1樓：
1選a， he 和devote是主動關係，所以用ing形式。
2選d， devote to doing sth,致力於做某事，固定用法。
3選d，他坐在地板上，被書本包圍著，he 和surround是被動關係。
4選b，competing for為了...而競爭，她和她的妹妹總會為了得到關注而競爭。
5選c，第一空應填形容詞修飾man,第二空應填名詞。
2樓：
1 答案是b
devoted to his search --------過去分詞結構做狀語，表「轉折」=== although he was devoted (== busy with) to his research.
2 答案是b . to improve his oral english 在這裡是表「目的」， 為了- - - - - == in order to improve his oral english
3 答案是a . 表「伴隨狀態」== and was surrounded with books------- 這樣就是謂語動詞了。
4 答案是b.
are always doing sth -------這個結構表達講話人的某種情緒，如：不耐煩，不滿意，等等。
5 答案是c.
successful------ 是形容詞做定語，修飾 man.
success------- 是名詞，被his所修飾。
3樓：鴻鵠安知燕雀之志哉
1、b（句子前半部分為從句，原句為he is devoted to his research）
2、d devote sth todoing3、d他是被書包圍著，應該用被動
4、是不是competing啊？是的話應該是選b5、c 第一個空用形容詞，表示成功的，第二個空用名詞
4樓：匿名使用者
①a，名詞性
②a，could+動詞原形
③b，進行時表伴隨
④b，你單詞打錯了吧= =competing for ，為xx而競爭 be + 動詞進行時表現在進行時
⑤d，be+ 形容詞，successful成功的；his+名詞，succeed，成功
5個英語選擇題（有答案、求解析） 題目如下：
5樓：大毛頭和小卷毛
1, once （一旦），連詞後面是一狀語從句，主語同主句主語，the teacher ，省去了be動詞，還原該狀語從句，得：once the teacher is convinced that the boy is innocent。be convinced that 相信⋯
5道高二英語選擇題，求講解
6樓：匿名使用者
1.d 首先可以判定應為複數，再次，根據what a pity!可以看出，這事兒已經發生，而且已經對現在產生的影響，所以應為現在完成時。
2.d it's my pleasure意思是「我很樂意、是我的榮幸」
3.d 意思是「萬事開頭難」
4.d 後面有謂語，所以前面部分不能作為一個整句來看，不能出現謂語。那隻能採用從句或者短語了a表達錯誤，b殘缺，c把said作為謂語了不正確
5.c不是非常確定。while應該是有對比意思是用，when在此處表達不正確，as是做當...時，有一個同時發生的意思。
以上皆為個人意見，不能保證全對。
7樓：
1.a 句子主語是property指財產，為不可數名詞，後面的the book等可省略，所以用單數
2.a a我很樂意 b是聽憑某人使用，主語常為物 c沒關係 d常用於對別人感謝的回答，沒關係，不要緊
3. d a風暴使樹木深深紮根 b金窩銀窩不如自己的狗窩 c偉大始於渺小 d凡事都是先難後易
4.c be said to do sth said一直到cannery作定語修飾the poems
5.b 我對這個問題超過一個小時沒有任何結果,這時一個解決方案突然閃現在我的腦海裡
8樓：劉國麗
1b all his property 為一個整體不可數，謂語動詞用單數形式
2a 不客氣
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高二英語單項選擇題，高二英語單項選擇題 求解答
the excited look 因為激動而流露出來的 表情 the exciting look 使人興奮 激動的 表情 外表 再如 excited voice 激動的聲音 從聲音可判斷出說話者很興奮，激動 希望幫助到你，若有疑問，可以追問 祝你學習進步，更上一層樓！ing 修飾物或者以物作主語。意...
高二英語題
你好 選 c be accustomed to doing sth 意思是 習慣於做.be addicted to doing sth 意思是 沉溺於做.be devoted to doing sth 意思是 投入做.翻譯 他自從畢業就開始在學校教書,因此她不太習慣於和商人打交道.希望對您有幫助 這...
高2 哲學 選擇題，兩道高二哲學選擇題，求解析
這個 我傾向於選一三四，因為二的觀點確實有問題。人對於未來的 應該根源於現階段的客觀事物和事物發展的趨勢 或者叫規律 這兩方面。也就是人類根據客觀事物的狀態和事物發展的規律來得出對於事物發展的 這符合唯物論的基本觀點，因為客觀實際和客觀規律都屬於客觀物質世界的範疇。另外也符合認識論的觀點 要把事物如...