1樓：我的__摩天輪
（x-4)²為非負，｜x+y-z｜為非負。
相加為0.可得，x=4 y-z=-4
5x+3(y-z)=20-12=8
一次方 8
二次方 4
三次方 2
四次方 6
五次方 8
4為一個迴圈。2010除以4為2.。。。所以末尾是4
2樓：的夏
等式中的左邊兩項分別是一個平方項，和絕對值項，若是等式成立等於0，則這兩項都必須等於0，則
x=4z-y=x=4
則5x+3（y-z）=20-12=8
8的一次方是8
二次方是的末位是4
三次方是的末位是2
四次方的末位是6
五次方的末位又是8
之後有按照這個規律每隔4迴圈，則
第2010次方的末位是（2010-1）/4,餘數是1，則末位是4
3樓：
因為（x-4)2，?｜x+y-z｜均大於等於0，所以兩項相加等於0說明兩項都為0
所以x=4 y-z=-4
5x+3y-3z=8
8^2=末位4,8^3=末位2,8^4末位6，8^5末位8，所以2010/4=502餘2，所以末位為4
4樓：我叫周旋
由題意得 x-4=0， x+y-z=0
所以x=-4 y-z=4
代入5x+3y-3z得-8
又因為^2010的末位數字是0
所以(5x+3y-3z)^2010的末位數字是0
中學生普遍存在哪些問題？如何應對？
5樓：小倩兒七七
1、初一、高一學生學習不理想的部分因素：
6樓：_始終bu夠
逆反心裡，容易走下坡路
因為中學時正處在青春期
求解決問題
7樓：oppo服務
若您還有其他的問題諮詢，您可以進入oppo企業平臺向客服諮詢提問喔！
當前的初中生主要存在什麼心理健康問題並提出解決的對策
8樓：飛鳥的微笑
中學生常見的心理問題 在中學生中，常見的心理問題有五種：
初中解決問題方法，初中最值問題解決方法
如果要說到解決初中生的矛盾，得從三方面著手，校方，家長，學生。校方就很簡答了，老師不能僅僅是一個教書先生，現在的孩子，在學校，不僅僅是學習知識這麼簡單了，特別是初中生，大部分處於叛逆期，很有自己的想法，所以作為老師，要學會引導，如果學生出現了矛盾，不能單純的懲罰，更多的要從心理方面解決，最好的辦法是...
解決問題vv，解決問題vv
那個男人只是想通過和你一起工作來接近你，他肯定認識你的朋友，不然怎麼會知道你的qq？怎麼知道你沒工作？你的男朋友是擔心你和他接近的時間太長而和他分手！你男朋友擔心的不是沒有道理，你開始拒絕他的主要原因第一 是因為你有男朋友了，第二 你不瞭解那個給你找工作的男人！最後就是工作了，工作其實很好找，只是長...
怎麼解決問題，怎麼樣去高效解決問題？
您好，是有什麼煩惱嗎？可以幫你什麼忙嗎？提問 是數學第5，第6題嗎？畫圖提問。你不會就算了。也沒聽清楚我的說的什麼？需要時間 首先先發現問題，再分析問題的根源，找到問題的根源，再看如何解決這些根源就可以了。怎麼樣去高效解決問題？處在高水平層級的少數人，擅長通過戰略謀劃來調動各種資源實現目標。跳出現有...