1樓：匿名使用者
to dig a hole through the wall to get illumination
2樓：
bore a hole on the wall to get light penetration
鑿壁偷光的譯文
3樓：琦蕩
不逮：燭光照不到
逮：到、及
乃：就穿壁：在牆上鑿洞。
邑人：同縣的人
大姓：大戶人家。
文不識：不識字
與：幫助
傭：僱傭。
傭作：做僱工，勞作。
償：報酬。
怪：感到奇怪。
資給：借，資助。
以：用遂：於是。
大學：大學問家。
匡衡勤奮好學，但家中沒有蠟燭。鄰家有蠟燭，但光亮照不到他家，匡衡就在牆壁上鑿了洞引來鄰家的光亮，讓光亮照在書上讀書。縣裡有個大戶人家叫文不識，家中富有，有很多書。
匡衡就到他家去做僱工，但不要報酬。主人感到很奇怪，問他為什麼這樣，他說：「,我想讀遍主人家的書。
」主人聽了，深為感嘆，就借給匡衡書（用書資助匡衡），並不要報酬。於是匡衡成了一代的大學問家。
鑿壁借光全文英文翻譯
鑿壁偷光文言文翻譯
4樓：匿名使用者
原文匡衡，字稚圭，匡衡勤學而無燭，鄰居有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。邑人大姓文不識，家富多書，衡乃與其傭作而不求償。主人怪，問衡，衡曰：
「願得主人書遍讀之。」主人感嘆，資給以書，遂成大學。
譯文匡衡，小名稚圭。他勤奮好學卻沒錢買蠟燭。鄰居家有蠟燭但光穿不過來，匡衡因此把牆壁鑿個洞引來了鄰家的燭光，用燭光映著書讀。
同鄉有一大戶人家不識字，家中富有，有很多書，匡衡給他做傭人卻不要報酬。主人很奇怪，問匡衡為什麼，匡衡說：「希望能把主人所有的書都通讀一遍。
」主人被其感動，就把書借給他。後來，他便成了學問家。
註釋逮：到，及。不逮，指燭光照不到了。
穿壁：在牆上鑽洞。
邑人：謂同縣的人。古時「縣」通稱為「邑」。
大姓：富戶;大戶人家。
文不識：姓文名不識。
與：幫助。
傭作：做僱工辛勤勞作。
償：值，指報酬(回報)。
怪：對......感到奇怪。
資：借。
大學：大學問家。
願：希望。
遂：於是。
乃：因此。
5樓：匿名使用者
2019-11-09 15:10:20
文/宋則賢
匡衡勤奮好學，但家中沒有蠟燭。鄰家有蠟燭，但光亮照不到他家，匡衡就在牆壁上鑿了洞引來鄰家的光亮，讓光亮照在書上讀書。
鑿壁偷光文言文翻譯
1鑿壁偷光文言文翻譯
匡衡勤奮好學，但家中沒有蠟燭。鄰家有蠟燭，但光亮照不到他家，匡衡就在牆壁上鑿了洞引來鄰家的光亮，讓光亮照在書上讀書。
縣裡有個大戶人家不怎麼識字，但家中富有，有很多書。匡衡就到他家去做僱工，但不要報酬。主人感到很奇怪，問他為什麼這樣，他說：
「我希望讀遍主人家的書。」主人聽了，深為感嘆，就借給匡衡書（用書資助匡衡）。於是匡衡成了一代的大學問家。
原文：匡衡勤學而無燭，鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。邑人大姓文不識，家富多書，衡乃與其傭作而不求償。
主人怪，問衡，衡曰：「願得主人書遍讀之。」主人感嘆，資給以書，遂成大學。
2辨析詞義：形容勤學苦讀、十分刻苦。
同義：囊螢映雪、焚膏繼晷、鑿壁借光
