1樓：匿名使用者
按事情發展順序寫任何一件事都有它的來龍去脈、前因後果.動筆前,我們應該想一想這件事的起因、經過、結果是什麼,然後按這個順序一步一步地寫,文章就有條理了. 按時間先後順序寫如一天的早、中、晚,一季的初、中、末等.
課文《美麗的小興安嶺》就是按春、夏、秋、冬的順序描寫的,我們讀起來就覺得脈絡格外清晰. 按方位變換順序寫如上中下、前後左右等;或由遠及近、由外到裡,從中間到兩邊……寫遊記、參觀訪問記,以及描寫靜物、建築物和場所環境的文章,常常按這種順序.有個同學介紹學校的順序是:
「校門→教學樓→水池→水池東的禮堂→水池西的辦公樓→南側的花壇和操場」.
2樓：匿名使用者
寫作文是一個厚積薄發的過程，要先積累，然後再進行訓練，修改，以不斷進步。也就是說多讀書，最好是寫寫摘抄，把遇到的好句子寫下來並進行記憶，然後就是自己練習寫作文了，把自己積累的句子能夠應用到自己的作文歷裡來。寫完後，最後在進行潤色，修改，儘可能多的總結歸納自己的寫作方法。
當然，還有一些關於寫作文的書（輝介紹到一些寫作文的方法）也可以看看
我現在高二了作文怎麼都寫不好，分數總是挺低的。有什麼方法可以提高自己的寫作？？？
3樓：匿名使用者
1.多看一抄些作文選。
4樓：匿名使用者
高中生寫作文時有套路的 高三你們老師會教你們的 不過你要背一些素材 就是一些經典的案例 故事
我工作能力差怎麼辦，我工作能力差怎麼辦
1 多做 做花時間在業務上 別人用8小時，你就用10小時 12小時，儘快的熟悉工作流程 各部門的職責 業務規範。不要怕做錯，但也不要盲目去幹 2 多問 不清楚不懂的，象同事請教 一個事情多請教幾個人 才能得到準確的答案 3 多看 看看別人是怎麼做事 誰做得最好 做得好 比自己好在 學他！4 學會傾聽...
對事物的接受能力差怎麼辦，接受能力差怎麼辦？
那就要先保證自己每次接受一個新事物的質量，然後多給自己面對新事物的機會，多發現多瞭解，慢慢的自己接受新事物的能力就會有所提高。多總結經驗，找到規律，基礎紮實才能快速的讓自己掌握新事物的規則。接受能力差的意思就是並不是完全不能接受，而是有接受能力的。那就多做幾次，直到接受了為止。就像小學生做題，反反覆...
孩子自控能力差怎麼辦，遇到自控能力差的孩子怎麼辦？
孩子自控能力差怎麼辦調整？星知計劃 孩子自控能力差怎麼辦？3 6歲是小孩子培養自控力的最佳時間，最重要的是要給小孩自主選擇權，把被動控制變為主動控制。1 建立規矩，有獎有懲 不是命令孩子怎麼做，而是雙方達成一種約定，以制訂計劃的方式提高孩子的自控力，比如，約定只能看20分鐘動畫片，吃飯不超過半小時等...