1樓：達興老師聊教育
寫法如下：
一、童拼音tóng
1、小孩子：兒童。
2、舊時未成年的僕人：書童兒。
二、顏拼音yán
1、面容，臉色，臉面：容顏。
2、色彩：顏料。
三、鶴拼音hè
釋義：鳥類的一屬，全身白色或灰色，生活在水邊，吃魚、昆蟲或植物：鶴立。
四、發拼音fā
1、交付，送出：分發。
2、放，射：發射。
五、壽拼音shòu
1、年歲，生命：壽命。
2、活得長久：壽考（指長壽）。
六、星拼音xīng
1、天文學上指宇宙間能發光的或反射光的天體；一般指夜間天空中發光的天體：星球。
2、細碎的小顆粒東西：火星兒。
七、體拼音tǐ
1、人、動物的全身：身體。
2、身體的一部分：四體。
八、鬆拼音sōng
1、種子植物的一屬，一般為常綠喬木，脂可提取松香或松節油等。種子可榨油和食用：松針。
2、稀散，不緊密，不靠攏，與「緊」相對。
九、姿拼音zī
1、面貌，容貌：姿容。
2、形態，樣子：姿態。
十、柏拼音bǎi
1、常綠喬木，葉鱗片狀，結球果，有「扁柏」、「側柏」、「圓柏」、「羅漢柏」等多種。
2、姓。
十一、態拼音tài
1、形狀，樣：態度。
2、一種語法範疇，多表明句子的主語和動詞之間關係。
十二、古拼音gǔ
1、時代久遠的，過去的，與「今」相對：古代。
2、古體詩的簡稱：五古（五言古詩）。
十三、稀拼音xī
1、事物中間距離遠、空隙大，與「密」相對，稀疏。
2、濃度小，含水分多的，與「稠」相對：稀薄。
十四、年拼音nián
2、每年的：年會。
童漢字筆畫：
1、童言[tóng yán]
詞意常用於「童言無忌」片語，形容兒童說出的話幽默、真實，沒有城府。
2、津童[jīn tóng]
船家的孩子。
3、騃童[ái tóng]
天真幼稚的孩子。
4、陽童[yáng tóng]
沒有成年而死的庶子。
5、棋童[qí tóng]
侍棋的女僮僕。
2樓：桃李謝師恩
童顏鶴髮壽星體 鬆姿柏態古稀年 毛筆行書字怎樣寫？
請看下面：童顏鶴髮壽星體 鬆姿柏態古稀年的毛筆行書
學習書法時應先學習行書還是草書？
3樓：匿名使用者
其實以楷書為基礎，直接學習草法，比較好！尤其是楷書以「方」筆佔字主導的碑帖。為什麼學草書好呢？
蘇軾對這個問題分析過，他說，先學習法度，而後才能破而自由，才能在自由揮灑中又有法度！而草可以說是書法藝術所能允許「自由個性」的極限，超過它別人就不承認，你這是書法，再說那時估計也真沒人能認識你寫的什麼！而行書是介乎於楷草之間的書體，自由度幅度很大，可以是行楷，可以是行草。
沒有真正的突破，沒有感受草發的精神，很難把握好行書，他的收放！如果楷書直接練行書很容易，在創造自己風格時，給人感覺是收放不自然！因此有人說其實真正難的是行書！
但是必須提醒的是草書比行書難已入手！光草書符號就要你自己慢慢的記憶識別！當然你如果只是為了實用那麼也就無所謂了！
至於學什麼帖，我覺的你要根據，你楷書練的什麼帖，和自己興趣決定！如果你練的是《九成宮》那麼你一定要先練習草法！那碑文法度太森嚴了，直接練行根本不會有多大成就！
其實真正的書法家很少上網所以這個問題在這很難得到很專業的講解，我是在一年前開始練草法的，以前和你一樣，練習楷書，以《多寶塔》為基礎，學了《顏家廟》，再融了龍門《始平》，才學習草，一開始也練了一段時間行書，但是而後部久，在蘇軾論書中見到了上面的所說的思想覺的很有道理，而後練習草法，在網上也見到一些大家講書法，都說先草好，但是就是入手難！
4樓：牡0伯溫
草書特別難學，如果你只是單純為了好看，或單純覺得草書寫得快，那就沒必要學草書了，不是你寫得隨心所欲就叫草書了，草書有草書的章法，它絕對不比楷書行書簡單。
草書分為章草和今草，前者由隸書演變而成，後者以楷書、行書演變而成。
確定了要學草書的話，你可以先看《草訣百韻歌》、《于右任草書千字文》和《孫過庭書譜》。
個人建議你學幾年行書以後再碰草書，火候不夠，光硬練是很難有結果的，就像不學楷書直接練行書一樣，確實有練好的概率，但是寫出來的字結構不好，控筆運筆有問題，只是形似，無神，無變化。
5樓：匿名使用者
