普通話要怎樣練習才會標準呢,怎樣把普通話練習標準?

2022-03-24 09:12:09 字數 6397 閱讀 8637

1樓:兡懫檕

已解決問題收藏 求練習普通話的幾點方法標籤:練習,普通話,方法

學好普通話,我覺得有這麼幾條要領:第一,學好拼音字母,掌握發音部位,對於區域性個別的方音要反覆練習直至完全到位為止。第二,多讀些拼音報上的文章等,鍛鍊說普通話的感覺,或者看到一個字後,就是暗暗地朗誦其標準音,並注意與方言音的對應關係,爭取舉一反三,觸類旁通。

第三,不懂就查。字典是我們很好的老師,若有不懂,定要虛心請教,直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。

第四,純屬我個人的經驗,也是最傻而最有效的方法,就是讀辭典,翻開現代漢語辭典,一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁一頁地朗讀,極為有效。從這裡,我受益不淺。第五,堅持用普通話進行日常會話。

有人說:語言取決於環境。在一個大家都說普通話的環境中,耳濡目染,近朱必赤。

即使你方音濃重,逐漸逐漸你也會受感染的

2樓:小青最愛讀書

如何才能練好標準的普通話,普通話怎樣說標準

3樓:小徐老師**諮詢

回答你好,標準普通話的練習方法:

1.多看新聞聯播與報紙,學習標準的發音;

2.積極傾聽與學習,減少地方方言的出現;

3.「自言自語」,反覆練習同樣的內容;

4.多和普通話好的朋友交流借鑑

提問我是聲調控制不好

二聲不怎麼會發

可以認字 就是字的聲調不知道

在嗎回答

在的你可以多去練一些二聲調的音

最好去培訓班

提問怎麼解決問題

回答你可以多練練氣泡音

提問還有呢麼

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怎樣把普通話練習標準?

4樓:中公教育

要學好普通話,我覺得有這麼幾條要領:

第一,學好拼音字母,掌握發音部位,對於區域性個別的方音要反覆練習直至完全到位為止。

第二,多讀些拼音報上的文章等,鍛鍊說普通話的感覺,或者看到一個字後,就是暗暗地朗誦其標準音,並注意與方言音的對應關係,爭取舉一反三,觸類旁通。

第三,不懂就查。字典是我們很好的老師,若有不懂,定要虛心請教,直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。

第四,純屬我個人的經驗,也是最傻而最有效的方法,就是讀辭典,翻開現代漢語辭典,一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁一頁地朗讀,極為有效。從這裡,我受益不淺。

第五,堅持用普通話進行日常會話。有人說:語言取決於環境。

在一個大家都說普通話的環境中,耳濡目染,近朱必赤。即使你方音濃重,逐漸逐漸你也會受感染的。只要我們大家一齊努力,同心攜手,就一定能把普通話說好,使她真正成為我國各族人民交流的普通語言、通用語言。

5樓:匿名使用者

回答不要怕被別人嘲笑,更要有勇氣張開口去講,而且在講了普通話後,如果身邊的人糾正你的發音,你也要虛心接受。因此,聽,查,練,說,四個環節一個也不能少。一定要克服內心的恐懼。

學普通話,必須有一個講普通話的環境。如果你整天和家鄉人在一起,可能就不會想到講普通話。因此,如果學普通話,最好身邊的人,都在講普通話。

這樣,學起來就更方便。普通話的學習環境也就建立起來了。

普通話學習,首先要懂得聽,聽新聞,聽廣播,或者是聽身邊講普通話講的好的同學專,這都是不錯的方法。如果你決心學好普通話,聽的時候,注意那些你經常搞混的音,例如,un\ui,ei\en,ing\in,等。尤其是前後之音的區分,一定要聽仔細。

聽的時候,不要閉眼睛,一定也要看講話者的嘴脣或者是口腔的變化,有細微的變化是可以看得出來的。

聽了別人的普通話後,尤其是電視或者是廣播後,一定要記得跟讀,這是練習講普通話的一種感覺。聽到對方的話一句,就跟讀一句。聽的時候,尤其注意,語調,前後音,鼻音等,把那些易讀錯的字和音,特別關注。

下次遇到的時候,就會刻意去留意,避免錯誤。

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6樓:湯小小

1找專業的人指導 2有針對性的練習 3平時多練習

怎樣才能把普通話練好,練標準?

