1樓：名
那是一個星期天，我和幾個好朋友在我家樓下操場裡進行扳手比試，看誰的力氣大。只見小宇和黃子浩興致勃勃地來到花園邊，捲起衣袖，跨著弓步，手肘放在石桌上，手腕互相交叉緊握著，我一聲開始，兩人就使勁把對方的手向自己這邊扳。旁邊四五雙眼睛盯著那兩隻手，一個勁地喊：
「加油!加油!.」給這兩隻手鼓氣。
小宇眯著雙眼，滿瞼漲得通紅；黃子浩瞪著兩隻「牛眼」，好像要把對方吃掉。兩隻手這邊斜一下，那邊歪一點，僵持了數分鐘，小宇一個猛勁，終於把黃子浩的手扳弄倒了。大家為小宇歡呼，鼓勵黃子浩別洩氣，再來一次。
接著第二盤比試又開始了，這回可是黃子浩贏得了喝彩，取得了勝利。小宇說還有一局，兩個人更賣勁了，堅持得也最久，幾乎把大家的噪子都喊破了，最後還是讓小宇奪得了冠軍。
2樓：峰佘無敵
小時候，在家玩耍時，聽到賣糖葫蘆的吆喝聲，就纏著媽媽買著吃。有時候還偷偷地跟著賣糖葫蘆的走街串巷。不是饞那糖葫蘆，而是饞那悅耳的吆喝聲。
經常來我家門口叫賣的是個老北京，一家子都是賣糖葫蘆的。據他講，他爺爺在清朝那會兒就賣糖葫蘆。所以，他的糖葫蘆絕對正宗，到底是不是無從考證。
但他一口悅耳的吆喝聲，讓我深信不疑。那會兒我還小，還不懂什麼叫正宗不正宗，判斷的唯一標準就是誰吆喝得好聽就買誰的吃。於是，我跟這個老北京混了個臉熟。
那一段日子，只要他經過我家的門口，他的身後就會跟著一個和他一起扯著嗓子吆喝的5歲小破孩兒。老北京很喜歡我，每天收攤兒前都會給我一串糖葫蘆作為報酬。有一次，他摸著我的腦袋說：
多好的孩子啊！以後真成了賣糖葫蘆的，就毀嘍！年幼的我不懂這些話的意思。
於是認真地望著賣糖葫蘆的說：趕明兒我一準兒幹這個。老北京笑笑不語。
3樓：三熙
《演講與口才》、《格言》等雜誌是不錯的選擇，短時間內能開闊視野，同時行文規範，詞句內涵豐富，能彌補高中生閱歷不足的缺陷，另外讀報更加有效，報紙上基本都是社會民生熱點問題，特別像人民論壇，思辨性強，語言老練，邏輯嚴謹，直抵問題核心，堅持一年半載能快速提升作文水平。
4樓：知38380復飼
《中學生如何寫好作文》這是當代著名作家樑曉聲寫給中學生的一本作文指導書，書中以名家名作為例，對其進行抽絲剝繭的探索，揭露作家們的寫作之路；通過仿寫與續寫，尋找作文的辦法與技巧；拋棄了傳統議**的陳舊思維，結合教學大綱，從一個全新的角度指導中學作文，最後讓中學生也擁有作家一樣的思考力。
5樓：峰佘無敵
《情節與人物》：劇情流人物廢的作者看過來，就是這本了。我以前寫人很糟糕，看了這本書後，立刻寫出兩個有生命的角色，活蹦亂跳會談戀愛那種。
這本書就是教你寫人物小傳，然後告訴你情節和人物的關係。雖然標題叫情節與人物，但是據說——人物流劇情廢的作者，基本學不到什麼東西。
6樓：回憶
《古文觀止》初中是提升文筆的重要階段，對於提升譴詞造句，沒有什麼比我們歷史上那些優秀的文學家，史學家的優秀文章更適合閱讀的了。《古文觀止》語言精煉，篇幅較短，便於誦讀，流行性與通俗性並存，經常誦讀，不僅可以提高文學水平，更是對個人文化素養的一種浸潤。《陋室銘》裡「談笑有鴻儒，往來無白丁」的文雅；《出師表》中「鞠躬盡瘁，死而後已」的精忠；《桃花源記》「不知有漢，無論魏晉」的純真。
這些優美的語言，都是我們作文寫作的源泉所在。
7樓：尹朶月
《成為作家》：大力安利。這本書沒有具體技巧，而是講述作者的心理困難。
創作是一件透支腦力和情感的事，因此很容易陷入不健康的精神狀態（你很難說是因為創作而不健康，還是本來就不健康，創作緩解了症狀。）一個作者如果心理健康，精神充沛，不自我懷疑不嫉妒同行，那麼創作進度肯定一日千里。這本書就有很多調節心理的辦法，也很實用。
你看過哪些好看到哭的風景，你曾經看到過的最美麗的風景有哪些？在哪裡
九寨溝是值得一去的，風景美不勝收，近似仙境。我是前年 前一天的時候去的，看了之後比較震撼。先去的是黃龍，黃龍是一條溝，因為有碳酸鈣華沉積，像梯田一樣從下到上陳列，水自上而下流，水是藍綠色的，土是黃色的，看上去像一條黃龍。沿著溝上去，可以從旁邊原森林裡面穿下來，裡面有各種珍稀動植物。河南八百里伏牛山脈...
長這麼大，你看到過最恐怖的動物或昆蟲是啥
蜘蛛，蜘蛛是如此的小，是昆蟲家族的一員，但它真的很可怕，有瘦腿和大腹，當你注意到你的桌子下面有一隻蜘蛛時，你要麼尖叫，要麼跑掉，要麼找到什麼東西把它壓在表面上。我覺得最恐怖的動物就是毛毛蟲感覺他身體軟軟的，還有刺，很可怕。我認為最恐怖的應該就是蟾蜍，因為它上面那種黑黑的東西真的看著非常嚇人，而且他也...
誰也不知道他曾經看到過多麼美麗的東西改為反問句
總理見了我，指著寫字檯上一尺高的的一疊檔案說 他今晚要批那些檔案。我們送去的稿子，他放到最後。難道有人知道他曾經看到過多麼美麗的東西嗎？按要求完成下面的習題。1 誰也不知道她曾經看到過多麼美麗的東西。改為反問句 1 難道有人知抄道她曾經看襲 到過多麼美麗的東西嗎？2 總理見了我，指著寫字檯上一尺來高...