個人覺得行書比較好，因為應用是最廣泛的，你找專門的一個人的行書練習就好了，不要學習不同人的就好
6樓：匿名使用者
先學習行書再學習草書！
如何學習行書
7樓：百度使用者
什麼是行書？行書是介於行書和楷書之間的一種字型。它的特點就是在保持楷書形體輪廓的前提下，適當地運用連筆和省減筆畫，書寫快捷，是最具實用性的一種書體。
行書發展到現在，如果要從王羲之寫蘭亭序的公元353年算起，已經1700多年了。中國書法史上最有名的三位書法家和他們最具影響力的書法作品，都是行書。王羲之寫的蘭亭序，號稱天下第一行書；顏真卿寫的祭侄文稿號稱天下第二行書；蘇東坡寫的寒食帖，號稱天下第三行書。
直到現在，名人題字，商家牌匾，幾乎都是行書體。行書是實用性與藝術性結合最好的，適用範圍最廣的一種書體。在座同學的爸爸媽媽現在的楷書不一定能有你們寫得好，但是行書卻人人都能寫。
寫行書的人最多，但越往高處越難，在能寫會寫和寫得好之間，差距是非常大的。這個差距不好形容，因為看待書法的觀念和標準是不一樣的。行書兼具楷書、草書的特點，但又絕非寫好楷書便一定能寫出一手漂亮的行書字來，行書作為一種最具實用性獨立的書體，應該如何學習呢？
實際上，行書沒有嚴格的書寫規則，楷書成分多一些草書成分少的叫行楷；楷書成分少而草書成分多一些的叫行草。
學習行書要注意把握幾個要點：
一是要擺脫楷書的法則；
練習楷書時，我給大家講的是起筆藏鋒，轉折處要有提按的變化，鉤的筆畫要先頓筆，在挑出等等，這些要領在寫行書是要儘量擺脫和忘記。打個比方，如果把楷書比作武術套路的話，那麼行書就是散打，不能每一招一式都從頭開始，講究的是流暢。硬筆行書主張書寫流暢，字形大致上合乎規範，這就是好的行書。
二是要認真的臨摹
要學好行書，還要經過一段專門的臨摹訓練，以掌握它的筆法和結字的規律。在臨摹時，要給自己找一本好的字帖，趙孟頫的膽巴碑就是很好的字帖，可以練毛筆字，也可以縮小影印了練硬筆書法，硬筆書法家盧中南、丁永康、吳玉生等人的字帖都可以臨寫。練習毛筆字的同時練習硬筆字，對學習書法的好處是非常大的，可以互補。
毛筆字是精雕細刻，硬筆字是反覆琢磨，從大到小，再從小到大，非常有益於加強對書法學習的理解。
三是要讀帖
練習書法的途徑不外乎臨帖和讀帖兩種方法，而練習行書，讀帖特別重要。我們起點書畫班牌匾的書寫者田惠君，是我的好朋友，愛好和我差不多。他練字的方法就是讀帖，很少臨帖，寫起字來行雲流水，一氣呵成。
本來是寫隸書的，但是行書也非常優秀。學書法有從楷書入手的，也有從隸書入手的，寫隸書的人容易犯得的毛病就是行書常常寫不好，而田先生的行書，卻是功力深厚，一派大家風範。據他自己講，他的方法就是讀帖。
四是要勤於練習
練習行書在開始的時候有一個適應的階段，在寫不好的時候覺得沒面子，沒關係，可以在筆記本上練習，也可以在寫日記的時候，練習用行書寫給自己看。熟能生巧，從一個字到一段字，從幾個字、一行字到一篇字，逐漸掌握行書的規律，慢慢也就形成了屬於你自己的行書風格。要善於從多方面吸取營養，名人題字，商家牌匾，學校老師甚至是同學之間，只要你認真觀察，都可以找到別人寫的好字，學會了，就成了你的字。
學習行書應選擇哪些碑帖，從**入手好？
將近四十歲的年齡學習書法，能直接學習行書嗎
8樓：大樂山莊
個人bai認為沒有問題。
小時候總覺du得學書法要從zhi
楷書開始學dao，現在想來其實不一定專正確。寫屬行書和寫楷書並沒有什麼本質上的區別，都是從筆法開始，進而學會結體，單個字寫好了就要開始學習佈局，最後學會創作自己的作品。
用筆方面，行書和楷書基本點也是相同的，都是中鋒行筆，入筆和收筆學會露鋒和藏鋒，運筆時有轉折提按等變化，這些都是相通的。在行氣方面，從行書入手感覺比從楷書入手還要來得連貫些。
從行書入手學書法，建議以懷仁集王羲之書聖教序為基礎範本比較好些。
學習書法時應先學習行書還是草書？
9樓：匿名使用者
學習草書之前是肯定要學行書的，因為行書是草書的基礎。如果lz要聯絡行書，不一定，但可以先學楷書，再學行書，最後學草書 我覺得應該學行書，我
