什麼是智慧校園,什麼是智慧校園?包含哪些內容?

2022-02-25 19:41:11 字數 5535 閱讀 7671

1樓:浙江萬維識別

隨著智慧校園蓬勃發展,越來越多的智慧技術被應用解決校園安全管理問題,人臉識別系統是其中的應用。在學校中逐漸應用人臉識別技術,使其成為守護學校安全的一道強有力的防線。

學校使用智慧門禁卡系統管控人員出入,會有「認卡不認人」的缺陷,智慧校園利用人臉識別技術識別外來人員,守護校園安全,校方管理人員可實時掌握出入人員的身份資訊。那麼智慧校園中的校園人臉識別系統有應用到哪些技術和作用?

智慧校園人臉識別系統的核心技術

人臉檢測跟蹤,對來往的人員進行檢測跟蹤,確定人員行動軌跡。人臉關鍵點定位,對人員的臉部特徵進行定位,獲取人臉資訊進行檢測。

人臉身份認證,將人員的人臉等資訊通過管理平臺上傳到系統,建立人臉資料庫,人員在識別時與人臉庫比對,確認身份。活體檢測技術,裝置識別物件是否具有生命特徵的活體人,有效分辨**、面具等欺詐有段。

智慧校園應用人臉識別系統在安全管理方面的重要性

校園內人員通過刷臉進出,對於拜訪者要進行人臉登記便於進行訪客管理,並獲取在有效時間內刷臉進出校園,為訪客通行提供方便。

設定學生刷臉許可權,讓學生可以在校園內宿舍樓、圖書館、實訓室等場景,通過智慧門禁刷臉進出,實現智慧化管理。萬維人臉識別可廣泛應用於各個領域,打造出智慧整體解決方案。

校園人臉識別系統可以完善學生的考勤統計,自動記錄學生的考勤情況並生成考勤報表,便於老師檢視班級考勤情況和個人考勤情況。

希望能幫到你~

2樓:夔牛智慧視界

智慧校園指的是以物聯網為基礎的智慧化的校園工作、學習和生活一體化環境,這個一體化環境以各種應用服務系統為載體,將教學、科研、管理和校園生活進行充分融合。

夔牛智慧校園系統概述:

3樓:gymgolink嬰幼學苑

智慧校園一般是通過應用網際網路、物聯網、雲端計算、大資料新型技術,將學校的教學、科研、管理等事物以及各類校園資源和應用系統高效整合,從而實現智慧化管理和服務的新型資訊化校園建設模式,以促進資訊科技與教育教學融合、提高教與學的效果為目的,並能對教育教學、教育管理進行洞察和**的智慧學習環境。

4樓:

簡單點就是校園資訊化,通過高科技等it技術解決校園問題。你可以看看大鯢文化教育公司的產品。

5樓:車家二少

智慧校園是智慧教育的一部分,所以智慧校園的智慧與智慧教育的智慧具有一致性,而智慧校園更是智慧學習環境的具體承載者。

而在對智慧校園技術與理念上進行的理清後,發現很少有一種確切的定義可以符合整個智慧校園的真實語境定義,而更多的是強調目的。

如:強調在為師生、領導、社會提供全時段、泛在、多方式、互動安全的服務接入與教育教學能力,也有強調技術手段,如強調必須使用虛擬化、ar/vr、大資料、雲端計算、人工智慧等前沿技術描述下的集合物聯網智慧建築集合。

6樓:匿名使用者

是以物聯網為基礎的智慧化的校園工作、學習和生活一體化環境,這個一體化環境以各種應用服務系統為載體,將教學、科研、管理和校園生活進行充分融合。2023年,在資訊化「十二五」規劃中,浙江大學提出建設一個「令人激動」的「智慧校園」。這幅藍圖描繪的是:

無處不在的網路學習、融合創新的網路科研、透明高效的校務治理、豐富多彩的校園文化、方便周到的校園生活。簡而言之,「要做一個安全、穩定、環保、節能的校園。」

7樓:

一個不錯的學習軟體。

8樓:

有學者認為,所謂「智慧校園」指的是以物聯網為基礎的智慧化的校園工作、學習和生活一體化環境,這個一體化環境以各種應用服務系統為載體,將教學、科研、管理和校園生活進行充分融合

