1樓：奧奧聊遊戲
《人民**》曾說：教育好孩子，才是父母一生中最重要的事業。
但如何才能教育好孩子?"智慧"的父母，培養出優秀的孩子，那麼，什麼樣的父母才是「智慧」的父母？怎樣做「智慧」的父母？
一、瞭解自己的孩子。教育專家孫雲曉說：「教育孩子的前提是瞭解孩子。」
父母都是愛孩子的，但有的父母對孩子的愛太沉重，把自己所有期望都放在孩子身上，不管孩子的能力如何，不遺餘力地逼迫孩子達到自己的要求。
有的孩子有能力可以達到父母的要求，可有的孩子能力達不到，父母對他過高的要求，只會成為壓在孩子身上的大山，壓得孩子喘不過氣來，以致造成孩子的反抗，親子關係的緊張。
而「智慧『』的父母，對孩子的期望實事求是，清楚自己孩子的能力和興趣，自己的孩子擅長做什麼，並且鼓勵他去發展自己的興趣。
被稱為「矽谷鋼鐵俠」的埃隆.馬斯克，是當今最傑出的科技大亨之一，在27歲時，就創辦了劃時代的支付工具paypal，成為世界上最大的網路支付平臺，比馬雲的支付寶早了整整6年。
埃隆曾多次公開表示：「母親才是我的英雄，我的成功都來自她的培養和影響。」
母親發現埃隆對電腦很感興趣，在埃隆十二歲的時候，他用**寫了一個計算機遊戲，母親非常重視，把這款遊戲投稿給電腦雜誌，雜誌寄來了五百美元。
也是說，他的遊戲得到了認可，這無疑給埃隆帶來更大的信心和勇氣。而這一切都來自於母親對其興趣表示支援的一個舉動。
因此，養育孩子，只有父母瞭解了孩子能力和興趣，才能支援孩子，把孩子教育得更好。
兒童心理和腦力開發研究造詣頗深的日本傑出教育家多湖輝認為，
增強孩子能力的最好辦法，就是使父母成為「教育的實踐者」。父母不僅要了解孩子獨特的心理動態，而且應該針對不同孩子的個性特徵，不斷地在生活和學習實踐中摸索瞭解教育孩子的方法。
二、真正滿足孩子的需求。
作為父母，希望自己的孩子「成龍」「成鳳」，但對孩子喜歡什麼？孩子的心理真正的需求是什麼？有些父母並不是真正清楚。
著名的心理學家李子勳說，孩子的需求無非集中在三個方面：陪伴，探索，確認自己的重要性。
在孩子的需求的三個方面裡，陪伴是孩子的第一個需求，如果孩子陪伴需求沒有得到滿足，對孩子的成長非常不利。
兒童心理學家發現，幾乎多有令父母頭疼的兒童問題，如暴力、沉溺網遊、孤僻、消極牴觸等，都能找到一個相同的源頭：父母陪伴的缺失。
因此，養育好一個孩子，「智慧」的父母，會滿足孩子陪伴的需求。
如心理學家戴維·埃爾金德說：「孩子們最需要知道的是，他們對於父母很重要。在陪伴中成長起來的孩子，他們被足夠的愛滋養，生活會更從容淡定。」
詩詞才女武亦姝，當年以理科總分613分的成績，被清華大學新雅書院錄取。
武亦姝的優秀得益於父母的教育和陪伴。武亦姝的父親每天4：30關掉手機。
父母堅持陪著武亦姝讀書、繪畫、學習。平時愛玩的遊戲是「詩詞接龍」，誰輸了就要做家務。
教育家陶行知說：愛和陪伴，是父母最應該給予孩子的。「智慧」的父母，滿足孩子真正心理需求，給予孩子高質量的陪伴。
三、瞭解未來的形勢，幫助孩子做好未來的規劃。
諸葛越在《魔鬼老大，天使老二》裡說到：
劃時代的教育變革正在如火如荼的，資訊科技的發展，全球化的趨勢，已經將「師承」和「知識」兩大傳統的核心理念擊倒。我們面臨著面向未來的教育。
隨著社會的發展，競爭的加劇，很多行業面臨著淘汰，孩子學習什麼樣的技能，怎樣走好人生的每一步，才能更好地在這個社會生存下去？這恐怕是每個父母要考慮的問題。
有個朋友的孩子從小就喜歡畫畫，朋友一直給予最大的支援和鼓勵。即使，學習緊張時，也沒放棄。中考時，孩子的考上了一所普通高中，因為美術的特長，參加高考美術生招生考試，結果以高分考入了名校。
不得不說，父母的開闊的眼界和開放的心很重要，因為這些都能幫助孩子看清未來的發展形勢，在關鍵節點做正確的決定。
教育家蘇霍姆林斯基說過：「每瞬間，你看到孩子，也就看到了自己，你教育孩子，也是在教育自己，並檢驗自己的人格。
好的父母是孩子最好的起跑線，為了培養一個優秀的孩子，父母需要不斷學習，不斷成長，成為「智慧」父母。
2樓：dj林林
有智慧的父母都會去引導孩子不會去強迫讓孩子做任何事情，第1個建議就是讓孩子慢慢的去接受新鮮的理念，有一個適應的過程，不要強求，第2個建議就是對孩子溝通的時候要講究平易近人，不要去指責孩子。