10樓：遊藝書法
首先來bai說，學習書法的入門du方法有很多。我們暫且認為zhi樓主的意思dao是在有一定基礎的內前提下，學習行書容還是草書的先後問題。這個問題的回答應該是肯定的，應先學草書。
草書的最大特點就是使轉（使轉籠統來說是字的草法，草法存在的意義是行筆順暢，簡單的說能夠儘量用轉折連帶的方法代替冗餘的起、行、收）所以書寫草字本來就是具有簡便意義的。
書法學習或者創作無非有三個要素：筆法、字法、章法。三者當中首當其衝的就是筆法，筆法當中最複雜的內容莫過於在不同的字勢、結構、筆畫當中千變萬化的起筆、行筆、收筆，而行書的難度就在於此，因為既要照顧到連帶的筆意或者牽絲，能大量的起筆，又貴在能斷。
其實行書隨便寫寫可能感覺不難，但是真正想正規的學好，是很有難度也很有深度的，這個難度甚至居於五體之首。
在下談了談自己的看法，見識淺薄，請諸方家指正！
11樓：展招大哥
如果你楷書真的學好了，那什麼你就先學習行書吧，我們學習書法有一個先後順內
序，那就是：先真再行後為草，真容就是楷書了，你說你已經學好了，那接下來就是學習行書的階段了。因為他們是互為前提的。
學習行書你最好找一些具有說服力的字帖下手，如東晉時期的二王，他們的行書是權威的，天下弟一行書的《蘭亭序》就是首選了嘛。
12樓：匿名使用者
都可以，因為書來
法書體自古分為真源草隸篆，行書只是過渡書體，行書和草書法帖很多，最好是自己喜歡！行書有蘭亭序、聖教序、祭侄文稿、韭花帖、松風閣詩卷、蜀素帖、落花詩冊等，草書有智永真草千字文、十七帖、古詩四帖、自敘貼等
13樓：匿名使用者
一般來說，學初學應學隸書，對線條什麼都有好處，以後寫行草就更有韻味。
14樓：匿名使用者
我認為還是先學行書，後學草書。
15樓：子寒
學行書，以火芾帖為主
學習書法的感悟800字
16樓：月似當時
思路：從自己書法練習的進度，講到自己心性的改變，字如其人。多描述練字給予人帶來的益處，以及給人帶來的影響，也描述練習的好處。
正文：學過書法的人，是要暗自慶幸的。
我向來不懂得那些寫不好字的人的感受，只是聽到他們時常抱怨：「寫字好難！」只記得我十一歲那年，學了軟筆近一年，鋼筆字卻退步很快，那緣起我的心態。
那時候羨慕寫字環繞跌宕的人，以為那種「鬼畫符似的繞繞字」就是美，就是書法了。不得不說，凌亂美是有的，但如沒了章法，別人辨識不清，總以為你是馬虎的人。後來得及時扶正，字跡又工整起來，可愛如初了。
我臨《九成宮》，大抵練了五年。第一年寫字時手抖得厲害，墨色不能把控，常常是「深深淺淺」，好似水墨圖，這不符合歐體的風格。次年便有好轉，字態逐漸成熟，方為雛形。
小學三四年的底子是很牢固的，即使長久不練，一提筆一蘸墨，心神便會合一，入了境，不再出來，直到收筆，才長吁一口氣。
如今的我的歐體進步很多，值得讚揚，但有很大不足，如老師所述：筆畫太飄浮，不沉穩。或許是我的性子作怪，太急了，這應當改變。
正如楊絳先生提出的「修身」一說，「受鍛鍊的靈魂」。書法的初生兒，誰都是塊野玉，但當你的野性在形色的字型中展露時，那突兀的一筆一畫便是你受鍛鍊的靈魂的所在。我是能真切地感受到的。
書法使人靜，但亦能動若脫兔，這是靈氣，它們全隱含在或狂或嬌、或喜或悲的作品中。
《曹全碑》我也是臨摹過的，但那太嬌柔，不投緣，便擱淺。
記得去年炎夏，我瘋抄寫古詩，手持毫如星點的小白雲，在仿古的藍皮書黃草紙上寫下了幾十篇長詩。臨摹《長恨歌》時，一坐便是一下午，兩腳麻透了卻不敢動彈。或是酷暑難耐，心不靜，而總尋不得手感。
書法同寫作一般，要的就是坐得起冷板凳的人，要的就是「不知老之將至云爾」的人。
近來兩腿痠軟而無病痛，我便懷疑到寫字和寫作上來了。誰教我熱愛這頗淘神費力的兩樁事呢！
總歸，心是靜的，寫字的益處不必多言，從前字拙的我與字秀的我真是不可同日而語了。寫作也是寫字，不分家的。於是每每當我寫作時，便不由自主地把流瀉下的思想與情愫化成悅目的字來了。
好字叫人悅意看。
陋文自要補苴罅漏，而字也如此。
人一輩子是離不開一支筆、一手字的。每當我「鍛鍊靈魂」，所有的門就是開的，我的心便回來了。