1樓：昂立教育
有的同學感到物理難學，其實，就初中物理而言難度並不大，之所以覺得難學，多是因為沒有掌握學習物理的方法和技巧，如果我們掌握了科學的學習方法，就能減輕學習的負擔，提高學習質量。
一、學好物理首先要重視基礎知識的理解和記憶
基礎知識包括三個方面的內容:即基本概念(定義)，基本規律(定律)，基本方法。
要理解和掌握好物理概念，就要研究和思考這個概念是怎樣引入的?定義如何?有什麼物理意義?
學到什麼程度才能稱為真正理解呢? 理解的標準是對每個概念和規律你能回答出它們「是什麼」「怎麼樣」「為什麼」問題;對一些相近似易混淆的知識，要能說出它們的聯絡和本質區別;
能用學過的概念和規律分析解決一些具體的物理問題. 在理解的基礎上，用科學的方法，把學過的大量物理概念、規律、公式、單位記憶下來，成為自己知識資訊庫中的資訊。前面學過的知識，是後面學習的基礎，。
學過的東西記住了，到時才能從大腦資訊庫中將資訊提取出來。反覆自我檢查，反覆應用，是鞏固記憶的必要步驟。有人以為，理解了就一定能記住，這是對人的思維和記憶規律的誤解。
一個人的一生見過、理解過無數的事物，但只有那極少數(有人統計認為不足5%)經常反覆作用在我們頭腦中，而且是反覆應用的事物，我們才能記住。所以每次課後的複習，單元複習，解題應用，實驗操作，學期學年複習等，都應有計劃做好安排，才能不斷鞏固自己的記憶。
二、重視常規學習
(1)研讀課本
軍隊不打無準備之仗，學習物理也是如此。新學期的書發下來，希望你能夠拿起物理課本，翻開美如畫的篇章，順著目錄，大致瞭解本學期的內容;每章、每節上課前，再次提前預習，你心存大量疑惑，等待在課堂上與老師一起揭開謎底;複習時，課本要一遍又一遍地反覆複習，「讀書百遍，其義自現」，而且每一次你都會有新發現。
(2)認真聽講
天才不是天生的。無論是新課、實驗課，還是習題課、複習課，每一個「考試狀元」都能充分利用課堂時間，聚精會神聽講，緊跟老師思路，積極思考，不時勾畫出重點，標註仍不清楚的，或者記錄又產生的新疑問，這樣的學習才是高效的。學習是一個過程，不斷鞭策自己，堅定自己的學習信念，堅持不懈，才能到達「會學」和「學會」的境界。
(3)自我督查
習題是鞏固、複習是系統、考試是檢驗。每一次作業、每一次考試，獨立完成，認真審題，仔細計算，精煉結論，全面思考，規範答題;及時訂正，不懂就問，學會歸納，一題多解，舉一反三，多題歸一。
三、掌握科學的思維方法
物理思維的方法包括分析、綜合、比較、抽象、概括、歸納、演繹等，在物理學習過程中，形成物理概念以抽象，概括為主，建立物理規律以演繹、歸納、概括為主，而分析綜合與比較的方法滲透到整個物理思維之中，特別是解決物理問題時，分析綜合方法應用更為普遍，如下面介紹的順藤摸瓜法，發散思維法和逆推法就是這些方法的具體體現.
