「韓信點兵」這個成語的典故,韓信點兵的故事

2022-02-22 03:30:14 字數 5721 閱讀 2100

1樓:匿名使用者

韓信點兵又稱為中國剩餘定理,相傳漢高祖劉邦問大將軍韓信統御兵士多少,韓信答說,每3人一列餘1人、5人一列餘2人、7人一列餘4人、13人一列餘6人……。劉邦茫然而不知其數。

我們先考慮下列的問題:假設兵不滿一萬,每5人一列、9人一列、13人一列、17人一列都剩3人,則兵有多少?

首先我們先求5、9、13、17之最小公倍數9945(注:因為5、9、13、17為兩兩互質的整數,故其最小公倍數為這些數的積),然後再加3,得9948(人)。

2樓:匿名使用者

「韓信點兵,多多益善。」是以韓信的典故為名的成語。劉邦曾問他:

「你覺得我可帶兵多少?」韓信:「最多十萬。

」劉:「那你呢?」韓:

「多多益善,越多越好」劉:「那我不是打不過你?」韓:

「不,主公是駕馭將軍的人才,不是駕馭士兵的。」

韓信點兵的故事

3樓:貞觀之風

韓信在點兵時為了不讓敵人知道自己的部隊實力,經常採用很多稀奇古怪的點兵方法。

據說有次點兵時,韓信先令士兵從1至3報數,記下最後一個士兵所報之數為2。再令士兵從1至5報數,最後一個士兵所報之數還是2 。

最後令士兵從1至7報數,最後一個士兵所報之數依然是2;很快,他就算出了自己部隊士兵的總人數,這令很多人覺得不可思議。

4樓:匿名使用者

「今有物不知其數,三三數之剩二,五五數之剩三,七七數之剩二,問物幾何?」按照今天的話來說:一個數除以3餘2,除以5餘3,除以7餘2,求這個數.

5樓:匿名使用者

韓信點兵其實可以轉換成這樣的數學題:求除以3餘2,除以5餘3,除以7餘2的最小正整數是多少?

其解可以用不定方程來求

但過程較煩索

其最後答案為23。

6樓:落汐風

韓信點兵的成語**淮安民間傳說。常與多多益善搭配。寓意越多越好。

劉邦問他:「你覺得我可以帶兵多少?」

韓信:「最多十萬。」

劉邦不解的問:「那你呢?」

韓信自豪地說:「越多越好,多多益善嘛!

劉邦半開玩笑半認真的說:「那我不是打不過你?」

韓信說:「不,主公是駕馭將軍的人才,不是駕馭士兵的,而將士們是專門訓練士兵的。

成語故事:

淮安民間傳說著一則故事——「韓信點兵」,其次有成語「韓信點兵,多多益善」。

韓信帶1500名兵士打仗,戰死四五百人,站3人一排,多出2人;站5人一排,多出4人;站7人一排,多出6人。韓信很快說出人數:1049。

韓信點兵又稱為「中國剩餘定理」,相傳漢高祖劉邦問大將軍韓信統御兵士多少,韓信答說,每3人一列餘1人、5人一列餘2人、7人一列餘4人、13人一列餘6人……。劉邦茫然而不知其數。

韓信的計算方法如下:

假設兵不滿一萬,每5人一列、9人一列、13人一列、17人一列都剩3人,則兵有多少?

首先求5、9、13、17之最小公倍數9945(注:因為5、9、13、17為兩兩互質的整數,故其最小公倍數為這些數的積),然後再加3,得9948(人)

韓信點兵,多多益善有什麼典故?

7樓:小生小霞

意思就是每個將領帶人打仗的人數不一樣,他的才能也不一樣,多多益善就是說自己帶兵沒有上限,能力很強

「韓信點兵,多多益善」的典故是說什麼

8樓:匿名使用者

談起韓信,人家都非常熟悉,他是我國古代傑出的軍事家,他作為統帥帶領漢軍打垮了項羽-楚霸王的強大的武裝力量,為劉邦統一天下,建立漢朝立下了大功,因而被封為楚王。

漢高祖劉邦在幾年後,聽信有人上書說韓信居功自傲,要謀反.劉邦對韓信早就有顧忌之心,為防止韓信造反、因而就設定圈套.將韓信抓了起來。不久,劉邦又又赦免了韓信,但是撤掉了他的王位,只給一個淮陰侯的封號。

韓信知道劉邦嫉才忌能.心中悶悶不樂.於是經常託病不去朝見皇帝。

劉邦反而經常找韓信談話,議論各位將軍才能的大小。一次.劉邦問韓信:「好像我這樣的人,能帶多少兵?

