美國交換生專案,參加美國交換生專案辦J1還是F1簽證,我是大學生

2022-02-19 00:46:05 字數 5757 閱讀 3268

1樓:美國印象

很理解你的擔心,就我自己的感覺,在美國地方小和安全並沒有直接的聯絡,對於交換生來說,真正的風險是在:有的辦理機構找的「友好家庭」並不完全友好,還有就是機構中工作人員責任心不夠,你在美國遇到問題時不能及時將解決,因為中介在國內,遠水解不了近渴!!!

當然,你的運氣不會那麼差。

到美國後,自己的努力也很重要,要學會和住宿家庭相處,我們鄰居家接待的交換生就很不錯,他來美國前從媽媽那裡學會包餃子和炒雞蛋西紅柿,週末接待家庭會邀請鄰居們一起來吃飯,那些美國人都為這個孩子豎起了大拇指!!!!!

作為中國人,臉上很有光!!!體會到交換生真是民間的小使者。

總的說來,參加交換生專案利大於弊,特別是對你以後到國外讀書!

希望這些資訊對你有幫助!

2樓:匿名使用者

其實我感覺很安全,不知道你找的什麼中間機構辦理的,應該可以選擇吧!好像當年我問是從幾千所中選!不過這個專案真的很好!我真後悔當年沒有參加!錯過了機會。。。

好處:1、去的學校基本沒有華人,這其實也是最不好的一點!語言之類的會有好處,但生活方面可能不會太理想!

2、**便宜啊!真的比出去讀高中便宜!

還有如果你想參加中國高考,不建議你去!

3樓:博慧園美國教育

1. 小地方並不代表不很安全,事實上美國小地方比大城市安全.

2. 美國的交流生專案是美國**保護的, 不會選不安全的地方; 你的寄宿家庭一定不貧困! 寄宿家庭是不收費的, 即免費為你提供1年或半年食宿.

總之, 不用擔心.

4樓:東方欲曉

你的中介應該知道你擬去的是哪個高中。只要你知道了高中的名字和所在地,網上很容易就查到該高中大致的情況。美國寄宿家庭多數是信得過的。如果個別情況不好,你可以馬上要求更換寄宿家庭。

在加州,多數安排交換學生的學校是中上的學校。沒有最優秀的一類,也沒有最差的一類。

美國高中教師

5樓:匿名使用者

我們孩子前年參加asse交換生專案的時候,也有過這個疑問,而且工作人員說的也是孩子基本被安置在中小城鎮,但是中小城鎮首先就是安全,正好和你說的相反,這也是我們孩子去了美國之後真正體會到的,雖然所在的城市不大,但跟家庭、鄰里之間相處的很和睦,現在每年聖誕節的時候孩子還會給招待家庭和那兒的鄰居寄聖誕禮物,大家相處的也都很好。

參加美國交換生專案辦j1還是f1簽證,我是大學生

6樓:匿名使用者

參加美國交換生專案辦j1比較好,j1簽證是美國**支援,f1簽證是美國交換生協會和美國部分的私立學校合作

美國留學交換生簽證f1和j1的具體區別:

1、兩者的組織和管理機構不同:美國**對公立安置的交流生簽證是j1簽證(交流簽證),交流時間是一年,繳納回國保證金,一年後回到國內就讀或回到國內換f1簽證在繼續在美國就讀。

f1簽證的交換生專案是美國交換生協會和美國部分的私立學校合作,招收私立學校交換生,是j1交換生的拓展,家長學生參加交流生專案時多了選擇和更多的自主性。此專案沒有年齡限制,沒有時間上的硬性規定,只需通過相關考試,增加繳納私立中學的學費,即可安排入讀優秀學區,這些學校校風嚴謹、教學高質量,收取學費相當優惠。參加此專案,既可以享受**交換生所有的優惠政策,又可以挑選地區和學校,從管理上、學校的性質上、學業可持續性的便利上,很有特色,所以作為國際交換生專案的一個補充,一定能夠滿足廣大學生和家長的要求。

2、費用不同:因為是**支援專案,j1簽證的學生就讀的是美國公立高中,所以不用交納鉅額學費,全部花費只有私立中學的20-30%。讓中國的學生不必花費巨資就可以享受到高水平的國際交流活動。

f1 私立高中交換生在美國私立高中需要交納學費。但eastwest的專案費、學費及住宿費均低於市埸專案**價50﹪,學費及住宿費更低校方**的60﹣70﹪ 。

3、 兩者的目的不同:私立高中交換(f1簽證)的主要目的是學習異國的文化科學知識。而交換生(j1簽證)的主要目的如同名字,主要是進行不同文化的交流,增進不同文化成員之間的相互瞭解。