(1)順藤摸瓜法 即正向推理法，它是從已知條件推論其結果的方法。這種方法在大多數的題目的分析過程都用到。
(2)發散思維法 即從某條物理規律出發，找出規律的多種表述，這是形成熟練的技能技巧的重要方法。例如，從歐姆定律以及串並聯電路的特點出發，推出如下結論：串並聯電路的電阻是「越串越大，越並越小」，串連電路電壓與電阻成正比，並聯電路電流與電阻成反比。
(3)逆推法 即根據所求問題逆推需要哪些條件，再看題目給出哪些條件，找出隱含條件或過度條件，最後解決問題。
四、重視對所學知識的應用和鞏固，要及時複習鞏固所學知識
對課堂上剛學過的新知識，課後一定要把它的引入，分析，概括，結論，應用等全過程進行回顧，並與大腦裡已有的相近的舊知識進行對比，看看是否有矛盾，否則說明還沒有真正弄懂。這時就要重新思考，重新看書學習.在弄懂所學知識的基礎上，要即時完成作業，有餘力的同學還可適量地做些課外練習，以檢驗掌握知識的準確程度，鞏固所學知識。
要善於把學到的物理知識運用到實際中去，不注意知識的運用，你得到的知識還是死的，只有通過具體運用，才能擴充套件和加深自己對知識理解，學會對具體問題具體分析，提高分析和解決問題的能力。
相信同學們的勤奮的汗水+科學的學習方法，一定會取得更優秀的物理成績。
2樓：正69規20平16臺86蔻8蔻
我的八年級要學物理；九年級兩科都要
初中幾年級才有物理和化學的科目呢？
3樓：匿名使用者
一般初中二年級開設物理課程，初三開始增加化學課程。之所以不在初一就直接開設物理和化學課，是因為學生們的接受能力，剛進入初中的初一學生仍然受到小學學習思想與習慣的影響，因此在初一併不適合開設物理，化學等理論性較強的科目，並且需要初中數學知識作為鋪墊。
另一方面，學習初中物理和化學都是需要一定數學基礎的，所以一般物理課程是在初中二年級開始設立，且初中物理和化學在學習過程中需要做實驗，而這些實驗都是有一定危險性的，都需要一定的知識來作為基礎，所以不直接在初一開設物理和化學課。
4樓：匿名使用者
全日制初中的課程是初二開始學習物理，初三開始學習化學。初中畢業時物理已學習兩年（4個學期），化學已學習一年（2個學期）.
5樓：
初中有三年制和四年制！
都是在最後的兩年兩開設物理與化學課！
6樓：傅秋梵同
初二開始物理 初三開始化學
7樓：匿名使用者
初二有物理，初三有化學
8樓：慕洋馨儀
一般初二有物理
初三有化學
9樓：rita的小木屋
初中是初二開始學習物理，初三開始學習化學。但是像上海這個地方，很多很好的私立學校，會提前學習，比如初一寒假開始學物理，初二寒假開始學化學。具體根據學校進度來吧。
當然提前學習，可以進行多輪複習和總結，對初三備考是有幫助的。
如果碰到不懂的可以試試
初中生應該什麼時候開始學習物理
10樓：
原因有三：一、天時，經過一年的初中生活，孩子們已基本適應了初中學習生活，瞭解如何學習初中知識，有了一定初中學習經驗；二、地利，現在有很多輔導機構提供提前學習課程，很好地幫助孩子；三、人和，暑假過後就要學習物理，很多孩子都想比別人先一步，將別人甩在後面，所以學生是想學的。
抓住這個機會，讓孩子很好地入門，這就在孩子以後的物理學習中起關鍵重要，希望家長們重視起來。
11樓：試題調研編輯部
初中階段一般是初二開始學物理，但是可以在初一暑假開始預習、自學。可以買一本講解比較全、從基礎講起的書看看。
12樓：
可以從初一就補習一下。不然等到需要學習的時候，有些跟不上
13樓：就是想看會書
初中生。初一的時候就開始學物理了。
14樓：匿名使用者
當你升級到初二的時候，就多了這門學科
初中幾年級開始學物理和化學
15樓：可可粉醬
初二。但是初二隻有學物理，沒有學化學。
初中將學習大量的重要的物理概念，規律，而這些概念，規律是解決各類問題的基礎，因此要真正理解和掌握，應力求做到五會：
1、會表述：能熟記並正確地敘述概念、規律的內容。
2、能表達：明確概念、規律的表達公式及公式中每個符號的科學意義。
3、會理解:能控制公式的利用範圍和使用條件。
4、會變形：會對公式進行精確變形,並理解變形後的含義。
5、能應用：能應用概念和公式進行簡單的判斷、推理和計算。
16樓：楊歆怡
物理是初二開始的，初中三年級才會學化學
哈！~那個時候的化學你不用擔心，那些實驗會引起他的注意的，就是物理，是簡單的力學，非常枯燥。
你可以試著去書城，或者是賣模型的地方，買一些物理實驗會用到的一些器具，讓他動手，再和書本結合，就會輕鬆很多的哈！~
一般就是小車，重力計，砝碼 ，泡沫球，一箇中等大小的燒杯，基本上就全了！
如果初中的時候物理基礎沒打好，高中會更吃力的！
17樓：匿名使用者
每個地區都不一樣的，進度不同！！
我就是從初一就開始學簡單的物理了！！對物理感興趣，最主要的就是做實驗！！（別以為只有化學才有實驗，物理也照樣有有趣的實驗）做實驗可以提高興趣，並讓他親身感受，效果更好!!!!
