1樓：匿名使用者
校園相聲劇《文理不分家》
搞笑相聲臺詞大全
2樓：吉祥
調皮師生
老師:上課
班長:起立
學生:老師好
老師:同學們好 請坐下 還記得上節課我們學習了什麼嗎嗎?
學生:反義詞
老師:我們再來複習一下好嗎?
學生:好.....
老師:我說 長....
學生:我們說 短....
老師:我說 虛假....
學生:我們說 真實....
老師:我說 慢吞吞....
學生:我們說 急匆匆.....
老師:我說 生氣勃勃....
學生:我們說 死氣沉沉.....
老師:我說 勤儉節約光榮....
學生:我們說 鋪張浪費可恥....
老師:(高興地)嗯 你們回答得非常好
學生:(獰笑)哦 我們回答得特別壞
老師:現在開始上新課
學生:(故意提高嗓門)現在不能上新課
老師:(有點生氣)我說不講反義詞了
學生:(故意捉弄)我們說還要講反義詞
老師:(很生氣)我叫你們停下
學生:(獲勝般)我們不停下
老師:(崩潰)停下
學生:(頑皮)不停
老師:叫你們不要說了
學生:我們還要說
老師:難道你們要說到下課嗎?
學生:難道我們不說到下課嗎?
老師:(極度傷心)天吶 還要我上課嗎?
學生:(大獲全勝)地呀 不要你上課了。
老師:(無話可說般)好 我走了
學生:老師拜拜(學生甲:耶)
3樓：好主意公民
二人相聲搞笑大全劇本臺詞 (爆笑全場)
人物：甲：逗
4樓：好心情期望
賣魚蛋
甲：賣魚蛋嘍！
乙：那兒有魚蛋賣，咱們過去瞧瞧。
丙：好！
乙：師傅，賣魚蛋哪？
甲：我都在叫賣了，你還問。這不是廢話嘛？
乙：哎，你這什麼服務態度？咱們走…
丙：好，走唄。
甲：好好好…兩位顧客，不如這樣!我問你一個iq題，你們能答對的話，我就免費請你吃魚蛋，如果答錯了，就買我的魚蛋，好不？
乙：好，看你能拿出什麼花招來！
甲：看好了，這隻手指你用來幹啥？
乙：挖鼻屎唄！
甲：去去…去你的，這隻手指可是我的，幹什麼給你挖鼻屎！
乙：哎，這手指可不是我的，即使是我的我也不用，因為我用左手。
乙、丙：那答案是什麼？
甲：買魚蛋唄，笨蛋！
丙：哎，什麼亂七八糟的。咱們走！
乙：好，走！
甲：好啦好啦~兩位，這麼急走幹嘛？老規矩，再問你一個問題，怎麼樣？
乙、丙：好，看你還有什麼花招？
甲：貝多芬的右手用來幹嘛？
乙問丙：（悄悄地…）哎，貝多芬。是不是唱《黃河大合唱》那小子？
丙：好像是去年娶了梅豔芳那個！
乙：對對對…就是他，我記得他。他好像用右手挖鼻屎的吧？
丙：不，不是他，他不用右手，我上次看他是用左手的，
乙：哦…（答案出現了）
甲：這麼快知道？說說看…
乙：就是擦眼屎！
甲：錯，他的右手是用來拖著梅豔芳的左手。
乙、丙：又錯？--（扮暈死）
丙：對呀，我怎麼想不起來了，上次在「芒果大道」上就看見他用右手拖著梅豔芳的左手啊！怎麼一時都想不起來了，哎！
乙：好，咱們願賭服輸。多少錢一串魚蛋？
甲：一塊錢一串。
乙問丙：你吃不？
丙：不吃，你自己吃吧！我剛吃過番薯了，放了個屁，還臭死了只蟑螂呢！
乙：那好吧！問老闆：有什麼口味兒？
甲：有辣有不辣！
乙：辣的有多辣？
甲：辣的辣，不辣的不辣。
乙：哎，你這不是在說廢話嘛？鬼也知道你媽是女的啊。
甲：辣的比不辣的辣，不辣的沒有辣的那麼辣。
乙：哎，真給你暈死！
乙―丙：糟了，我又想吃辣，又想吃不辣，怎麼辦？
丙：一串辣，一串不辣不就行了唄！
乙：哎，對啊。麻煩一串辣，一串不辣。
甲：呃(⊙o⊙)… 那個…
乙：怎麼啦？
甲：那個… 魚蛋只剩下一串了。
乙：什麼嘛？只剩下一串還請人吃，離譜的…
甲：呵.呵.呵.呵~~
乙―丙：怎麼辦？只剩下一串了！
丙：這還不簡單，一半辣，一半不辣不就行了唄!