3樓：娛宙之大
真正有智慧的父母都會多花時間陪伴孩子，發現孩子的優點，並鼓勵孩子去發揚自己的優點。家長教育孩子的時候要尊重孩子的天性，不要總是打擊他，那樣容易讓孩子變得自卑。
4樓：hi茉莉姐
不打罵孩子，注重保護孩子的自尊心，善於和孩子溝通，給孩子足夠的安全感讓孩子去嘗試，家長在教育孩子的時候，應謹記，孩子是一個獨立的個體，他對任何事情都有自己的看法和想象，大人應該給予孩子尊重和包容，才能讓孩子健康成長。
5樓：社會小達人
真正有智慧的父母從來不會採用讓孩子感到不舒服的教育方式。第一條建議不要過多要求孩子，第二條建議讓孩子養成正確的價值觀。
6樓：九怪啊
有智慧的父母在教育孩子的時候，一般都不會選擇命令孩子做事情，而是尊重孩子的選擇和決定，自己在旁輔助，身為家長其實應該調整好自己的心態，沒必要過於焦慮。
7樓：蘋果園龔琳娜
真正有智慧的父母是從來不會對大喊大叫。要經常和孩子溝通聽聽孩子的心裡話，並且引導孩子走正確的道路。
8樓：小小女生的生活
智慧的父母都是以身作則，用自己實際行動照顧孩子。建議就是每次孩子遇到困難大人可以細心的教導，讓孩子不要放棄，還有就是不可以只為了自己，還要替別人考慮。
真正有遠見的父母，在生活中是如何教育孩子的？
9樓：張小張
首先培養孩子的自律習慣，讓孩子從小就有個時間觀念，還有就是從小就給他樹立規矩，無規矩不成方圓嘛。
10樓：問一問解答大師
有遠見的父母，不會急於讓孩子去記憶多少基礎知識。而是注重培養孩子的思維，做人的格局，和增長他的見識。
11樓：天才人物我無敵
通常那些真正有遠見的父母在教育孩子的時候，一定會培養孩子的獨立性，這對孩子來說是非常有好處的，能夠更好的適應社會。
聰明的父母是怎麼教育孩子的？教育寶寶有哪些誤區？
12樓：淘氣的小魚仔
校門口，一個8歲左右的女孩，一邊揮舞著手中的試卷，一邊大聲說，「媽媽我數學得了98分」。可媽媽卻並沒有很開心，反問「班上有幾個得100的？為什麼你只有98分？
」孩子眼中的光芒瞬間暗淡了說，「全班只有小佳得了100分。」「你看，別人可以得100分，為什麼你不可以？」「我努力了，可是還是錯了一道題。
」孩子帶著哭腔說。
別人家的孩子，不知道成了多少人心中的夢魘，不管自己怎麼努力，總有一個別人家的孩子，比自己強。無獨有偶，在一期《少年說》裡，一位女孩吐槽媽媽老是拿自己和學霸閨蜜比，吐槽媽媽打擊她，希望媽媽能看到自己的努力，孩子不是隻有別人家的好。媽媽卻說「我知道你也很棒，但是。。。。
我知道我一直在不斷地打擊你，因為我認為你的性格里頭，其實你要不打擊，你就有點飄。」
為什麼我們的父母喜歡打擊孩子呢？這和傳統文化有關，有句古話叫謙受益，滿招損。很多父母為了讓孩子謙虛不驕傲自滿，就處處打擊孩子，並誤以為是挫折教育。那父母們都有哪些誤區呢？
誤區1：打擊教育=挫折教育
每個家長都期待自己的孩子勇敢堅強，於是在日常生活中，不斷打擊孩子，希望孩子能變得堅毅，剛強，但是這樣過度的打擊，只會讓孩子變得悲觀，自卑和無助。
據統計，我國目前中小學生存在的心理疾患中，30%左右是源於年幼時經歷的挫折和打擊沒有得到正確的引導，孩子在經歷挫折時常會產生比較消極的情緒和牴觸心理。
誤區2：越挫才能越勇
曾有一個叫思竹的女孩《四大名助》求助，12歲的她成績優秀，但是媽媽卻從來沒有表揚過她。從她記事起，就經常受到媽媽的打罵，一週三四次，每次得打兩三個小時。除了打，媽媽還會用其他的方法來折磨她，有一次竟然讓舅舅把她扔到沙漠裡去荒野求生。
那三天兩天裡的經歷，讓思竹每次想起都會顫抖。媽媽卻說，女孩子就是要多磨練，要獨立，要堅強，不能太嬌氣，不能太寵慣她，要儘量多地給她挫折，要不然她將來受不了打擊。
人為的挫折，並不能讓讓孩子越挫越勇，反而會把孩子越推越遠，越挫越弱。就像思竹在節目中說的，「我考上大學後一定會遠遠地離開家，再也不回來。」
其實打擊教育≠挫折教育，真正的挫折教育不是打擊和否定，而是孩子遇到挫折時，給與鼓勵和建議，幫助孩子積極解決問題，跨越困難，培養孩子直面挫折的堅強品質。
父母的打擊教育會帶來什麼後果?