」韓信說:「您最多隻能帶十萬人。」劉邦又問「那麼您呢?

」韓信答話:「我帶兵多多益善。」劉邦笑了,說:

「你帶兵多多益善,怎麼又會被我抓住呢?」韓信說:「陛下雖然不能帶更多的兵,但您卻善於統帥和指揮將領們,所以我就被您抓住了。

」這是司馬遷《史記。淮陰侯傳》裡的一個故事,後人廣為流傳。

啟示從這個故事,我們可以得到許多方面的啟發:第一,一個好的將軍能帶領千軍萬馬,氣吞山河,必然會獲得成功,取得勝利。第二。

要像劉邦那樣統帥和指揮將領們,這是帥才,而前者是將才。在網路銷售中,帥才和將才都是非常重要的,是編織網路的兩類重要的人才,不可偏廢

「韓信點兵」是什麼樣的典故

9樓:匿名使用者

古代算術題

韓信點兵又稱為中國剩餘定理,相傳漢高祖劉邦問大將軍韓信統御兵士多少,韓信答說,每3人一列餘1人、5人一列餘2人、7人一列餘4人、13人一列餘6人……。劉邦茫然而不知其數。

我們先考慮下列的問題:假設兵不滿一萬,每5人一列、9人一列、13人一列、17人一列都剩3人,則兵有多少?

首先我們先求5、9、13、17之最小公倍數9945(注:因為5、9、13、17為兩兩互質的整數,故其最小公倍數為這些數的積),然後再加3,得9948(人)。

中國有一本數學古書「孫子算經」也有類似的問題:「今有物,不知其數,三三數之,剩二,五五數之,剩三,七七數之,剩二,問物幾何?」

答曰:「二十三」

術曰:「三三數之剩二,置一百四十,五五數之剩三,置六十三,七七數之剩二,置三十,並之,得二百三十三,以二百一十減之,即得。凡三三數之剩一,則置七十,五五數之剩一,則置二十一,七七數之剩一,則置十五,即得。

」孫子算經的作者及確實著作年代均不可考,不過根據考證,著作年代不會在晉朝之後,以這個考證來說上面這種問題的解法,中國人發現得比西方早,所以這個問題的推廣及其解法,被稱為中國剩餘定理。中國剩餘定理(chinese remainder theorem)在近代抽象代數學中佔有一席非常重要的地位。

10樓:

談起韓信,人家都非常熟悉,他是我國古代傑出的軍事家,他作為統帥帶領漢軍打垮了項羽-楚霸王的強大的武裝力量,為劉邦統一天下,建立漢朝立下了大功,因而被封為楚王。

漢高祖劉邦在幾年後,聽信有人上書說韓信居功自傲,要謀反.劉邦對韓信早就有顧忌之心,為防止韓信造反、因而就設定圈套.將韓信抓了起來。不久,劉邦又又赦免了韓信,但是撤掉了他的王位,只給一個淮陰侯的封號。

韓信知道劉邦嫉才忌能.心中悶悶不樂.於是經常託病不去朝見皇帝。

劉邦反而經常找韓信談話,議論各位將軍才能的大小。一次.劉邦問韓信:「好像我這樣的人,能帶多少兵?

」韓信說:「您最多隻能帶十萬人。」劉邦又問「那麼您呢?

」韓信答話:「我帶兵多多益善。」劉邦笑了,說:

「你帶兵多多益善,怎麼又會被我抓住呢?」韓信說:「陛下雖然不能帶更多的兵,但您卻善於統帥和指揮將領們,所以我就被您抓住了。

」這是司馬遷《史記。淮陰侯傳》裡的一個故事,後人廣為流傳。

11樓:

韓信點兵

韓信點兵的成語**淮安民間傳說。常與多多益善搭配。寓意越多越好。

劉邦問他:「你覺得我可以帶兵多少?」

韓信:「最多十萬。」

劉邦不解的問:「那你呢?」

韓信自豪地說:「越多越好,多多益善嘛!