乙:你真聰明，不虧我天天中午請你吃白開水！
乙―甲：麻煩一半辣一半不辣
甲：暈！…
甲：我看你們學生壓力都挺大的嘛！每天都對著語數英發傻，看著看著它們也對你發笑了。
乙：有什麼辦法，誰也沒錯，有錯也是**錯！
甲：不如這樣，我給你們出個上聯，你們對下聯，看看你們的學習成果也好，怎樣？好歹我也是農業大學畢業的。
雖然我讀了兩個月被人趕出來賣魚蛋，但賣魚蛋也不錯，收入高，福利好，生活也能達到準小康水平。
乙：聽你這麼說，也算是個有文化的人嘛！好，你出吧。
甲：聽好了，--「十大勁歌金曲梅豔芳」。下聯是什麼？
丙：這個我來，呃… 「中國十大富豪李嘉誠」。
甲：對得好，小子有兩道嘛！再來。
乙：來就來唄，怕你不成？這次輪到我們說上聯，你來對下聯，好不？
甲：沒問題呀，倒要看看你有多厲害！
乙：「這裡一個，那裡一個，加起來一共兩個」。下聯是什麼？
甲：呃… 這個這個，稀奇了點吧？
乙：怎麼樣，想不出來吧？
丙：還虧你是農業大學讀了兩個月出來的，敗壞學校名聲呢！
甲：呃… 想到了，下聯是「響屁不臭，臭屁不響，連環屁又臭又響」。
乙：厲害呀，這也給你想得出來，不愧是農業大學讀兩個月被趕出來的，就是牛！
丙：都什麼時候了，還吃個屁呀？咱們走吧，再不走就要遲到了！
乙：少廢話了，快點跟觀眾說再見吧，我們要上學了。（完）
5樓：匿名使用者
三年級語文16課趣味相聲，你們自己看吧，我打著打著一不小心手機沒電了，你們慢慢去看吧。
四人搞笑小品劇本
6樓：匿名使用者
一天， 老師走進課堂，學生們一齊起立喊：「老師早上好！」
老師憤憤地說：「只叫早上好？那我下午呢？難道就不好了嗎？」
於是學生們又一齊喊：「老師下午好！」
老師又憤憤地說：「那我晚上呢？」
學生們又一齊喊：「老師晚上也好！」
老師點點頭說道：「這樣才行，現在重新喊一遍！」
學生們一齊喊：「老師早上好，下午好，晚上也好！」
老師說道：「坐下！今天我們要複習反義詞，我們這樣練習，我說一句，你們大聲說出反義詞。現在開始。」
老師：「今天天氣很好。」
學生：「今天天氣很壞。」
老師：「到處陽光明媚。」
學生：「到處陰雲密佈。」
老師：「馬路上人山人海。」
學生：「馬路上空無一人。」
老師：「年輕。」
學生：「年老。」
老師：「站立。」
學生：「躺倒」
老師：「有個年輕人站立在路上。」
學生：「有個年老人躺倒在路上。」
老師：「我撿到一元錢。」
學生：「我丟了一元錢。」
老師：「我撿到一元錢，交給老師。」
學生：「我丟了一元錢，去偷老師。」
老師：「錯誤，不能這樣說！」
學生：「正確，應該這樣說！」
老師：「錯誤。」
學生：「正確。」
老師：「這不行，這是違法行為！」
學生：「這可以，這是合法行為！」
老師：「我說錯誤。」
學生：「我們說正確。」
老師：「聽老師的，老師說的才是正確！」
學生：「聽我們的，老師說的都是錯誤！」
老師：「你們愚蠢。」
學生：「我們聰明。」
老師：「停止！」
學生：「繼續！」
老師：「你們現在停止！別說了！」
學生：「我們現在繼續！還要說！」
老師：「你們這些蠢豬，我說停止！」
學生：「我們都是天才，我們說繼續！」
老師：「你們聽老師的！」
學生：「老師聽我們的！」
老師：「學生都得聽老師的！」
學生：「老師都得聽學生的！」
老師：「現在你們停止練習！」
學生：「現在我們繼續練習！」
老師：「你們沒完沒了了嗎？」
學生：「我們有始有終的呀！」
老師：「那你們就停止！蠢豬！」
學生：「那我們該繼續！天才！」
....之後老師怒氣衝衝地抱著書本走出了教室在歡笑之餘，祝大家元旦快樂！！！
7樓：恭芸芸黎弘
三句半（四人小品）
甲：今天咱們要演出；
乙：叫我四人出節目；
丙：冥思苦想想半天；
丁：（左手握拳置於左眼眶上側，低頭）酷！
甲：唱歌跳舞不在行；
乙：相聲小品演不出；
丙：眼看演出要開始；
丁：（做傻眼狀）木！
甲：叫苦連連也沒用；
乙：不如上網來求助；
丙：網上作品真不少；
丁：（做吃驚狀）唬！
甲：趕忙四處來點選；
乙：看看**有出路；
丙：笑話謎語真不錯；
丁：（豎大拇指）服！
甲：有個笑話真不錯；
乙：保證聽了笑破肚；
丙：編成一個三句半；
丁：行不？
（停一下，問大家行不行，行則繼續說下去）
甲：既然大家都說行；
乙：咱四人拿它做節目；
丙：晚會上面演一演；
丁：是任務！
甲：話說某女長得醜；
乙：已經長到三十九；
丙：一直沒能嫁出門；
丁：犯愁！
甲：聽說某地拐人口；
乙：賣為人婦到山溝；
丙：醜女一想真不錯；
丁：走走！
甲：一走果然被盯上；
乙：醜女被人蒙上了頭；
丙：抓進車裡車起步；
丁：開走！
甲：車開半路停下來；
乙：人販子一看嚇昏了頭；
丙：如此醜女誰人要；
丁：掉頭！
甲：車子回到老地方；
乙：醜女死活不肯走；
丙：甘心被賣為人婦；
丁：稀有。
甲：人販子這回犯了愁；
乙：不知如何趕她走；
丙：忽然橫心一聲吼；
丁：車留下，咱們走！
甲、乙、丙：（望丁）啊？！（完
8樓：仰群沐冷菱
，四個人的，建議找個唐僧，孫悟空師徒四人的笑話，改編一下。
9樓：顏以沫
這個你可以在網頁上進行搜尋。
10樓：瑤雪緣
有啊!我有一個小品的劇本,人物正好4個,都是男生扮演的!