9樓:匿名使用者

國內領先的教育資訊化企業——艾威康認為,「智慧校園」是資訊科技高度融合,資訊化應用深度整合,資訊終端廣泛感知的,網路化、資訊化和智慧化的校園,是「多域融合共享和泛在感知的智慧服務」,能實現多域間資源及其業務的融合和共享,實現無所不在的資訊服務綜合化和智慧化,這有一系列的標準來衡量,包括:智慧環境、感知與互動反饋、智慧化控制、智慧化管理、資料智慧分析、過程的視覺化等

10樓:f是t的受c嘖

智慧校園(zhi hui xiao yuan):所謂「智慧校園」是指通過利用雲端計算、虛擬化和物聯網等新技術來改變黨校學員、工作人員和校園資源相互互動的方式,將學校的教學、科研、管理與校園資源和應用系統進行整合,以提高應用互動的明確性、靈活性和響應速度,從而實現智慧化服務和管理的校園模式。2023年,在資訊化「十二五」規劃中,浙江大學提出建設一個「令人激動」的「智慧校園」。

這幅藍圖描繪的是:無處不在的網路學習、融合創新的網路科研、透明高效的校務治理、豐富多彩的校園文化、方便周到的校園生活。簡而言之,「要做一個安全、穩定、環保、節能的校園。

」滿意請採納。

11樓:匿名使用者

教育部《教育資訊化2.0行動計劃》指出,教育資訊化2.0時代,資訊科技和智慧技術將不斷深度融合到教育全過程,教與學環境要為師生隨時提供服務,才能達到「人人皆學、處處能學、時時可學」的目的。

以前的校園——教學都是很傳統的模式,學生簽到打卡、開學報名收費、請假、交水電費等都得去線下相應的地點,排隊找相應的人才能辦理,整個流程複雜,耗時又耗力。隨著資訊高速化發展,校園智慧化建設已經成為各個學校的重點建設。

而青檸智校以教職工、學生、學校管理方為使用者體系,專注為高校打造集學生辦事與教工一體化的統一服務平臺。平臺以門戶概念為核心,具備高度頂層設計思路,能與學校的資料中心互通,提供各類基礎應用,(例如:簽到打卡、電子證件、學生收費、迎新、離校、報修、請假審批等)滿足學生日常學習和生活,以及教職工教學辦公的基本需求。

其次還是一個學校的自有開放平臺,可向校園各業務系統提供開放功能,以及外接三方應用,最終為學校提供一個高度整合且個性化的服務平臺。

12樓:魂丶逗裸

我就在做這行,有興趣可以溝通下

什麼是智慧校園?包含哪些內容?

13樓:新中新智慧校園

隨著智慧校園蓬勃發展,越來越多的智慧技術被應用解決校園安全管理問題,人臉識別系統是其中的應用。在學校中逐漸應用人臉識別技術,使其成為守護學校安全的一道強有力的防線。

學校使用智慧門禁卡系統管控人員出入,會有「認卡不認人」的缺陷,智慧校園利用人臉識別技術識別外來人員,守護校園安全,校方管理人員可實時掌握出入人員的身份資訊。那麼智慧校園中的校園人臉識別系統有應用到哪些技術和作用?

智慧校園人臉識別系統的核心技術

人臉檢測跟蹤,對來往的人員進行檢測跟蹤,確定人員行動軌跡。人臉關鍵點定位,對人員的臉部特徵進行定位,獲取人臉資訊進行檢測。

人臉身份認證,將人員的人臉等資訊通過管理平臺上傳到系統,建立人臉資料庫,人員在識別時與人臉庫比對,確認身份。活體檢測技術,裝置識別物件是否具有生命特徵的活體人,有效分辨**、面具等欺詐有段。

新中新k12智慧校園解決方案是將校園管理、校園安防、校園生活、家校互動等應用系統進行有機整合,採用雲平臺架構、模組化產品形態及多級部署模式,為教育管理者、教師、學生、家長提供智慧化服務,促進教育均衡化和優質化發展。

新中新智慧校園產品價值

跨校區:可跨校區提供一站式服務

流程定製:業務流程可定製,線下業務輕鬆搬線上,隨時隨地辦業務,不再東奔西跑;

訊息推送:業務流轉訊息、進度實時推送給各環節的負責人;

裝置關聯:配套自助終端裝置可提供24小時校園卡服務;

擴充套件服務:與校內應用系統快速對接,通過本平臺實現全方面一站式服務

14樓:樂易學教育愛學仕智課

一、智慧校園是什麼?