劉邦半開玩笑半認真的說:「那我不是打不過你?」

韓信說:「不,主公是駕馭將軍的人才,不是駕馭士兵的,而將士們是專門訓練士兵的。」[1]

12樓:

詳情有

通常是韓信點兵,多多益善合稱的典故

「韓信點兵」是什麼典故

13樓:

韓信點兵又稱為「中國剩餘定理」,相傳漢高祖劉邦問大將軍韓信統御兵士多少,韓信答說,每3人一列餘1人、5人一列餘2人、7人一列餘4人、13人一列餘6人……。劉邦茫然而不知其數。

韓信的計算方法如下:

假設兵不滿一萬,每5人一列、9人一列、13人一列、17人一列都剩3人,則兵有多少?

首先求5、9、13、17之最小公倍數9945(注:因為5、9、13、17為兩兩互質的整數,故其最小公倍數為這些數的積),然後再加3,得9948(人)

中國剩餘定理是公元5-6世紀、我國南北朝時期的一部著名算術著作《孫子算經》中的一個「物不知數」的解法問題:今有物不知其數,三三數之剩二,五五數之剩三,七七數之剩二。問物幾何?

答曰:二十三。

到了明代,數學家程大位用詩歌概括了這一演算法,他寫道:

三人同行七十稀,五樹梅花廿一枝,

七子團圓月正半,除百零五便得知。

14樓:匿名使用者

古代算術題

韓信點兵又稱為中國剩餘定理,相傳漢高祖劉邦問大將軍韓信統御兵士多少,韓信答說,每3人一列餘1人、5人一列餘2人、7人一列餘4人、13人一列餘6人……。劉邦茫然而不知其數。

我們先考慮下列的問題:假設兵不滿一萬,每5人一列、9人一列、13人一列、17人一列都剩3人,則兵有多少?

首先我們先求5、9、13、17之最小公倍數9945(注:因為5、9、13、17為兩兩互質的整數,故其最小公倍數為這些數的積),然後再加3,得9948(人)。

中國有一本數學古書「孫子算經」也有類似的問題:「今有物,不知其數,三三數之,剩二,五五數之,剩三,七七數之,剩二,問物幾何?」

答曰:「二十三」

術曰:「三三數之剩二,置一百四十,五五數之剩三,置六十三,七七數之剩二,置三十,並之,得二百三十三,以二百一十減之,即得。凡三三數之剩一,則置七十,五五數之剩一,則置二十一,七七數之剩一,則置十五,即得。

」孫子算經的作者及確實著作年代均不可考,不過根據考證,著作年代不會在晉朝之後,以這個考證來說上面這種問題的解法,中國人發現得比西方早,所以這個問題的推廣及其解法,被稱為中國剩餘定理。中國剩餘定理(chinese remainder theorem)在近代抽象代數學中佔有一席非常重要的地位。

15樓:匿名使用者

喂喂喂喂,喂喂喂喂,喂喂喂喂喂喂喂喂。

韓信點兵,多多益善的典故是從何而來的?

16樓:文娛吃瓜

韓信點兵,多多益善,出自淮安的一個民間傳說:有一次劉邦和韓信交心,就問他,你覺得我可以帶多少兵。韓信說最多十萬。

然後劉邦又問,你可以最多帶多少。韓信說多多益善。從此這個成語在民間傳播開來,用以表示韓信的卓越軍事才能

的確,韓信為劉邦奪得楚漢之爭立下了汗馬功勞。而他的領導才能也是毋庸置疑的,被稱為軍事天才。而他在點兵過程中更是有其獨到之處:

首先是他深諳兵法,用兵如神。劉邦曾這樣評價他:「戰必勝,攻必取,吾不如韓信」。的確,韓信確實做到了,在定三秦、滅趙國等一系列過程中無一敗績。

其次他用兵靈活,不拘禮於細節,最講究的是出奇制勝。我們除了上面的小故事,還對明修棧道暗度陳倉,背水為營、十面埋伏等關於韓信的經歷如數家珍。面對複雜的戰鬥形勢,能夠靈活應變,很好的顯現了他的領兵智慧。

最後,也是最重要的,他能夠在細節之中總攬全域性,從高處入手。正如老子《道德經》裡的一句話,「治大國若烹小鮮」,他的才能的發揮,軍隊能夠實現戰鬥力的最大化,充分發揮每個戰士的最大效能,必然要對其進行統一調配。這恰恰是最高深的地方。

韓信,是一代天才,軍事才能沒的說,可是做人不知道收斂,而這正是他最終被呂后被殺掉的原因。一代天才就此隕落,令人嘆息。

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