7樓:小青最愛讀書

如何才能練好標準的普通話,普通話怎樣說標準

8樓:locke樂林

拼音讀準,多多讀,把讀的錄下來聽聽那裡出錯了,多很講普通話的人聊天。看**新聞看看聽聽主播怎麼說的

9樓:小徐老師**諮詢

回答你好,標準普通話的練習方法:

1.多看新聞聯播與報紙,學習標準的發音;

2.積極傾聽與學習,減少地方方言的出現;

3.「自言自語」,反覆練習同樣的內容;

4.多和普通話好的朋友交流借鑑

提問我是聲調控制不好

二聲不怎麼會發

可以認字 就是字的聲調不知道

在嗎回答

在的你可以多去練一些二聲調的音

最好去培訓班

提問怎麼解決問題

回答你可以多練練氣泡音

提問還有呢麼

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10樓:月下魔師

1.不斷和會說普通話的人交流,學發音,讀準拼音。

2.有空多聽一些吐詞清晰不是過快的歌,舉個例子,相對於jay的歌,jj的更適 合,當然還有很多。主要的是語言環境。

3.每天堅持念中文,可參考《瘋狂漢語》,跟李陽老師學喊漢語。多聽一些名家詩朗誦,堅持模仿,比如小學的語文課文錄音帶也可多聽多學。

4.主要針對你自己不標準之處,如平舌和翹舌,針對這一方面多練。

想要有成效,貴在堅持,我個人認為還是走入人多之處,多和人交流,實踐學習更好,最好做一本專門把自己說錯過的話或詞寫下來的本子,經常練習。要不怕說錯,不怕丟臉,不怕開口。

我感覺我普通話說不標準,要怎麼練習才能說好

11樓:中公教育

如何在普通話考試中取得高分,一定要注意細節。只有細節部分抓好了,才能夠讓整體顯得更加完美。中公河北教師考試網提醒大家在普通話考試中一定要注意吐字和停頓問題。

那麼在這兩方面我們需要注意什麼呢,趕快來看一下吧。

1、吐字

吐字的技巧不僅關係到音節的清晰度,而且關係到聲音的圓潤、飽滿。要吐字清楚,首先要熟練地掌握常用詞語的標準音。朗讀時,要熟悉每個音節聲母、韻母、聲調,按照它們的標準音來發音。

其次,要力求克服發音含糊、吐詞不清的毛病,一是在聲母的成阻階段比較馬虎,不大注意發音器官的準確部位,二是在韻母階段不大注意口形和舌位,三是發音吐字速度太快,沒有足夠的時值。朗讀跟平時說話不同,要使每個音節都讓聽眾或考官聽清楚,發音就要有一定力度和時值,每個音素都要到位。平時多練習繞口令就是為了練好吐字的基本功。

2、停頓

朗讀時,有些句子較短,按書面標點停頓就可以。有些句子較長,結構比較複雜,句中雖沒有標點符號,但為了表達清楚意思,中途也可以作些短暫的停頓。但如果停頓不當就會破壞句子的結構,這就叫讀破句。

朗讀測試中忌讀破句,應試者要格外注意。正確的停頓有以下幾種型別:

①標點符號停頓

標點符號是書面語言的停頓符號,也是朗讀作品時語言停頓的重要依據。標點符號的停頓規律一般是:句號、問號、感嘆號、省略號停頓略長於分號、破折號、連線號;分號、破折號、連線號的停頓時間又長於逗號、冒號;逗號、冒號的停頓的時間要比一般的句號時間長些。

以上停頓,也不是絕對的。有時為表達感情的需要,在沒有標點的地方也可心停頓,在有標點的地方也可以不停頓。

②語法停頓

語法停頓是句子中間的自然停頓。它往往是為了強調、突出句子中主語、謂語、賓語、定語、狀語或補語而做的短暫停頓。學習語法有助於我們在朗讀中正確地停頓斷句,不讀破句,正確地表達作品的思想內容。

③感情停頓

感情停頓不受書面標點和句子語法關係的制約,完全是根據感情或心理的需要而作的停頓處理,它受感情支配,根據感情的需要決定停與不停。它的特點是聲斷而情不斷,也就是聲斷情連。

12樓:匿名使用者

我國幅員遼闊,人口眾多,地域之間的方言差異很大,即使在同一方言區中,也存在著許多令人費解的方言分支。因此,操方言的人在交際中勢必遇到障礙,直接影響學習、工作和生活,少數人在學與不學普通話的問題上心存疑慮,他們或多或少地認為,在現實生活中,只要不從事用語言進行的工作如主持人、播音員、導遊等,不說普通話並不影響自己的正常生活。可現代的生活日新月異,時代的變化不斷地加速,人際間的交往也日漸頻繁。

在現在看來正常的生活方式轉瞬間就可能落伍,與其到時被社會拋棄,不如未雨綢繆走在時代的前列。另外學習普通話,還可以改變一個人的素質。

13樓:匿名使用者

首先要重新學下拼音,字母發音準確了,字也就會用普通話念了!

再就是多讀報,一個人的時候多用普通話練習說話,這樣以後跟別人說話就不會太膽怯!

