1樓：公瑾
那我就選歷史來看吧：從歷史上看，長城是一個用來禦敵的城牆，秦朝修建長城，抵禦了匈奴的南下，而這條長城就像一條護城河一樣保護著我國的大好河山！一直到清朝！
，所以，如果用價值衡量的話，就只能用領土來衡量它的價值啦！
2樓：匿名使用者
長城的最大價值在於精神。早期的價值在於防禦。但也透露著一種精神。
一種孤獨霸主的精神。對於古代的中國來說，沒有所謂的國界，一切都是我們的。一切都是皇帝陛下的。
那些我們所不知道，沒有去過的國家，都等同於帝國的藩王。同樣的，我們並不羨慕別人的生活，因為沒有地方能比我們自己的土地更好，更物產豐富。為了保護這些我們最重視的土地，我們修築了長城。
將塞外隔絕起來，是因為我們不需要去那裡拓荒。我們也拒絕那裡的強盜來我們這裡打劫。胡人們吃的不如我們有滋味，穿得不如我們漂亮。
我們守著自己的錢袋子睡就行，我們何必要讓他們來打擾我們呢。這就是長城的意味。非侵略。
而是自守。不是因為我們甘願封閉，而是實際上根本沒有人能超越我們。如果你設想一下，一群高智慧生物突然從天而降到了今天的地球，他們的心態就是當時中國人的心態。
而事實在當時也是如此。
在這裡，作家的人格顯得 無論是歷史還是現實或者是最普遍的底層生活
3樓：的人
在這裡，作家的人格顯得。無論是歷史還是現實或者是最普遍的底層生活，都在他們的筆下幻化為一種真實人生的存在，一種精神的存在，一種被稱為「心靈史」的存在。他們於歷史與現實之間，心甘情願地進行著漫長而苦澀的精神之旅，既充實又富有。
填入劃橫線部分最恰當的一項是:()
a.微乎其微 躑躅
b.舉足輕重 徜徉
c.至關重要 彷徨
d.無關大局 徘徊
談談你對現代教育價值及其選擇問題的認識？ 15
4樓：匿名使用者
中國現在的教育價值還處發展階段，好的方面還是比較少的；有待於進一步改進；雖然現在每年都在對教育進行改革，但還是感覺沒有大刀破斧的意思；總是給教育動一些小手術；治標不治本啊。
5樓：匿名使用者
你是不是肇慶學院的啊
6樓：凝眉say淡如水
哈哈、肇慶學院的都來問這個問題了、還有1個半鍾考試咯、還是沒答案
結合你的理解，從歷史和現實的角度，談談你對中國傳統文化的認識
在這個多元化的世界中，文化與文化的競爭意味著一個國家綜合國力的上下浮升。中國的傳統文化秉持的精髓是人與自然的和諧，即天地合一的理念。而中國的傳統文化代表的是我們炎黃子孫的思維方式和生活方式，也是我們道德尺度和行為舉止的標準。作為一個真正的中國人我們要學會取其精華棄其糟粕，反思中國傳統文化優劣，並把握...
從歷史上看信奉佛教的，歷史上有哪些皇帝信奉佛教
諸法因緣生，諸法因緣滅。宇宙萬物無一不是如此。但是真理是永恆存在的。時空和時間都是人類的錯覺和障礙。佛菩薩的智慧和能力可以穿越無數的時空。看看佛經就知道，佛菩薩都是無量劫以來無數次的來教化眾生。緣來就聚，緣盡則散。各有因果，不必太過傷懷。有緣的眾生會抓住機會解脫輪迴。會的，一切有相的東西都有 成 住...
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