反義：不學無術、目不識丁、胸無點墨
造句：學習是很艱苦的事，沒有鑿壁偷光、鍥而不捨的精神是不行的。
用例：（元·喬吉《李太白匹配金錢記·第三折》）：「枉了你窮九經三史諸子百家，不學上古賢人囊螢積雪，鑿壁偷光，則學《金錢記》。
6樓：匿名使用者
原文 匡衡勤學而燭，鄰居有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，發書映光而讀之。邑人大姓文不識，家富多書，衡乃與其傭作而不求償。主人怪問衡，衡曰：
「 願得主人書遍讀之。 」 主人感嘆，資給以書，遂成大學。
譯文 匡衡勤奮好學，但家中沒有蠟燭照明。鄰家有燈燭，但光亮照不到他家，匡衡就把牆壁鑿了一個洞引來鄰家的光亮，讓光亮照在書上來讀。同鄉有個大戶人家叫文不識的，是個有錢的人，家中有很多書。
匡衡就到他家去做僱工，又不要報酬。主人感到很奇怪，問他為什麼這樣，他說：「我希望能得到你家的書，通讀一遍。
」主人聽了，深為感嘆，就把書借給他讀。於是匡衡成了大學問家
1.逮：到，及
2.資給：資助、供給
3.大學：大學問家
4.願： 希望
5.致：給
6.得：得到
7.書：讀書
8.穿壁：在牆上打洞
9.文不識：指不識字
10.遂：就
11.大姓：大戶人家.有錢的人
12.映：照耀
13.傭：僱傭
14.怪：以...為怪
希望能幫助到大家\(^o^)/~
7樓：鄢曼珍車騫
原文衡乃勤學而無燭，鄰舍有燭而不逮①，衡乃穿壁②引其光，以書映③光而讀之。邑人大姓④文不識⑤，家富
鑿壁偷光
多書，衡乃與其傭⑥作而不求償。主人怪⑦問衡，衡曰：「
願⑧得⑨主人書遍讀之。
」主人感嘆，資給⑩以書，遂⑪成大學⑿。
衡能說《詩》，時人為之語曰：「無說《詩》，匡鼎來；匡說《詩》，解人疑。」鼎，衡小名也。
時人畏服如是。聞者皆解頤歡笑。衡邑人有言《詩》者，衡從之與語，質疑。
邑人挫服，倒屣而去。衡追之，曰：「先生留聽，更理前論！
」邑人曰：「窮矣！」遂去不反。
（選自漢·劉歆《西京雜記·卷二》）[1]
註釋①逮：到；及。
②穿壁：在牆上打洞。
③映：照耀。
④大姓：大戶人家；有錢的人。
⑤文不識：指不識字。
⑥傭：僱傭。
⑦怪：以...為怪；認為...原文
衡乃勤學而無燭，鄰舍有燭而不逮①，衡乃穿壁②引其光，以書映③光而讀之。邑人大姓④文不識⑤，家富
鑿壁偷光
多書，衡乃與其傭⑥作而不求償。主人怪⑦問衡，衡曰：「
願⑧得⑨主人書遍讀之。
」主人感嘆，資給⑩以書，遂⑪成大學⑿。
衡能說《詩》，時人為之語曰：「無說《詩》，匡鼎來；匡說《詩》，解人疑。」鼎，衡小名也。
時人畏服如是。聞者皆解頤歡笑。衡邑人有言《詩》者，衡從之與語，質疑。
邑人挫服，倒屣而去。衡追之，曰：「先生留聽，更理前論！
」邑人曰：「窮矣！」遂去不反。
（選自漢·劉歆《西京雜記·卷二》）[1]
註釋①逮：到；及。
②穿壁：在牆上打洞。
③映：照耀。
④大姓：大戶人家；有錢的人。
⑤文不識：指不識字。
⑥傭：僱傭。
⑦怪：以...為怪；認為...是奇怪的。
⑧願：希望。
⑨得：得到。
⑩資給：資助、供給。
⑪遂：於是，就。
⑫大學：大學問家。
譯文匡衡勤奮好學，但家中沒有蠟燭照明。鄰家有燈燭，但光亮照不到他家，匡衡就把牆壁鑿了一個洞引來鄰家的燭光，讓燭光照在書上來讀。同鄉有個大戶人家不識字，家中有很多書。