你可以試試！
18樓：匿名使用者
初中物理很簡單,只要記住幾個定理,聯絡一下實際,一般物理考試95分以上沒有問題.
19樓：じ★ve緣
我是初3的...感覺 對於這樣一個問題 首先您要搞清楚的是他是知道,但做錯 還是不會做,這個問題很重要.如果是前者,那大可以放心.
畢竟才五年級,還沒發育成熟,在理解能力一些方面還有欠缺.我數學競賽拿過2等獎,我也是4年級的時候才開始起步學奧數,剛開始的時候也完全不懂,一看到那老師來就要發瘋的那種...如果讓他耳融目染,經常接觸這些東西的話,我相信也應該會有多少成效的.
而且如果您自己懂的話更好,可以親自言傳身教...買本教材來一起學習,畢竟他五年級也比較有時間...
物理的話我記不太清了,似乎初1就會有.剛開始是先生物,然後一些動能勢能之類的,物理剛起步都是記的,什麼力的圖象什麼的..之後就是電學.
如果您不放心的話可以讓他在六年級那個暑假請老師過來或者出去先把這方面的知識補一下,預習一下會比較輕鬆...畢竟那個暑假也是比較閒的...
總之,我覺得畢竟才五年級嘛,一切都還來得及~
20樓：布殼艾
八年級學物理 九年級學化學
物理就是生活，生活就是物理。在我們日常生活中，有好多的現象、事物都和物理有密切的關係。物理中比如：
聲學、光學、物態的變化、電學...... 都和生活有很大的聯絡，因為物理本來就源於生活。要學好物理，不止要有敏銳的觀察力、紮實的數學基礎，還要有動手實驗能力，和一顆熱愛生活的心。
同樣化學也是如此。
21樓：匿名使用者
我是個初三的學生 ，物理是從初二開始 化學是從初三開始
在物理上你可以多和你的兒子做些在家中可以做的物理實驗來培養你兒子對物理的興趣。
化學麼我也不行 你在找大俠吧！
22樓：桃苑語
初二學物理，初三學化學
今年初二了，剛開始學習物理，特別差，需要補課嗎？
23樓：海風教育
孩子物理不好,需要請高中物理家教老師來補習嗎?
現如今已經有很多的人想要上大學了,因為他們覺得人這一生不上大學是不完整的,但是他們總有偏科的現象,,例如物理,所以在高中的很多人的家長都選擇給孩子請高中物理家教進行補習功課,那麼請高中物理家教補習功課是有用的嗎?
高中物理題
下面就來為大家詳細的介紹一下:
首先家長們需要從孩子的角度上思考問題
第一種,如果你家的孩子物理一直很好的話,之後到了最近的一點時間有一些小問題的出現,不能著急的高中物理家教老師來補習功課,因為他可能就是最近有點累,不想上課,或者是聽不進去課,所以最近成績會有一點的下滑,家長們只要做的是幫助孩子消除這些顧慮,然後一門心思的放在學習上.
或者是因為早戀,在學校裡邊被人欺負了等等,這種情況,你需要跟孩子談談,幫助孩子解決這些不必要影響學習的問題.但是如果需要為孩子補習這段時間所落下的課程,可以讓孩子自己看看書,或者是找一位一對二的補課老師來幫助孩子補上落下的課程.
第二種,上了高二和高三的學生的物理成績一直升不上去,那是因為他們的基礎打的不牢固,或者是一直都沒有正確的學習方式.這樣的狀況是必須要請高中物理家教一對一的輔導的,不然孩子的成績一直都上升不上去的.
而且高中的知識是有很多的,光不說有多少作業,就科目來說就比初中多了好幾個呢!所以一開始都會有些不適應,所以高一的基礎就沒有打好,造成了高二高三的成績一直沒有上升效果.而不惜老師會幫助孩子從基礎打好,從而一步一步的往上升,只有打好根基,上邊的"樓層"才會建的更加的穩定.
物理補習班老師講課
怎麼樣選擇高中物理家教一對
一、一對二的補課?還是去上大班補習?
我個人覺得如果是在家庭的承受經濟範疇之內,還是選擇一對一,一對二的補習比較好的,因為畢竟這樣老師就可以把所有的精力都放在你的身上了,因為這樣老師就可以把你存在的問題搞清楚,從而就能夠很快速的提高自己的物理成績了.
到這裡關於請高中物理家教的有關內容就介紹完了,希望同學們都能夠有屬於自己的學習方式,發揮自己在學習方面的優勢.
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