1樓：匿名使用者
1、《新竹》
佚名新竹高於舊竹枝，全憑老幹為扶持。
明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池
2、《遠師》
唐·白居易
東宮白庶子，南寺遠禪師。
何處遙相見，心無一事時。
3、《酬問師》
唐·劉商
虛空無處所，彷彿似琉璃。
詩境何人到，禪心又過詩。
4、《板書有感》
佚名字斟句酌細推敲，拈精撮要費咀嚼。
半畝方塘長流水，嘔心瀝血育新苗。
5、《冰心》
佚名玉壺存冰心，硃筆寫師魂。
諄諄如父語，殷殷似友親。
輕盈數行字，濃抹一生人。
寄望後來者，成功報師尊。
6、《師蠶》
佚名教子教女，辛勤半輩。
滿頭白髮，甘乳一生。
關於表達對老師感恩的詩句
1.誨爾諄諄，聽我藐藐。
2.一日為師，終生為父。
3.經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
4.落紅不是無情物，化作春泥更護花。
5.這無私的奉獻，令人永誌不忘。
6.隨風潛入夜，潤物細無聲。
7.誰言寸草心，報得三春暉。
8.三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
9.太陽底下最光輝的職業，人類靈魂的工程師。
10.老師，您是美的耕耘者，美的播種者。
11.一位好老師，勝過萬卷書。
12.昔之設學校，教養之法，師生問對，憤悱開發，相與曲折反覆，諄諄善誘。
13.如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花啊，14.師友相從氣義同，報恩惟有厲清忠。長繩難系青春日，心跡兼忘出處通。
15.欲求賢才棟樑，天空陸地海洋。半世東奔西忙，今又遠航，路遙山高水長。
描寫感謝老師的詩句
師友相從氣義同，報恩惟有厲清忠。長繩難系青春日，心跡兼忘出處通。
為人堂堂正正，做事磊落光明。彙集四方英雄，師出有名，天下任我縱橫。
經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
昔之設學校，教養之法，師生問對，憤悱開發，相與曲折反覆，諄諄善誘。
正是您，支撐起我們一代人的脊樑!
老師，如果把您比作蚌，那麼學生便是蚌裡的砂粒。
十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟樑。
師心好善善心淵，承恩闊步青雲端。料君難戀神仙境，從事能忘我獨賢。
您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
善者因之,其次利導之,其次教誨之,其次整齊之,最下者與之爭。
是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤。
2樓：匿名使用者
1、《新竹》
佚名新竹高於舊竹枝，全憑老幹為扶持。
明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池
2、《遠師》
唐·白居易
東宮白庶子，南寺遠禪師。
何處遙相見，心無一事時。
3、《酬問師》
唐·劉商
虛空無處所，彷彿似琉璃。
詩境何人到，禪心又過詩。
4、《板書有感》
佚名字斟句酌細推敲，拈精撮要費咀嚼。
半畝方塘長流水，嘔心瀝血育新苗。
5、《冰心》
佚名玉壺存冰心，硃筆寫師魂。
諄諄如父語，殷殷似友親。
輕盈數行字，濃抹一生人。
寄望後來者，成功報師尊。
6、《師蠶》
佚名教子教女，辛勤半輩。
滿頭白髮，甘乳一生。
感謝恩師詩句
3樓：太陽神
三人行,必有我師。(生活中,為人謙遜低調,三人之行,必有我師。感謝老師,感謝師恩,也是日常生活中必須要做的一件事。
4樓：一年又一年
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
隨風潛入夜，潤物細無聲。
有什麼感謝老師的古詩
5樓：中公教育
一、《己亥雜詩·浩蕩離愁白日斜
》明·龔自珍
浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。
落紅不是無情物，化作春泥更護花。
二、遠師 唐 白居易
東宮白庶子，南寺遠禪師。
何處遙相見，心無一事時。
三、酬問師 唐 劉商
虛空無處所，彷彿似琉璃。詩境何人到，禪心又過詩。
玉壺存冰心，硃筆寫師魂。諄諄如父語，殷殷似友親輕盈數行字，濃抹一生人。寄望後來者，成功報師尊四、無題【李商隱】
相見時難別亦難，東風無力百花殘。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
曉鏡但愁雲鬢改，夜吟應覺月光寒。
蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看
五、老師頌
四度春風化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。
黑髮積霜織日月，粉筆無言寫春秋。
蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。
春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。
6樓：匿名使用者
詩句有：
1、三人行，必有我師。
2、隨風潛入夜，潤物細無聲。
3、虛空無處所，就像似琉璃詩境何人到，禪心又過詩。
4、太陽底下最光輝的職業，人類靈魂的工程師。
5、為人堂堂正正，做事磊落光明。彙集四方英雄，師出有名，天下任我縱橫。
6、昔之設學校，教養之法，師生問對，憤悱開發，相與曲折反覆，諄諄善誘。
7、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。
8、善者因之，其次利導之，其次教誨之，其次整齊之，最下者與之爭。
9、正是您，支撐起我們一代人的脊樑！
10、誨爾諄諄，聽我藐藐。
古詩有：
1、《贈頭陀師》 唐·劉商
少壯從戎馬上飛，雪山童子未緇衣。 秋山年長頭陀處，說我軍前射虎歸。 2、《奉和令公綠野堂種花》 唐·白居易
綠野堂開佔物華，路人指道令公家。 令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
3、《新竹》 清·鄭板橋
新竹高於舊竹枝，全憑老幹為扶持。 下年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。 4、《尋雍尊師隱居》 唐·李白
群峭碧摩天，逍遙不記年。撥雲尋古道，倚石聽流泉。 花暖青牛臥，鬆高白鶴眠。語來江色暮，獨自下寒煙
6、《無題》 唐·李商隱
相見時難別亦難，東風無力百花殘。 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。 曉鏡但愁雲鬢改，夜吟應覺月光寒。
蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。 7、《春夜喜雨》 唐·杜甫
好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。 野徑雲俱黑，江船火獨明。曉看紅溼處，花重錦官城。
7樓：愛因斯坦大煙鬥
五絕 酬問師 唐 劉商
虛空無處所，彷彿似琉璃。
詩境何人到，禪心又過詩。
玉壺存冰心，硃筆寫師魂。
諄諄如父語，殷殷似友親。
輕盈數行字，濃抹一生人。
寄望後來者，成功報師尊。
8樓：匿名使用者
《無題·相見時難別亦難》唐代·李商隱
相見時難別亦難，東風無力百花殘。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
曉鏡但愁雲鬢改，夜吟應覺月光寒。
蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。
《奉和令公綠野堂種花》唐代·白居易
綠野堂開佔物華，路人指道令公家。
令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
9樓：淡淡清香飄千古
寫人生胡秉言
粉筆短短握手中，
講臺三尺寫人生。
春風化雨潤希望，
竭慮殫精瀝血傾。
10樓：中公教育
自古以來，描寫老師無私奮獻的古詩詞有很多，例如：
《奉和令公綠野堂種花》
綠野堂開佔物華，路人指道令公家
令公桃李滿天下，何用堂前更種花
《尋雍尊師隱居》
群峭碧摩天，逍遙不記年。
撥雲尋古道，倚石聽流泉。
花暖青牛臥，鬆高白鶴眠。
語來江色暮，獨自下寒煙
11樓：無名
可以引用師說裡面的 古之學者必有師，師者所以授業傳道解惑，不用什麼華麗辭藻最經典的有龔自珍的「落紅不是無情物 ，化作春泥更護花」也有李商隱的「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰更護花」也有白居易的「令公桃李滿天下，何用堂前更種花」都是讚美老師鞠躬盡瘁授人不倦的精神的。
12樓：匿名使用者
除了春蠶的至死不悔，蜜蜂的勤勤懇懇、無怨無悔、一生工作同樣是老師的真實寫照，羅隱的一首《蜂》，實在是道盡了千百年來老師們的無限艱辛：
不論平地與山尖，無限風光盡被佔。
採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜？
不管是在那平坦的低地，還是在那高高聳立的山峰，只要是有鮮花盛開的地方，總會有蜜蜂嗡嗡勞作的身影。可是啊，在蜜蜂嘔心瀝血採盡百花、最終總算是釀成了香甜的蜂蜜後，又是誰讓他們心甘情願地付出辛勞與汗水，又是誰可以品嚐到這甘美的蜜呢？
歌頌老師的付出是一個角度，將老師比作春蠶、蜜蜂、春雨、老竹對於老師形象的刻畫確實生動鮮活，感情也是誠摯動人；可若是將學生比作桃李，從另一個角度側面來讚美老師，也只有白居易在《奉和令公綠野堂種花》一詩中這樣寫了：
綠野堂開佔物華，路人指道令公家。
令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
