1樓：匿名使用者
小學生作文要有立意
其一，正確：思想健康，表達少年兒童積極向上的精神面貌和求真崇善愛美的思想感情。
其二，集中：一篇文章表明一個思想觀點，講清楚一個問題，而這個思想觀點必須貫通首尾，統率全篇。
其三，較為深刻：文章能揭示出人物的精神和事情的意義。（建議：複習時可選擇一篇優秀習作來說明立意的三點要求。
陸生作：作文怎麼寫，這回應該講清楚了
2樓：遠山雲煙
簡單點說：
根據題目，開頭點題，中間按一定順序把事情的經過有重點地寫清楚，加點描寫修辭，好詞好句，注意語言的節奏，結尾深化主題，寫出自己的感受。儘量做到鳳頭、豬肚、豹尾。多用一些對話和動作描寫。
陸生作：話題作文怎麼指導
3樓：鄭橋哨
<《雪人》內容簡介：一個剛剛誕生想知道愛情是什麼的雪人，竟然神魂顛倒地愛上了房子裡的爐子。它們彼此相愛，白天深情相對，晚上翩翩起舞，度過了一個美麗的冬天。
其間雖有短暫的挫折，卻表明了雪人對爐子的真摯愛情。最後雪人融化在愛人的懷抱裡。在雪人的真情和快樂感召下，連對愛情從不感冒的朋友—狗也談起了戀愛。
這個故事也告訴我們：無論愛是多麼的短暫，沒有愛的生活算不上真正的生活。
學會觀察寫文章，妙筆生花筆生風。
陸生作：作文《我的歷險》為什麼能獲得大獎
陸生作：一片葉子怎麼構思童話作文
4樓：加微信
我小時候有個發現bai，大中午，太陽du烈，鳳仙花就zhi蔫了，可一dao到傍晚，鳳仙花又精神抖擻版
了。這是為什麼呢？權當時年紀太小，當然不懂科學，但做了一個夢，完美地解答了我的疑問：
夢裡也是一個大熱天，我去小溪邊樹蔭下洗甘蔗，發現陰涼處的石頭上坐著一個小小的花仙子。她跟我說：天太熱了，她從花朵裡鑽出來乘涼，所以花就蔫了，傍晚天一涼爽，她又回到花朵裡，花就精神了。
真是個好夢！德國化學家凱庫勒夢見原子和分子跳舞，領悟到苯分子是一個環！這是有機化學史上的里程碑。
我做夢，夢了個童話。哈哈。做夢也是能發明創造的。
但我從沒把這個夢寫成一篇童話，不捨得寫，似乎怎麼寫都沒有小時候那麼美好，那就先存著
怎麼能夠讓寫景作文更有層次感、更上一層樓呢？
寫作文的六要素是什麼
5樓：baby殺馬特
記敘文六要素一般的看法是：時間，地點，人物，事情的起因，經過，結果。
1、景物描寫的作用:渲染氣氛,烘托人物心情,推動情節發展,表現人物的品質,襯托中心意思
2、運用描寫方法的作用:表現人物性格,反映作品主題
3、運用比喻擬人等修辭的作用:運用了……的修辭,生動形象地寫出了……
4、運用排比的作用:增強語言啟示,生動形象地寫出了……
5、反問句的作用:加強語氣,引起下文,承上啟下
6、設問句的作用:引起讀者的注意和思考,引出下文,承上啟下
7、題目的作用:概括內容;揭示主題;提示線索
要素」只是一個基本的、簡單的文章框架方案，並非文章血肉部分，要想把文章寫得有血有肉、活靈活現，作者應該在人性化的角度去描述主人公（或敘事者）的各種感覺和感受，而不是把自己當作日誌記錄本。人性化就是要有感官感受，要有情感，要有個人觀點和意見，甚至還要有個性化的情緒。
如果我們要寫一棵樹，就不能像聖埃克蘇佩裡筆下那位小王子所鄙視的那樣，僅僅記錄這棵樹出現的時間、地點、品種、用途，除了世俗的這些內容，其實還有你觀賞到的愉悅，你聆聽到的平和，你吸嗅到的清新，你觸控到的堅實，你品嚐到的苦澀，以及這棵樹引發你的各種回憶，萌發你的各種聯想，激發你的各種想像，誘發你和另一個人的故事……如此種種，永無止境，決不會讓人落到「沒有東西可寫」的窘境。
擴充套件資料
記敘文的寫法
1:時間
2:地點
3:人物
4:事件與事件背景
5:反映的道理（主題）
6:自己在這個事件中的頓悟，體會，感想。
這些都同樣重要，如果少了其中任意一點，就不是記敘文了。
小學 學無止境的作文議**，要自己新身經歷的事
難忘的小學生活作文！急，難忘小學生活作文 要有事例的）
1全部難忘的一堂課 作為學生,天天上課是難免的,久而久之,再好的課也吸引不了我了.可是,這一次,我真的被吸引了,被吸引得很深很深 這一天很平常,讓人覺察不出有所不同,下課時,我還在和班上的同學說笑,可上課後,我卻成了一個淚人兒 老師臉色嚴肅地站在上邊,說 今天我們來做個遊戲,請同學們在紙上寫下世界上...
小學生奇妙的想象作文字，小學生奇妙的想象作文120個字
有一天，我發明了一件寶貝，是一個機器人，名叫作業機器人。因為這些天作業很多，很多人寫不完，常常被老師批評，所以我就發明了這個作業機器人。這個機器人很神奇，只要你輸入你的字型，再把作業開啟那一頁，然後放到機器人後面的口袋，再按一下啟動按鈕，就開始幫你寫作業了，不到20秒就寫完了，寫的又快又準確，字型還...
查小學生作文一次一次的經歷，查一篇小學生作文一次一次的經歷
每一個人都會有一次又一次的經歷。有的經歷平淡無奇 有的經歷痠痛苦楚 有的經歷甜蜜溫馨。然而，我的經歷是不平常的。那不是昨天發生的，也不是前天發生的，更不是今天發生的。它發生在那個充滿無知的時侯，雖然它已是很早就發生了但對我來說，是一個永不泯滅的記憶，是一個使我深受教育的事情。童年的我對世界充滿了好奇...