匡衡就到他家去做僱工，又不要報酬。主人對這件事感到很奇怪，問他為什麼這樣，他說：「我希望能得到誦讀一遍你家的書的機會。
」主人聽了，深為感嘆，就把書借給他讀。匡衡最終成了大學問家。
匡衡能夠講解《詩經》，人們為他編寫了一首歌謠說：「沒有人會講解《詩經》，請匡鼎來。匡鼎來講授《詩經》，能解除人們的疑問和憂愁。
」「鼎」是匡衡的小名。人們竟是如此敬佩他，聽他講解詩經的人都開顏歡笑。鎮上有個人講解《詩經》，匡衡前去聽講。
同這個人討論《詩經》的疑難問題，這個人辯論不過他，對他十分佩服，急忙羞愧地倒穿著鞋跑了。匡衡追上去說：「先生請留步，聽我和你討論剛才的問題。
」那個人說：「我什麼也講不出來了。」不顧匡衡而去。
啟示從鑿壁借光的事例可看出，外因（環境和條件）並不是決定性的因素，匡衡在極其艱難的條件下，通過自己的努力學習和堅強毅力，終於一舉成名。這就說明內因才是事物發展、變化的根據和第一位的原因，外頭因只是影響事物變化的條件，它必須通過內因才能起作用。
鑿壁偷光的原文翻譯
8樓：允妙柏
原文匡衡，字稚圭，匡衡勤學而無燭，鄰居有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，發書映光而讀之。邑人大姓文不識，家富多書，衡乃與其傭作而不求償。主人怪，問衡，衡曰：
「願得主人書遍讀之。」主人感嘆，資給以書，遂成大學。
譯文匡衡，小名稚圭。他勤奮好學卻沒有蠟燭。鄰居家有蠟燭卻穿不過來，匡衡因此把牆壁鑿個洞引來了鄰家的燭光，用燭光映著書讀。
同鄉有一大戶人家文不識（人名），家中富有，有很多書，匡衡給他做傭人卻不要報酬。主人很奇怪，問匡衡為什麼，匡衡說：「希望能把主人所有的書都通讀一遍。
」主人感嘆，就把書借給他。後來，他便成了學問家。
o(∩_∩)o~
9樓：
d igging a hole to get light
文言文；鑿壁偷光及翻譯，謝謝。
10樓：匿名使用者
原文匡衡，字稚圭，匡衡勤學而無燭，鄰居有燭而不逮，衡乃穿版壁引其光，以權
書映光而讀之。邑人大姓文不識，家富多書，衡乃與其傭作而不求償。主人怪，問衡，衡曰：「願得主人書遍讀之。」主人感嘆，資給以書，遂成大學。
譯文匡衡，小名稚圭。他勤奮好學卻沒錢買蠟燭。鄰居家有蠟燭但光穿不過來，匡衡因此把牆壁鑿個洞引來了鄰家的燭光，用燭光映著書讀。
同鄉有一大戶人家叫文不識，家中富有，有很多書，匡衡給他做傭人卻不要報酬。主人很奇怪，問匡衡為什麼，匡衡說：「希望能把主人所有的書都通讀一遍。
」主人被其感動，就把書借給他。後來，他便成了學問家。
總結出自這個故事中的一個成語是鑿壁偷光（鑿壁借光），從字面上看，這個成語的意思是鑿破牆壁引來光線，現在這個成語形容人勤奮好學，刻苦學習的優秀品質，人們時常借這個故事來鼓勵孩子們用心學習。
11樓：匿名使用者
鑿壁借光抄《西京雜記》
【原文】
bai匡衡勤學而燭，du
鄰居有燭而不逮，衡乃zhi穿壁引其
光，發書映光dao而讀之。邑人大姓文不識，家富多書，衡乃與其傭作而不求償。主人怪問衡，衡曰：「願得主人書遍讀之。」主人感嘆，資給以書，遂成大學。
【譯文】
