我女兒說,不讀書旁邊的同學就要陪著站起來,我女兒同桌不願意讀書,兩邊都是男孩子都叫我女兒站起來陪他

2022-07-01 03:15:43 字數 771 閱讀 4700

1樓:愛麗絲

如果次數少,大家也這樣就算了,站站也不累,有時候你找老師、找校長,那可能導致這個老師對你孩子印象不好,人心有時候是很狹窄的,你不能確定她被校長罵了一頓後還對你孩子一視同仁

2樓:維修經驗使用技巧

找她老師處分同桌或調位。

3樓:快樂的好人

不對,禁止變相體罰學生

4樓:愛你商量個毛線

不對。會有不好的後果,1、懲罰牽連到那2個男生(a、b)身邊的人,會導致ab身邊的人對ab產生厭惡感,畢竟孩子小,並不會理解到這其實是老師強製造成的因果關係而不是ab的原因,結果導致ab產生額外的罪惡感以及讓ab身邊的人產生對人際關係的負面情緒。2、如果ab是大條的性格,這種牽連懲罰相反會讓他倆放鬆,畢竟有人陪。

3、會讓ab身邊本來表現符合老師要求人受到不符合她付出的結果,產生對公平性的懷疑,扭曲正確的賞罰觀念。

老師會這麼做多半是想ab身邊的人幫忙一起敦促ab好好唸書,但他把孩子的思維看的過於成熟,並且老師是對ab不愛讀書的行為比較無解了才出此下策,希望愛學習的人自動幫他監督,這完全是老師無能的表現。

老師正確的做法應該是促進同學間的友愛,讓ab學習身邊的例子,並鼓勵你女兒去適當幫助ab養成好的習慣,這麼做不僅可以增加你女兒的榮譽感和學習積極性,還能培養同學間的合作與默契。否則按那老師的方法形成了扭曲的社會觀念,進社會以後對能力弱的人鄙視和排斥改怎麼辦?就算你女兒能力優秀,假如她會鄙視和排斥能力弱的人而不是幫他們感染他們,那她一樣是集體中的異類,容易被排斥。

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