因此,私立高中(f1簽證)時間長、對異國文化產生較為深刻的理解;而文化交流則能真正深入瞭解並近距離觀察西方文化,融入美國的生活、家庭,從此建立起自己與西方社會溝通、交流的渠道,也將擁有永久性的第二個家。

4、語言與環境比較:交換生入住當地傳統家庭,與當地公立高中(j1簽證)學生一樣學習和生活。為保障學習質量,通常一所學校只安排一名中國學生就讀,這樣學生可以完全融入當地的生活氛圍中。

交換生的學習生活是地道的全英文環境,這將會使每個交換生在語言方面受益匪淺。 而常規留學生就讀的高中多為私立高中交換生(f1簽證),私立高中住宿及設施都相當不錯,學校針對國際學生可能制定特殊的管理辦法甚至不同的教學計劃, 有利於學生獨立性的培養及多元思維的開拓。

5、簽證成功率比較:交換生專案屬於**行為,為**性專案,在各大使館都有備案,簽證更有保障。當然了,上面也只是大概描述了二者之間的區別。

但是真正申請起來,二者還是有一些細微的差距和要注意的地方。

7樓:kate繁星

我們學校交流生時,去美國有兩個學校的專案,但是一個簽了f1,我這個專案籤的是j1。主要看對方學校給你的是什麼型別的簽證**。但即便你籤的是j1也不影響你畢業後直接去讀研的,兩年的限制是指工作限制,就是你要去美國工作的話才有回國兩年的限制,但是你是去讀研的話是不會影響的。

如果你要直接讀研完以後在美國工作的話,那建議你最好現在就籤f1。

8樓:匿名使用者

你現在辦j1過來,等畢業後工作一年就可以申請過來了

我知道一些j1過來學完後,回國一兩年又過來了的

聽說很簡單就簽過了

9樓:複製低調

很確定你現在辦的事j1交流生,是兩年後才能去申請工作簽證,f1留學簽證到你考研究生時應該不會有影響

10樓:匿名使用者

肯定辦f1,不過交換基本上是g1,但能辦f1就辦,這個簽證管你的醫療保險等等,這個簽證跟你讀研是有幫助的

美國交換生學習計劃

11樓:兔兔熊貓

你指的是study plan嗎?

個人現在情況簡介,在哪兒讀什麼專業,如果有科研的話在做些什麼學習方面的plan,在交換的時間內,準備修什麼課,多少學分(具體你按照目標學校來),為什麼修這些課(和自己專業相關blablabla什麼的),能不能轉回原來學校的學分什麼的

其他方面的plan比如融入生活啊,鍛鍊自理能力啊之類的交換結束回國的plan,學分要不要補,然後畢業後是什麼打算之類的每個標號是一段,大概就是這個思路。總之就是條理清晰,每個段落集中講一個內容。

格式的話我們在美國畢業**的要求是字型用times new roman或者arial,1~2倍行距,12字號,1in的頁邊距。以供參考。

什麼是交換生,要怎樣才能成為交換生?

12樓:像它

交換生又稱學校間學生交流計劃,「學生交換」是以提高不同地區、國家人民間的相互理解、尊重,培養青少年的世界觀為宗旨的專案。

「國際學生交流計劃」起始於第二次世界大戰之後,主要目的是加強全球不同國家之間的交流,增進國家間的瞭解、文化溝通和學術交流,促進各國之間的友好往來。

目前每年世界各地有60多個國家和地區的學生參加交換專案,相互交換學生。美國***於2023年正式批准中國加入「國際學生交流計劃」,其內容是每年從中國招收優秀學生到美國高中就讀。

申請國際交換生:

(1) 在第2期學費交妥後,需留有足夠的金錢去支付海外交換的一切申請及學習費用。為保證其他同學平等的學習機會,海外交換不能用做任何延遲交學費的藉口,否則中心可能取消相關的交換安排,並可能交予中心學術委員會作相關的學術及事業行為處分。

(2) 中心的日常事務繁重,所有申請學員必須主動向相關領館瞭解簽證的申請手續及期限。中心不會為任何一位學員提供簽證上的幫助。若申請者不能接受此要求,中心不鼓勵其申請此次交換的機會。