匡衡勤奮好學，但家中沒有蠟燭照明。鄰家有燈燭，但光亮照不到他家，匡衡就把牆壁鑿了一個洞引來鄰家的光亮，讓光亮照在書上來讀。同鄉有個大戶人家叫文不識的，是個有錢的人，家中有很多書。
匡衡就到他家去做僱工，又不要報酬。主人感到很奇怪，問他為什麼這樣，他說：「我希望能得到你家的書，通讀一遍。
」主人聽了，深為感嘆，就把書借給他讀。於是匡衡成了大學問家。
匡衡鑿壁借光>的譯文
12樓：穆子澈想我
1、譯文
匡衡勤奮好學，但家中沒有蠟燭。鄰家有蠟燭，但光亮照不到他家，匡衡就在牆壁上鑿了洞引來鄰家的光亮，讓光亮照在書上讀書。縣裡有個名文不識大戶人家，但家中富有，有很多書。
匡衡就到他家去做僱工，但不要報酬。
主人感到很奇怪，問他為什麼這樣，他說：「我希望讀遍主人家的書。」主人聽了，深為感嘆，就借給匡衡書（用書資助匡衡）。於是匡衡成了一代的大學問家。
2、原文
匡衡勤學而無燭，鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。邑人大姓文不識，家富多書，衡乃與其傭作而不求償。主人怪，問衡，衡曰：
「願得主人書遍讀之。」主人感嘆，資給以書，遂成大學。
3、註釋
1、不逮：燭光照不到
2、逮：到、及
3、乃：就
4、穿壁：在牆上鑿洞
5、邑人：同縣的人
6、大姓：大戶人家。
7、文不識：指不識字。一說，人名。
8、與：幫助
9、傭：僱傭。
10、傭作：做僱工，勞作。
11、償：報酬。
一、文言文語法現象
1、文中「怪」字，多做意動用法。意為感到奇怪。
2、文中最後一句「主人感嘆，資給以書，遂成大學。」中，後倆分句均為省略句，前面省略賓語（匡衡），後面省略主語（匡衡）
3、」資給以書「 除了是省略句還是介詞結構後置句，解釋為「以書資給（匡衡）」，即把書借給匡衡讀
二、成語的語法：連動式；作謂語、定語、狀語；含褒義
鑿壁偷光的典故，鑿壁偷光的故事
出自這個故事的成語是鑿壁偷光 主人公匡衡好學 這個成語表面上的意思是在與鄰居相隔的牆上鑿開一個洞，偷偷地借鄰舍的燭光讀書。而現在用這個成語來形容勤學苦讀十分刻苦的樣子。白話典故 西漢時候，有個農民的孩子，叫匡衡。他小時候很想讀書，可是因為家裡窮，沒錢上學。後來，他跟一個親戚學認字，才有了看書的能力。...
鑿壁偷光擴寫，鑿壁偷光擴寫500字
鑿壁偷光，勤奮好學，在科學的道路上不停地攀登 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟 這一自古流傳至今的名言，激勵多少有志之士，潛心書海，發奮攻讀，為人類做出了有益的貢獻。在現實生活中，又有多少人用自己的親身實踐，證明了它的正確性。可是，今天卻有人認為學生的學習太艱苦了，應該把 苦 字改為 樂 字 巧 字，...
鑿壁偷光的白話文，鑿壁偷光的意思與道理
女人味的人呢人呢都要看。為了他哭了哭了略特快樂困了困了就。鑿壁偷光的意思與道理 形容勤學苦讀。也作 穿壁引光 原指西漢匡衡鑿穿牆壁引鄰舍之燭光讀書，後用來形容家貧而讀書刻苦。成語出處 西京雜記 卷二 匡衡字稚圭，勤學而無燭，鄰舍有燭而不逮。衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。後人由此提煉出成語 鑿壁偷光...