接著呢就是多與人溝通。。多和說普通話的人在一起聊天!

最重要的是要膽子大,不能因為說不好怕別人笑話就不說!

(謝謝,希望能幫到您)

14樓:匿名使用者

對著小學

一、二年級的課本去練,因為那上面有拼音,或者對著字典練哈

如何訓練出最標準的普通話?每個字母該怎樣發音呢?

15樓:匿名使用者

多聽聽新聞聯播,裡面的普通話絕對標準,還有就是在學拼音的時候注意是平舌音還是翹舌音

要怎麼才能把普通話練標準?

16樓:匿名使用者

想要說好普通話,重點是多說多練,多模仿標準的。

具體做法:

1.普通話水平測試等級的輔導書和磁帶,上面有常用漢字單音節,雙音節,篇章等內容。要注意平翹舌音和前後鼻音的區分,南方的要注意n,l的區分。

努力糾正平常的不正確發音。在平常用方言說話難免帶著很多不正常的發音,比如「兒話音」等等,在練習說普通話時一定要及時改正。

2。學習語言需要環境,創造普通話的環境,可以一邊聽,一邊模仿;其次堅持每天聽,精聽模仿和泛聽結合起來。

3.多跟著「新聞聯播」等節目練習說普通話,多跟著錄音機裡的標準普通話說。要抓住每一個學說普通話的機會。要跟著標準的普通話說,這樣可以隨時糾正自己的不足之處。

4.創造良好的說普通話的氛圍。想說話普通話,光自己說往往效果不好,可以帶動家裡人或同學都說普通話,這樣創造良好的氛圍能更有效的說話普通話。

17樓:湯小小

1找專業的人指導 2有針對性的練習 3平時多練習

18樓:小徐老師**諮詢

回答你好,標準普通話的練習方法:

1.多看新聞聯播與報紙,學習標準的發音;

2.積極傾聽與學習,減少地方方言的出現;

3.「自言自語」,反覆練習同樣的內容;

4.多和普通話好的朋友交流借鑑

提問我是聲調控制不好

二聲不怎麼會發

可以認字 就是字的聲調不知道

在嗎回答

在的你可以多去練一些二聲調的音

最好去培訓班

提問怎麼解決問題

回答你可以多練練氣泡音

提問還有呢麼

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19樓:小青最愛讀書

如何才能練好標準的普通話,普通話怎樣說標準

怎樣把普通話練的標準,咬字清楚?

20樓:你大爺

1.注意普通話和自己方言在語音上的差異。普通話和方言在語音上的差異,大多數的情況是有規律的。

這種規律又有大的規律和小的規律,規律之中往往又包含一些例外,這些都要靠自己去總結。單是總結還不夠,要多查字典和詞典,要加強記憶,反覆練習。在練習中,不僅要注意聲韻調方面的差異,還要注意輕聲詞和兒化韻的學習。

2.注意多音字的讀音。一字多音是容易產生誤讀的重要原因之一,我們必須十分注意。多音字可以從兩個方面去注意學習。

第一類是意義不相同的多音字,要著重弄清它的各個不同的意義,從各個不同的意義去記住它的不同的讀音。第二類是意義相同的多音字,要著重弄清它的不同的使用場合。這類多音字大多數情況是一個音使用場合「寬」,一個音使用場合「窄」,只要記住「窄」的就行。

3.注意由字形相近或由偏旁類推引起的誤讀。由於字形相近而甲字張冠李戴地讀成乙字,這種誤讀十分常見。由偏旁本身的讀音或者由偏旁組成的較常用的字的讀音,去類推一個生字的讀音而引起的誤讀,也很常見。

所謂「秀才認字讀半邊」,鬧出笑話,就是指的這種誤讀。 4.注意異讀詞的讀音。普通話詞彙中,有一部分詞(或詞中的語素),意義相同或基本相同,但在習慣上有兩個或幾個不同的讀法,這些被稱為「異讀詞」。

為了使這些讀音規範,國家於五十年代就組織了「普通話審音委員會」對普通話異讀詞的讀音進行了審定。歷經幾十年,幾易其稿。2023年,國家公佈了《普通話異讀詞審音表》,要求全國文教、出版、廣播及其他部門、行業所涉及的普通話異讀詞的讀音、標音,均以這個新的審音表為準。

在使用《審音表》的時候,最好是對照著工具書(如《新華字典》、《現代漢語詞典》等)來看。先看某個字的全部讀音、義項和用例,然後再看審音表中的讀音和用例。比較以後,如發現兩者有不合之處,一律以審音表為準。

這樣就達到了讀音規範的目的。

如何矯正普通話,普通話講不標準了,該採取怎樣的方法糾正

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