我的學習生活作文大白話流水賬,我的學習生活 作文700字 大白話流水賬

2022-02-12 16:06:08 字數 5254 閱讀 1277

1樓:匿名使用者

可以寫寫想學習的時候和不想學習時候的掙扎

誰能幫我找一篇作文 我的學習生活 700字 大白話流水賬 10

2樓:微信公眾聯盟

我的學習生活是多姿多彩的,它給我帶來無窮的樂趣。

在課堂上的學習,是有老師跟我們一起進行的。課堂氣氛非常活躍,給我的學習生活增添了色彩。

除了課堂上的學習之外,在課外時間我的學習生活也是豐富多彩的,比如在宿舍,宿舍既是休息的地方,也是讀書的好場所,尤其是午休前時間。每天吃完午飯,同室舍友一個個像變戲法般翻出各種各樣的書來讀,有圖書館借來的,有書屋租來的,有自己花錢買的,可謂**之廣。這些書中,有教人如何維護自尊的《簡· 愛》,有描述項羽奪權爭霸的《西楚霸王》,有展現一代女皇風采的《武則天》……世界名著固然精彩,包羅永珍的雜誌也令人愛不釋手,我們看屬於自己的《女友》,看描寫我們的《金色年華》。

還看已經與我們擦肩而過的《少男少女》;心情不佳時去尋覓《知音》。與人交往受挫時找《做人與處世》,在《大眾電影》中目睹心中偶像的風采,在《科幻世界》中創造未來。

一本好書在手,一切煩惱都拋於腦後,因為有書,午休看,晚睡也看,曾無數次打手電筒躲在被窩裡看,甚至不惜冒險點起蠟燭也要看,經常因此而遭到宿舍檢查人員三番五次的敲門警告。讀了一本好書,總是希望有人與你分享。每天晚上的“臥談”時間我們談得最多的也是書。

我們評中國四大名著的文學價值,論柯林斯的成名之作《白衣女人》,辯《黃埔將帥》,析《紅與黑》在文學上的地位…

連作品中的主人公也要評頭論足一番;我們談吳三桂、評林黛玉、薜寶釵、贊武則天,罵慈禧太后,我們各抒已見,侃侃而談,神采飛揚。古語說:書中自有**屋,書中自有顏如玉。

但我們讀書既不求**屋,也不為顏如玉,我們求的是知識,一種在課堂上學不到的知識,用它來開拓我們的視野,武裝我們的頭腦,充實我們的精神世界。

3樓:天大結構

初中的生活就像一顆紅紅的山楂,咋一咬,酸滿嘴,還略帶苦,但細細回味,它會是一種美味,帶著淡淡的甜味和清香。於是,我開始學會品味初一生活的細節,銘記每一分鐘…… 苦冽卻磨練著 剛步入初一,學校就給了我們一個“下馬威”——軍訓! 對於像我們這樣一直生活在溫房裡的花朵,突然要把我們推向毒辣的陽光下—— “立正!

靜站20分鐘!”教官一聲令下,誰敢懈怠?一分鐘過去了,頭上滲出了豆大的汗珠,隨即便下起了“太陽雨”……五分鐘過去了,眼前出現了一個金星亂迸的世界……“不許動!

”又是一聲嚴厲的訓斥。我的心頭就像灑上了胡椒粉:軍訓簡直就是一個餅乾製造場,我們則是麵粉,教官,是把我們做成一個個相同模板的機器!

晚上學唱軍歌(與蚊子戰鬥);疊被子(開豆腐店);3公里負重拉練(連爬帶滾)…… 然而,回到家,我卻驚奇地發現:自己很利索地整理好房間;不再為小磕小碰而喊疼;媽媽說我晒黑了,我嘻嘻地笑:那白的名字叫嬌氣……在軍訓中我汲取了自己之前不曾擁有的東西:

堅強,忍耐,勇敢…… 酸澀卻收穫著 重任從天而降——黑板報評比拉開了序幕。 時間緊迫,於是,我們毫不猶豫地放棄了午休、自習、活動……“粉”筆疾書,飄飄灑灑的粉筆沫調皮地飛到了我們的頭髮上,“白”了少年頭;為了版面設計,我們絞盡腦汁卻無所得,只好四處“購”書……正當我們欣賞著自己的傑作時,卻又遭來了“非議”:顏色不好看,內容太空洞……我們只好“忍痛割愛”——擦!

