1樓：匿名使用者
幹嘛要用應付這個詞？其實家長都不是那麼不通情達理的，當他們要求你做什麼的時候，只是要把你今後的生活按他們希望的計劃實施而已，雖然家長有時候會有很多失誤，沒能按照你的個性、興趣、愛好、特長等量身定做，只按他們的意願去做，但本意一定是好的。所以你不配合，或者不能對自己的負責的找到自己的積極向上的生活方式的話，你沒有理解父母的愛啊。
不要想著如何應付，要想好了對自己如何負責的生活，然後好好的跟父母溝通，說服父母才是硬道理。
2樓：匿名使用者
不愛你就不是家長咯`！瓜女子``
遇到難纏的家長應該怎麼做？
3樓：羋雪紛紛
教好孩子是我們和家長的共同心願，家長不應該和老師「難纏」。實在有家長難纏，這隻能說明家長也不是非常之人。
既然如此，對付「非常」家長，我們就要有「非常」手段。
應對難纏家長的「非常」手段——「退、謀、攻、借」四字訣和「四讓」「八忌」。
「退」字訣：退是風度，更是智慧
對付難纏家長，第一要訣是知「退」。退才能避其鋒芒，緩解矛盾；退才能保全自己，伺機反擊；退才能反思問題，尋找突破。只知進不知退，一味蠻幹，急躁冒進，往往問題不能夠解決，老師和家長都很受傷。
「謀」字訣：謀是策略，更是方法
孫子說「百戰百勝，非善之善者也；不戰而屈人之兵，善之善者也」，「故上兵伐謀」，應對難纏家長，最好的計策也是「伐謀」，當面鑼對面鼓地直接交鋒，當是最沒有謀略的辦法，不得已而為之。
「攻」字訣：攻是技巧，更是藝術
我們研究應對難纏家長的策略，最直接的目的就是要難纏家長不難纏。
因此，選準角度，有技巧地、藝術性進攻，變被動為主動，就是我們「攻」字訣的主要
任務了。
借」字訣：借是外援，更是環境
孫權說：「用眾力，則無敵於天下矣；用眾智，則無畏於聖人矣。」教師在工作中遇到難纏家長時應學會「借」——尋找外援，用好教育環境的力量。
4樓：
你是老師吧！我覺得這不是一個大問題，任何家長關心自己的孩子是無可厚非的，重要的是你只要把自己的工作做好，如果他的孩子在你班上，作為家長只會敬重你，他不會因為你的一點小過節抓住不放。誰都知道這是不利於孩子成長的。
如果碰上了不可理喻的人，那麼你可以告訴他，關心自己的孩子就得尊重他的老師，要不，這對你自己的小孩是沒有什麼好處的。他會對你敬而遠之的，至於什麼考勤，我覺得這屬於小節吧。
對於那些難纏的家長，我們應該怎麼辦？
5樓：h厲閕
學會順其自然吧，能做到的就做，不能做到的也別怪自己別怪家長。家長往往希望孩子成才，在沒什麼法子時主要是要求孩子完成作業。這已經算是好的家長了。
玩是要的，適當的作業還是對的。我們小的時候還不是恨做作業，等我們長大後，對自己的孩子也是一樣希望他把作業做好。今後你長大了對自己的孩子也許又重複這條路。
6樓：手機使用者
都說明難纏了 說服得了嗎 不過可以試試叫上一個你學習好的朋友 陪你在家玩 但不能多用 多出去玩吧 少些嘮叨
如何應對難纏的家長
7樓：青玉青
曉之以理，曉之以理，曉之以理，其實你從家長的角度想一想他所顧慮的問題，也許會有助於和家長交流吧。當然得看什麼樣的家長，或是他是在哪些方面比較難纏的，具體問題具體分析吧，我雖沒當過班主任，但是我現在是家長，有時候頗能理解有些家長的苦衷，
遇到難纏的家長怎麼解決？如何溝通？
8樓：濮滀笣鍚涒槣
付難纏家長，第一要訣是知「退」。退才能避其鋒芒，緩解矛盾；退才能保全自己，伺機反擊；退才能反思問題，尋找突破。只知進不知退，一味蠻幹，急躁冒進，往往問題不能得到解決，老師和家長還會感覺受傷
遇到特別難纏的人怎麼辦，遇到一個特別難纏的人怎麼辦
1.千萬不要跟他說 你是如此難纏！這句話會變成一種試探，並且只會將彼此問題升高。建議以聆聽來取代，記得運用同理心，並嘗試藉著保持冷靜，以降低其防禦心。2.不要爭論，也不要企圖證明自己是對的 一旦這麼做只會讓這個人變得更難纏，使事情更加惡化。3.評估自己的安全 當其他人開始失控時，記得先將該問題拋開，...
遇到刁蠻素質低下的女領導怎麼辦,遇到個難纏的女領導怎麼辦？
走自路,讓別說吧 自做事要留眼 留手,備患 職場戰場,別笑藏刀,暗箭傷瞞海借刀殺兵36計職場特別適用 現單位都派派際關係確重要 等間久單位總認能力 感覺這樣的提問沒有什麼意義 建議看看書，查查資料 遇到個難纏的女領導怎麼辦？女領導一般都不好弄，找她弱點或愛好，軟硬兩手，你就能擺平了 我遇到一個很難相...
難纏老人怎麼哄，嘴碎的
你要做出一些令人，特別是老人看得見，大家公認的實事，這樣，老人才有可能聽你說話。講事要深入淺出，一點點，不能急躁。老人有他老人的先入道理。講之前要先表揚他一番，再講你的意思。慢慢來。為什麼老人說話總惹人煩?我該怎麼辦？不是應為他復們說的話惹制人煩，而是因為他bai們和我們有巨 du大的代溝，但是作z...