智慧校園的定義:智慧校園指的是以人工智慧、大資料、雲端計算和物聯網為基礎的智慧化校園工作、學習和生活一體化環境。

智慧校園指的是以人工智慧、大資料、雲端計算和物聯網為基礎的智慧化校園工作、學習和生活一體化環境。

二、智慧校園與傳統校園的區別

如今智慧校園已成未來趨勢,我國的校園環境經歷了巨大的改變,智慧校園和我們熟知的傳統校園有哪些不一樣的地方呢?讓我們來下智慧校園「智慧」在**呢?

傳統校園的上課方式:授課老師在講臺上對著黑板寫寫畫畫,給一個滿是學生的課堂講課,學生在紙質的厚厚的課本中來學習新的知識 。

三、智慧校園特徵

綜合運用物聯網、大資料、人工智慧等新興技術;

構建智慧感知環境,構建新式的教務課堂空間,智慧識別老師學生群體的學習、工作場景和個體特性;

促進教課、學習、管理、生活和文化的流程優化與體統重構;

提升教育人才培養質量和教育管理決策水平;

建立「可認知、可診斷、可分析、可自愈」的新式校園生態。

15樓:夢尋千古醉

想要實現智慧校園,智慧裝置必不可少。而眾多的裝置分散在校園的各處,這就給管理和維護帶來了麻煩。當然,這並不是說做不到,而是所需要花費的成本非常大。

這也導致了現在能夠開始做智慧校園的學校很少,很多實力不夠的學校無法承擔如此高昂的費用。而智慧校園解決方案,能夠提供一個更加經濟實惠的方法。在智慧校園解決方案中,不再有傳統意義上的電腦,取而代之的是巴掌大小的中南雲終端。

雲終端不同於電腦,其本身並不負責資料的處理。因此,雲終端採用的是一體化設計,高度整合的元件使得其本身擁有很高的穩定性。基本無需日常維護,而重定向技術使得其所連線的所有裝置都能夠被管理端統一監控。

16樓:綠色代表希望

智慧校園指的是以物聯網為基礎的智慧化的校園工作、學習和生活一體化環境,這個一體化環境以各種應用服務系統為載體,將教學、科研、管理和校園生活進行充分融合。

包含教學、教研、管理等各方面的環境設施及高水平的應用,更大程度實現學生智慧學、教師智慧教的教學理念。

17樓:糧有些剛

3.鄭藏本僅存兩回(23、24回),原由鄭振鐸藏,後捐國家圖書館。

18樓:匿名使用者

優鍩thingjs的智慧校園視覺化專案經驗豐富,簡單透露一下知識框架,主要分為四個技術模組:

1. 資料採集,主要包括校園地圖和紋理貼圖的採集,瞭解校園的地理結構和建築物分佈等等,通過採集建築物和天空盒的貼圖,並使用 photoshop等工具對圖形進行處理。

2. 3d模型的建立和優化,該部分主要是使用3dmax建模工具建立優化校園建築物、綠化植物、小機器人等等模,,針對模型格式進行處理。

3. 構建虛擬場景,該部分是使用webgl+thingjs實現虛擬場景的生成整合,將前面準備好的模型匯入到虛擬校園場景的目標座標內,併為建築物、天空等貼圖。

4. 構建好三維模型之後,為智慧校園場景的建築物新增建築物簡介,包括檢視建築物房間分佈、通過資料的獲取即時更新每個房間的狀態、為使用者提供一個可以檢視教室的本週課表與下週課表,或者根據教室使用情況,使用者可以對該教室進行預約操作。

另外還為虛擬校園擴充套件了參觀房間模型的功能,使用者可以直接傳送到該房間的座標,檢視房間佈局等情況。thingjs使用者做的3d校園演示可以看看,還有很多在【官方案例中心】

其中,thingjs專案組提供核心系統架構設計,三維建模和3d指令碼開發都會基於這樣的就架構設計來!官方模型擴充套件庫thingdepot也有很多製作好的模型,效果不錯,可以去看看【thingjs - 資源中心】。

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現在大家都在講智慧校園,什麼叫智慧校園啊

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智慧校園有什麼功能

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