部分同學滿意了,另外的同學又來了意見——擦!折騰了數十次,早已“月上柳梢頭”,本想回家得到點安慰,卻不料是:“以後再這麼晚就索性別回來了!

”鼻子酸酸的,對自己說:“為了班級,值!” 萬萬沒想到,來了一個晴空霹靂——才得了二等獎。

一股腦的埋怨向我們撲來。心,好酸,真想大哭一場。但我分明感到,自己的心中又多了一份責任…… 緊張卻快樂著 初一,是一個沒有硝煙的戰場。

不付出努力,你就會遠遠地被人拋在身後。於是,我們不得不與**絕緣,與電視斷交,滿腦子就是a=x+y+z,張口就是a、b、c…… 然而,我們緊張的競爭在合作的懷抱裡微笑。在真誠中,互相幫助,互相提高,讓別人的長處彌補自己的短處,讓我們的長處“承託”別人的短處,讓彼此都能獲益,讓彼此攜手同行。

於是,在我們忙碌的身影中,閃出了快樂的紋理。 初一生活的每一個細節都讓人回味,無論它是苦,是酸,還是澀。因為在每一個細節中,我們都會有新的發現,新的啟迪。

當我收集起了所有的細節,放上天平,另一邊能托起意想不到的成功!

我的學習生活 600字作文

4樓:皓悅星辰

我的學習生活是多姿多彩的,它給我帶來無窮的樂趣。

在課堂上的學習,是有老師跟我們一起進行的。課堂氣氛非常活躍,給我的學習生活增添了色彩。

除了課堂上的學習之外,在課外時間我的學習生活也是豐富多彩的,比如在宿舍,宿舍既是休息的地方,也是讀書的好場所,尤其是午休前時間。每天吃完午飯,同室舍友一個個像變戲法般翻出各種各樣的書來讀,有圖書館借來的,有書屋租來的,有自己花錢買的,可謂**之廣。這些書中,有教人如何維護自尊的《簡· 愛》,有描述項羽奪權爭霸的《西楚霸王》,有展現一代女皇風采的《武則天》……世界名著固然精彩,包羅永珍的雜誌也令人愛不釋手,我們看屬於自己的《女友》,看描寫我們的《金色年華》。

還看已經與我們擦肩而過的《少男少女》;心情不佳時去尋覓《知音》。與人交往受挫時找《做人與處世》,在《大眾電影》中目睹心中偶像的風采,在《科幻世界》中創造未來。

一本好書在手,一切煩惱都拋於腦後,因為有書,午休看,晚睡也看,曾無數次打手電筒躲在被窩裡看,甚至不惜冒險點起蠟燭也要看,經常因此而遭到宿舍檢查人員三番五次的敲門警告。讀了一本好書,總是希望有人與你分享。每天晚上的“臥談”時間我們談得最多的也是書。

我們評中國四大名著的文學價值,論柯林斯的成名之作《白衣女人》,辯《黃埔將帥》,析《紅與黑》在文學上的地位…

… 連作品中的主人公也要評頭論足一番;我們談吳三桂、評林黛玉、薜寶釵、贊武則天,罵慈禧太后,我們各抒已見,侃侃而談,神采飛揚。古語說:書中自有**屋,書中自有顏如玉。

但我們讀書既不求**屋,也不為顏如玉,我們求的是知識,一種在課堂上學不到的知識,用它來開拓我們的視野,武裝我們的頭腦,充實我們的精神世界。

《我的學習生活》600字 普通話作文

5樓:wuli小亮仔

要點:

1、詳細介紹我的具體生活。

2、學習中有什麼困難或者成就。

3、如何改善我的學習生活。

正文:

我們的學習越來越難了,但是不管有多難,我們都必須堅持下去,如果因為一個“難”字,就畏懼退縮,那麼以後在面對更大的困難時,我們又怎麼能度過?