角色分配:演說者,張飛,劉備,諸葛亮
道具:一把摺扇,一張桌子,一張有字的a4紙.還要一個木板(也可用鉛筆盒代替),還有一雙一次性拖鞋,一塊染紅的泡沫.
內容:其實可以自己構思,主要就是在講劉備和張飛跨越時空,來到21世紀招聘職員,諸葛亮前來應聘,可因張飛知識短淺,而鬧出了一系列的笑話.最後,他們終於認出了彼此,從而畫上了一個完美的句號!
備註:關羽因病,所以沒有他的戲份!
題目:招兵買馬 你可以加以修改哦!
11樓：匿名使用者
模仿吧 找個電視上的小品 模仿著來 會得到不同的效果
12樓：鬱筠圭文成
郭達蔡明《浪漫的事》
孫濤《三姐妹當兵》
《青春之約》
趙本山《功夫》
《軍嫂上島》
《招聘》
《不差錢》
《家中有賊》
《送禮》
《假話真情》
黃巨集《鄰居》
《開鎖》
13樓：桐荏通清雅
找一個西遊記的小品，剛好四個人哦，應該挺多版本的
搞笑對口相聲臺詞
14樓：潮潮
相聲《珍惜時間》
甲：日月如穿梭，光陰快似箭。
乙：呦，你又在這拽呢？
甲：拿你來說吧，今年有11了吧？
乙：都12了。
甲：你瞧瞧一晃兒這麼大了。
乙：一晃兒？
甲：這「晃」也是形容時間的詞兒。剛生出來這麼一點兒，一晃兒3歲進幼兒園，又一晃兒6歲讀小學，再一晃兒12,該小學畢業了，你再這麼晃幾下......
乙：怎麼樣？
甲：你就沒了。
乙：敢情我一輩子淨晃晃了。
甲：這個晃,跟剛才講的箭是同一個意思。
乙：形容日月、光陰。
甲：讓你自己說，時間快不快？
乙：太快了。
甲：可我們一些小夥伴不珍惜時間，嫌時間用不了。
乙：還有嫌時間多的？
甲：有個同學，老嫌時間過的慢。你看他那勁頭，一天到晚兩眼老跟掙不開似的，磨磨蹭蹭耗時間。聽不見他說話，一說準是這句話。
乙：說什麼呢？
甲：「怎麼還不放學呀？」
乙：老盼放學啊？
甲：脾氣倒是不錯，衝誰都笑：「你這兒幹嗎吶」？
乙：我學習呢，你幹什麼呢？
甲：「嘻嘻，不知道。」
乙：作業寫完了嗎？
甲：「嘻――不知道。」
乙：考試及格了嗎？
甲：「嘻――不知道。」
乙：嘿，這也不知道啊！
甲：「嘻――不知道。」
乙：嗨！你這次數學考多少分？
甲：「9分......」
乙：不是不知道啊？
甲：上次考試得10分。
乙：得，又少1分。
甲：你說，要這樣發展下去，小學還能畢業嗎？
乙：我看，再不珍惜時間，就不能畢業了。
甲：你古語知道的多嗎？
乙：知道一些。
甲：有一句老話：「一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
乙：知道，這是說光陰無價。
甲：大詩人蘇軾有句成語：「一刻千金」。
乙：對，一刻鐘一千兩金子。
甲：時間對誰都是一樣的。
乙：非常公平的。
甲：可有人要多得點時間。
乙：從哪兒來？
甲：得去擠。
乙：對。
甲：魯迅講過：時間，就像海綿裡的水，只要願擠，總是有的。
乙：對，少壯須努力！
甲：一天能多擠一點時間學習。
乙：就要擠時間學習。
乙：循序漸進，你會練出秀麗的文筆。
甲：一天抽十分鐘時間，讀一首唐詩。
乙：那......一年能熟讀三百首哇。
甲：由此看來，只要善於運用時間，學習也不是難事。
乙：對。
甲：不光如此，珍惜時間就能延長壽命呢！
乙：既然這樣，咱倆就別在這磨蹭了，多延長些壽命吧。
甲：好，咱退場吧。
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