1樓：匿名使用者
京劇行當中有一個行當，相對比較正式的稱呼是淨，淨行，淨角。登臺表演時一般臉上都畫有臉譜。主要扮演雄渾、剛毅、粗獷、豪放、詭祕.孟浪、奸詐等性格的男性。也稱花臉。
淨（花臉）又分正淨、副淨、武淨及紅淨數種．正淨又名銅錘、黑頭，大花臉,大面。
副淨又名架子花臉、二花臉。
花臉就是淨。
銅錘、銅錘花臉都是正淨。因唱工花臉戲《二進宮》裡的花臉角色徐彥昭懷抱銅錘而得名。
黑頭也是正淨。因以唱工吃重並圖黑臉的花臉包公戲而得名。
馮驥才《花臉》的簡介
2樓：匿名使用者
《花臉》篇幅不長，僅有五段，可言簡意賅。在少有的五段文字中處處用簡潔、有力的語言文字表現作者對花臉的喜愛之情。並且，作者還借一個男孩的視角描寫刻畫「花臉」，也試圖通過文字保留對民族文化傳統的喜愛與留戀。
馮驥才《花臉》的主要內容
3樓：潔廁劑
主要內容:小時候孩子們最愛過年。有一年年底，舅舅給我買了一個關公式樣的大花臉，還有一把大刀。
大年初一，每來一撥客人，我都會給客人耍兩下大刀。可是在初一下午，我給客人耍大刀時，不小心把爸爸的瓷瓶打碎了。爸爸當時看在客人的面子上，沒有生氣，可是過完年他就找了個理由，加倍算賬，打了我一頓。
4樓：匿名使用者
"我"過年時買了一個花臉,表演花臉給客人看,後來闖禍,挨父親揍,得出一個祖傳經驗。
5樓：匿名使用者
一、 學習目標：
1、抓關鍵語句理解人物的心理活動，揣摩運用各種描寫方法去描摹人或物。
2、感受少年仰慕英雄、渴望成為英雄的心態。
二、 教學重點
抓關鍵語句理解人物的心理活動。
三、教學難點
感知作者內心對英雄的崇拜。
四、 教學過程
（一） 課前預習 1、詞語積累 2、你知道關羽這個人嗎？查閱有關的資料，瞭解關羽的英雄故事。
（二） 課堂教學
1、匯入
1）什麼是花臉？
原指京劇表演的一個行當，稱「淨」。花臉是俗稱。面部化妝運用臉譜，唱用寬音或假音，動作幅度大，以突出性格、氣度和聲勢。
2）文中的花臉指的是什麼？
依據戲曲中「花臉」的模樣用紙漿軋製成的面具。
2、課文理解：
1）初讀課文，掌握文中「花臉」的特點。
（1）圈劃並朗讀文中描寫花臉的語句。
這花臉好大，好特別！通面赤紅，一雙墨眉，眼角雄俊的吊起，頭上邊突起一塊綠包頭，長巾貼臉垂下，臉下邊是用馬尾做的很長的鬍鬚。
（2）討論：你能概括文中花臉的特點嗎？
色彩鮮豔（如：赤紅、墨、綠）
凜然不可侵犯（從面、眉、眼角、包頭、長巾、鬍鬚等角度的描寫）
（3）識臉譜，掌握關羽臉譜的特點（ppt）
陳壽《三國志》：面如重棗，丹鳳眼，臥蠶眉
2）研讀課文，把握文章主旨。
（1）文中有多處表達了我對關羽花臉的喜歡，你能找到這些句子嗎？
「我」喜歡花臉的有關句子
我高興得只是笑，話都說不出。
做三輪車回家時，我就戴著花臉，倚著舅舅的大棉袍執刀而立
我推開大人們，跑到穿衣鏡前，橫刀立馬地一照，……我是大關公哪！
整個大年夜我一直戴著這花臉，誰說都不肯摘，睡覺時也戴著它……，轉天醒來頭件事便馬上戴上……，轉天醒來頭件事便馬上帶上，恢復我「關老爺」的本來面貌。
我手握大刀，搖晃著肩膀，威風地走進客廳，憋足嗓門叫到：「俺——姓關，名羽，字雲長。」