什麼叫做造化鍾神秀？路人指給我的那一處佔盡人間物華的綠野堂就是令公的家；實在是物華天寶、人傑地靈，令公的學生遍佈天下，何用桃李羅堂前、栽花種草來裝飾呢？只要這一處房子是裴度的居所，不僅是他教導的學生，所有知道他名氣的人都會認為這所房子氣派非凡，這就是一個桃李滿天下的老師芳名遠播帶來的影響。
感謝師恩的詩句有哪些
13樓：陳肥肥
一、《奉和令公綠野堂種花》
唐代：白居易
綠野堂開佔物華，路人指道令公家。
令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
譯文：綠野堂建成之後佔盡了萬物的精華，路人指著宅子說這是裴令公的家啊。裴令公的桃李學生遍佈天下，**用得著再在門前屋後種花呢？
二、《新竹》
清代：鄭燮
新竹高於舊竹枝，全憑老幹為扶持。
下年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。(下年 一作：明年)
譯文：新長的竹子要比舊竹子高，它們的生長全憑老的枝幹扶持。下年又有新長出來的，會長得更高。
三、《木蘭花令·次歐公西湖韻》
宋代：蘇軾
霜餘已失長淮闊，空聽潺潺清潁咽。
佳人猶唱醉翁詞，四十三年如電抹。
草頭秋露流珠滑，三五盈盈還二八。
與餘同是識翁人，惟有西湖波底月。
譯文：秋霜降後，長淮失去了往日壯闊的氣勢。只聽見潁水潺潺，像是在代我哭泣傷逝。河上傳來歌聲悠揚，佳人還唱著醉翁的曲詞。四十三年匆匆流去，如同飛電一閃即馳。
生命像草上秋露晶瑩圓潤，遺落消失卻不過一瞬。十五的月輪多麼皓潔完滿，第二天就會漸漸缺損。和我一樣同醉翁相識，如今還剩有幾人？唯有西湖波底的明月，曾經把所有的人照臨。
四、《己亥雜詩·其五》
清代：龔自珍
浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。
落紅不是無情物，化作春泥更護花。
譯文：浩浩蕩蕩的離別愁緒向著日落西斜的遠處延伸, 離開北京，馬鞭向東一揮，感覺就是人在天涯一般。我辭官歸鄉，有如從枝頭上掉下來的落花，但它卻不是無情之物，化成了春天的泥土，還能起著培育下一代的作用。
五、《遠師》
唐代：白居易
東宮白庶子，南寺遠禪師。
何處遙相見，心無一事時。
譯文：在朝中做官的我和在南寺的自遠禪師，什麼時候能再相見呢？大概要等到我心中沒有世俗之事的時候吧。
14樓：匿名使用者
1、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。——李商隱的《無題》
譯文：春蠶結繭到死時絲才吐完，蠟燭要燃盡成灰時像淚一樣的蠟油才能滴乾。
2、隨風潛入夜，潤物細無聲。——杜甫《春夜喜雨》
譯文：伴隨和風，悄悄進入夜幕。細細密密，滋潤大地萬物。
3、落紅不是無情物，化作春泥更護花。——龔自珍《己亥雜詩》
4、明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。——清代鄭燮《新竹》
譯文：下年又有新長出來的，會長得更高。
5、山高水長有時盡，唯我師恩日月長。——近代佚名《詩歌文摘》
譯文：老師的思想境界是何等高遠，清風兩袖無所圖，桃李天下盡歡顏。
6、古之學者必有師。師者，所以傳道受業解惑也。——唐代韓愈《師說》
譯文：古代求學的人一定有老師。老師，是（可以）依靠來傳授道理、教授學業、解答疑難問題的。
7、群峭碧摩天，逍遙不記年。——唐代李白《尋雍尊師隱居》
譯文：群峰陡峭上摩碧天，逍遙世外不用記年。
8、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。——唐代白居易《奉和令公綠野堂種花》
譯文：裴令公的桃李學生遍佈天下，**用得著再在門前屋後種花呢？
9、新竹高於舊竹枝，全憑老幹為扶持。——清代鄭燮《新竹》
譯文：新長的竹子要比舊竹子高，它們的生長全憑老的枝幹扶持。
10、東宮白庶子，南寺遠禪師。——唐代白居易《遠師》
譯文：在朝中做官的我和在南寺的自遠禪師，什麼時候能再相見呢？
對恩師的祝福和感謝的話，感謝恩師的句子
一 一曲讚歌唱不盡您的華麗的篇章，一支粉筆卻寫就了您的人生軌跡 三萬桃李報答不了您的如山恩情，三千青絲染霜卻譜寫出您的精彩人生。教師節之際，輕輕的一聲問候，不想驚擾您，惟願永遠幸福安康！二 白色的粉筆末，一陣陣的飄落。它染白了您的黑髮，卻將您青春的綠色映襯得更加濃郁。祝您心想事成，每天都有一份好的心...
用名言,歇後語或詩詞等寫幾句感謝恩師和母校的話
1 春蠶到死抄絲方盡，蠟bai炬成灰淚始幹。2 一日為師du,終生為父zhi.3 三尺講臺，三寸舌，三寸筆，dao三千桃李十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟樑 4 隨風潛入夜，潤物細無聲 5 登百尺樓看大好河山天若有情應識四方多猛士,留一捧土爭光輝日月人誰不死獨將千古讓先生。6 指數函式對數函式三角函...
感謝恩人的語句，感謝恩人的句子
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