家長細心觀察、發現孩子的相關優點,及時的給予積極評價,如「你這次的時間計劃的很好」,「你按時完成任務,很開心吧?」。從而讓孩子有積極規劃時間的動力。

c 寫作業拖拖拉拉:有沒有可能因為一直寫作業的拖拉習慣,影響孩子做其他事情也拖拉。

解決:改善孩子寫作業拖拉的習慣。不給孩子作業任務太重、讓孩子寫作業的時候保持良好的心情、番茄工作法(寫作業20分鐘休息5分鐘)、給孩子作業提供及時的、專業的支援和幫助等。

17樓:龍源期刊網

經常有一年級新生家長抱怨:「我的孩子做作業總是慢吞吞。別人半個小時就能完成的作業,他需要兩個小時。

每天晚上都要很晚才能睡覺。我該怎麼辦啊?」出現這些問題,往往是因為孩子沒有學會管理時間。

具體而言,出現這種現象有很多原因,瞭解了這些原因,就可以對症下藥。

尚未樹立時間觀念

進入小學以後,學習壓力逐漸加大,課業負擔慢慢加重。孩子每天回到家要花一定時間才能完成作業。如果孩子喜歡磨蹭,每天完成作業所需時間就會更多,甚至影響睡眠時間,這就是時間觀念不強的典型表現。

因此,需要儘早開始培養孩子的時間觀念和自我管理能力。

對父母產生依賴

有些家長經常會出於擔心孩子遲到、害怕孩子浪費時間等方面的考慮,總喜歡不厭其煩地跟著孩子,馬不停蹄地催促孩子。孩子幾乎失去了對所有時間的自主支配權,晚上睡覺得聽大人的,早上起床需要大人提醒,做作業更需要大人守護。長此以往,孩子很可能就會迷失自我,找不到自我存在感。

具體而言,孩子在時間的管理上就會對父母產生依賴,認為時間應當由父母安排,也就導致孩子沒有自我管理時間的意識和能力。

孩子的時間感不強

每一個人的時間感都不一樣,如果我們的主觀時間跟客觀時間不一致,對自己可以用多少時間將事情做完沒有概念,就

孩子沒有時間觀念如何培養,孩子做事拖拉,沒有時間觀念怎麼辦

1 建立嚴格的作息制度。家長要為孩子制訂科學的作息時間表,對起床 就寢 吃飯 做功課 自由活動 做家務的時間都要做出具體的規定,並要嚴格要求,嚴格訓練,使孩子養成按照時間表作息的習慣。而這需要從幼兒園起開始訓練,一位優秀家長在孩子小時候起床第一件事是穿衣 坐馬桶,早餐 喝水到背書包上學前一共要做15...

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