（2）然而在第二自然段生動地描寫了「我」懼怕那個大花臉，那麼從最初的懼怕到喜歡，其中變化的原因是什麼？
變化的原因：
與我一般大的男孩們投來豔羨的目光——快活之極
心理活動：威風，虛榮心得到了滿足
舅舅給我講了許多關公的故事……好像在說我的光榮史——驕傲之極
心理活動：想成為關羽式的英雄。
3）能力拓展
文中表達了全家人對花臉的喜歡，請說說全家人喜歡的理由：
學生交流。
（三）課後練習：
1）請運用恰當的描寫自己喜歡的一種玩具。
2）繼續蒐集能夠體現關羽「忠、義」的資料，談談你對關羽的認識。
6樓：忍者神龜俠
對於小孩子來說，每逢快到過年的時候，小女孩們總是鬧著戴絨花、穿紅襖、臉蛋兒塗上濃濃的胭脂團兒；男孩子們的興趣則都盯在鞭炮上。而作家馮驥才則不然，他小時候最喜歡的就是買個花臉戴。
主要寫作者與舅舅買花臉，講花臉的故事。
7樓：神9魔尊
通過對「我」愛花臉，買花臉，帶花臉的過程的敘述和描寫，表達了一份童年的歡樂和自豪，同時通過買花臉，帶花臉的細節，表現了「我」對英雄的崇敬，
8樓：夏糖貓
主要講了:一年過年時，我買花臉，戴花臉，演花臉，因花臉而惹禍接受懲罰。抒發了作者對英雄的崇拜，和渴望成為英雄的少年豪情。
9樓：藍色箭劍客
主要內容：本課寫了孩子們都盼著過年，是因為過年的魅力還有更深一層的緣故，一次過年「我」因為買了自己喜歡的花臉面具而得意忘形以至於惹禍捱了打，從而悟到了祖傳的經驗。
中心思想：揭示了做事要適度、不要忘乎所以的道理。
在小學教材全解上就都有了
主要內容：文章以「花臉」為線索，敘述了買「花臉」、表演「花臉」、以及因「花臉」闖禍等幾件事。
中心思想：展現了兒童天真而豐富的心理世界。
關於《花臉》的資料
10樓：
[最佳答案]教材分析 《花臉》是中國著名作家馮驥才的作品,這篇課文的充滿了濃厚的生活色彩,時間正好是中國傳統...
花臉的資料
馮驥才《花臉》的主要內容
主要內容 通過對 我 愛花臉，買花臉，帶花臉的過程的敘述和描寫，表達了一份童年的歡樂和自豪，同時通過買花臉，帶花臉的細節，表現了 我 對英雄的崇敬，抒發了 我 渴望成為英雄的少年豪情。花臉 原指京劇表演的一個行當，稱 淨 花臉是俗稱。面部化妝運用臉譜，唱用寬音或假音，動作幅度大，以突出性格 氣度和聲...
京劇花臉有多少種，怎麼分的種類
京劇分為生 旦 淨 醜四個基本型別。生 生是戲曲表演行當的主要型別之一，除淨 醜以外的男性角色稱為生行。按其扮演的人物的年齡 身份 性格特徵和表演特點，大致分為老生 小生 外 末 武生和娃娃生幾類。老生，扮演中年以上 性格正直剛毅的正面人物。因戴髯口，又稱鬚生，俗稱鬍子生。一般重唱功，用真聲，念韻白...
花臉的讀後感要左右，現在就要，快點啊
語文課上，我們又學完了一篇新的文章，那便是 花臉 在老師的引導下，我們漸漸地深入課文，把課文都理解透徹了。這時，我才覺得這篇文章寫的實在是好啊！這篇文章主要是寫過年時作者得到了一個他最愛的花臉，在所有的人面前帶著花臉為大家表演，過的十分愉快，也十分愛這個花臉。這篇文章是以議論開頭，寫出小孩十分盼望過...