我們不僅要學習,還需要學好,如果學了之後一點兒收穫都沒有,那麼學了就等於沒學,在課餘時間中追逐打鬧,還不如靜下心來複習功課。如果人生是一場賽跑比賽,有的人已經接近終點,而有的人卻停留在起跑線上,那麼我們註定會比別人落後。

我們應該有理想,有理想才會為之去奮鬥,去拼搏。如果人生是一張蹦床,我們為理想奮鬥時應該會越蹦越高。但如果因為貪玩而停止奮鬥,那麼理想或許就會破滅,你也會墜入深淵。

我們應該在學習生活中苦中作樂,這樣我們的理想也許會實現。也許我們並不優秀,但是我們努力,不偷懶,一絲不苟地做所有事,也許這樣我們就會成功。

或許不會成功,但是可能會進步,有進步也比什麼都沒有好。人生是一場馬拉松,到達終點的人是努力過的,留在起點的是什麼都沒有做過的,在跑道中間的是進步過的,如果我們想讓自己的理想變為現實,那就帶著這份想法去奮鬥,一直奮鬥到最後。

不管有沒有實現理想,這樣的過程都是值得的,因為我們奮鬥過,不管結果怎樣都是好的。也許失敗了,也許成功了,不過奮鬥後的結果總是令人開心的,令人喜悅的。

不管有沒有成功過,我們都是一樣,是生活中的挑戰者。勝利了,我們可以繼續走向下一個學習階段,失敗了,可以退出,也可以從頭再來。但是人生中沒有這麼多重來的機會,所以我們應該好好努力,不要浪費自己的時間與他人的時間。

時間是寶貴的,我們應該好好珍惜,而不是白白浪費,今天能做完的,今天就做完,不要把事情拖到第二天,因為人生中沒有那麼多第二天,有時候當我們的生命衰弱的時候想起以前沒有努力,也許會後悔當時沒那麼做吧。

6樓:顧晨曦

我的學習生活

在我上小學開始,我的成績就不是很好,我每天都會去跟幾個朋友一起玩耍,爬山,摘野果,到處跑。身上全是,每次回家我都會被家人罵。

上了初中我開始懂得怎樣去安排自己的學習生活,我把那些不懂的題都一一的制定下來,然後去完成。成績也提高了一點,可是一看到別人都在玩,也跟著一起,結果成績又下滑了。感覺靜不下心來,老想著和別人在一起玩。

一直到初三的時候我想學習時間不多了,馬上要進一所理想的高中了,開始懂得了學習的重要。

現在我上了高中,發現我有好多學習不足的地方,有很多的基礎知識不會,為了以後能有更好的生活,我必須努力學習,雖然過程很枯燥無味,但是我不能因此放棄自己。

學習是為了以後有一個美好的未來,同意也需要努力去感悟人生中的道理。

初三作文《我的學習生活》600字左右(10篇)

7樓:追逐我的明天

這個啊,可以到網上搜尋,

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我的學習生活普通話作文

8樓:落寞咖啡

說普通話,從我做起說好普通話在現代社會是一件極其重要的事情.普通話是我國各族人民共同交流的方式,是中華大地上的一種傳統語言.如果沒有普通話,人與人之間的交流就會變得很困難了.

有一個故事講得很好:在一個貧困的山區中的一位農民,他每天省吃儉用,就是為了有一天能夠籌足錢到大城市去找個好工作.辛苦了大半輩子,他終於籌足了錢.

滿懷欣喜的他帶著行李和全部家當坐上火車來到大城市.沒想到初來乍到,失望和寂寞就困繞著他——原來他不會講普通話,無法正常地和別人交流.而面對都市的繁華,他有將何去何從呢?

於是便只好又返回山區種田,著一來一回花費了他一生的積蓄,整天愁眉苦臉的他最終抑鬱而終.這個故事告訴我們什麼?一個現代社會中的人,如果不能靈活運用普通話,不能正確的與他人交流,那麼他就算再勤奮,再努力,那也只能是一事無成.

由此可以看出,普通話在我們的學習和生活中是多麼的重要!我們學校的同學來自全市各個地區,很多同學說話的時候經常會帶上一些方言.將來走向社會,如果人人都用方言,就會出現不理解對方所表達的意思的情況,這樣會給我們的生活帶來非常大的不便.

作為一箇中學生,說好普通話,運用普通話是我們義不容辭的責任,這是我們大家最首要的義務.只有互相交流用普通話,做推廣普通話的帶頭人,營造良好的語言環境,養成張口就說普通話的習慣,才能做一個素質高,習慣好的現代文明人.21世紀是一個在發展和競爭中的時代.

但是如果缺少了普通話,社會就不會發展,思想就不會進步,歷史就不會被記錄,精神就得不到昇華.這對於我們這些中學生來說是非常重要的

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