同時,很多海外院校不會提供機場接送的幫助,學員必須先清楚瞭解一切交通、文化、治安及其他事項。

(4) 到海外的學員必須在出發前購買相關的保險,並把此保險的影印件交予中心。這是中心批准學員出發前的必要條件。

(5) 學員出發前一個月內,必須把此次海外交換的學習計劃寫好,並交予中心存檔。計劃必須有明確的目標。其中應包括主動與將交換的國家中的企業、社會及大學推廣中國、上海、上海大學及glmba的計劃。

中心及海外院校不會為學員主動做出這些安排。

所以學員此次的交換機會是否能達到成功的效果,很大程度上要看學員在出發前的準備工作及到國外後的主動性與積極性。這也是這次海外交換對個人能力的一次提升。千萬不要有一種大款的心態,等待別人為您安排一切,這是行不通的,還會為您帶來很多的失望。

(6) 中心鼓勵學員在國外要多融入外國人的生活圈子中。建立跨國籍的文化了解及朋友團結。這是此次交換的重要目標。

(7) 學員必須每月向中心做海外生活的總結。這每月的總結會是學員「海外交換」學科中考核成績之一。

(8) 學員必須遵守海外國家及相關院校的法律、制度及文化。同時,學員必須有良好的道德品行及學習態度,以確保中國人的海外形象及glmba品牌受別人尊重。

(9) 學員必須照顧自身的安全。如遇上任何不安全的情況,應儘快返回中國或向海外的中國領事館求救。

13樓:匿名使用者

申請交換生需要哪些條件?

據中教國際合作辦學部主管吳琴介紹,交換生主要針對的是15至18週歲的初、高中學生的留學專案。雖然都是18歲之前出國學習,但交換生卻與低齡留學有著本質的區別。比如,交換生入住當地傳統家庭,與當地公立高中學生一樣學習和生活,這樣學生可以完全融入當地的生活氛圍中。

而低齡留學生出國就讀生活起居都在學校中進行,不利於學生提高語言和體驗異國文化。而且學校的統一管理,不如以家庭為單位的一對一管理更利於孩子的成長。

據嘉華世達美國部總監王敬介紹,申請人應該是介於15-18週歲,德智體美勞全面發展的優秀學生,各科成績在中等以上,還要具備良好的英語聽、說、寫等能力,並能通過有關組織的相關考試。而且,申請人還要具備良好的身體素質和健康的心理,並能提供所有免疫注射證明。此外,申請人還要參加面試,主辦方將對學生的品德、家庭背景、適應能力、英語能力、對本次交流的期望進行評估,學生的家庭在經濟上要有能力支付前往美國就讀的有關費用。

交換生對孩子未來有何助益?

吳琴認為,交換生通常會就讀寄宿家庭附近的公立中學,由於公立中學國際學生較少,因而有著很好的語言環境。而且,外語水平一般的學生還可以在教師的單獨輔導下提高語言能力,這為孩子今後升讀大學奠定良好的語言基礎。

交換生專案的每個寄宿家庭都經過嚴格考察和稽核,交換生作為寄宿家庭的一分子,可零距離體驗異國生活和文化,並有義務協助分擔家庭工作,學會做一個有責任感的人。而且,很多交換生還會在留學期間與外國同學建立起深厚的友誼。

另外,王敬還補充說,許多國家都會認可交換生在其就讀學校就讀時的學籍和學分。而且,在美國公立高中的學習和生活經歷,對將來申請赴美留學,成功申請世界名校及獎學金都很重要。

交換生回國後如何與國內中學銜接?

王敬介紹說,美國高中交換生專案為學生將來赴美留學提供了良好的過渡,為申請美國名校及獎學金提供極大的優勢。若能成功赴美參加美國公立高中交換生專案,學生將取得留學生活的寶貴經驗,之後可以選擇回國參加高考,進入國內大學學習,或申請美國或其他國家的知名大學繼續深造。以國內的高二學生為例,可以通過交換生的形式去美國讀高三,然後回國後參加國內的高考,或者直接申請美國或其它主流英語國家的大學。

吳琴最後提醒說,有的交換生為了更好地適應國內的高考,回國後會選擇重讀國內的高中課程,因而在學習週期上要比國內的高中生多出一年。所以,在報考交換生時候,學生們應該事先考慮到這個問題。此外,交換生要嚴格執行按期回國的規定,根據美國**關於交換生簽證的規定,學生在完成交流專案後必須回國。

主辦方不承諾也不會協助交換生在美國改變身份滯留。

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