美國心理學家馬丁.塞利格曼曾做過一個實驗，他把狗關在一個籠子裡面，在電擊狗前的時候，先響起蜂鳴聲，再給難以忍受的電擊，開始狗受到電擊才會狂奔哀嚎，幾次實驗後，只要蜂鳴音一響起，狗就倒地呻吟顫抖，即使籠門是開啟的，狗也不會逃跑，這就是心理學裡所講的習得性無助。
父母常年累月的使用打擊式教育，孩子就會習得性無助,讓孩子覺得自己不管付出多少努力，都達不到父母的要求，得不到認可，乾脆就放棄努力，自暴自棄。
還有一種後果是讓孩子自卑不自信。通常身體的皮肉傷害是顯性的，精神上的傷害是隱性的，父母的挖苦，諷刺，打擊讓孩子的自尊心受到嚴重的傷害，讓孩子一生都自卑不自信。
胡歌帥氣多金，演技好是妥妥的人生贏家，但他卻在一檔綜藝節目中，坦言自己很不自信，原因在於胡媽媽崇尚挫折教育，從小對胡歌很嚴厲，很少表揚。
教育家蔡元培在《中國人的修養》裡說，「決定孩子一生的不是學習成績，而是健全的人格修養。那怎樣培養孩子健全的人格和樂觀的性格來面對挫折呢？
首先，父母要改變說話的方式和教育方式
很多父母喜歡用否定式來教育孩子。比如：「我知道你很棒，但是。。。
」「你考了98分就嘚瑟，人家隔壁孩子考了100呢。」父母的質疑和否定，只會讓孩子的自信越來越差。不如換成「考了98分，很棒哦，等一下我們一起分析一下錯題，看看到底是**沒有搞懂。
」多用積極的話語鼓勵孩子，並全力支援他。在電影《阿甘》中，阿甘的智商低，腳也需要帶腳蹬才能正常走路，當別人投來異樣的目光時，媽媽告訴他，你和其他人是一樣的，你並沒有什麼不一樣。當校長拒絕他去正常學校時，阿甘的媽媽並沒有放棄阿甘，而是堅持認為阿甘應該受到一樣的待遇。
阿甘的媽媽一直保護孩子的尊嚴，把他可能受到的傷害，儘量降到最低，鼓勵阿甘迎接人生的各種挑戰，給他最多的母愛，讓他能做最好的自己。
其次，給與孩子足夠的關注和安全感
美國心理學家哈利.哈洛曾做過一系列實驗來研究安全感對嬰兒養育的重要性。他製作了兩個猴媽媽，一個猴媽媽是鐵絲網做的，能不斷提供牛奶，另一個猴媽媽是絨布做成的，能提供溫暖卻沒有食物。
研究結果發現，小猴子除了喝奶，其他時間全部待在絨毛媽媽身邊，絨毛媽媽能給小孩子足夠的安全感。
想要兒童具備安全感，父母就要保持持續穩定的關愛。如果我們對待孩子的態度時冷時熱，就會讓孩子產生困惑和不信任。這對他以後的人際關係會產生很大的影響。
在童年時期，父母對孩子的愛應該是無條件的，孩子乖巧懂事要愛，孩子調皮搗蛋更要關愛。讓孩子不管做了錯事還是得100分，都能感受到父母的愛和尊重，他們才能從心底相信父母，並擁有穩定的安全感。
最後，學會人前誇子，人後教子
想要孩子樂觀自信，一定要在別人面前表揚孩子，讓他覺得父母為他而感到驕傲，如果孩子在公共場所犯了錯，也不要當眾斥責辱罵孩子，最好把孩子帶到偏僻的地方，單獨批評教育，這樣既給了孩子面子，保護了自尊心，教育的效果也會好。
這一點，英國王妃凱特就做得特別好，在她妹妹pippa的婚禮上，**抓拍到一個有趣的小細節：花童們站在拱門前迎接新人，小王子喬治作為花童一員，忽然走到新娘小姨的後面，把她婚紗給踩了。凱特王妃看到後，立馬把喬治和女兒夏洛特拉走，在一個小角落裡，嚴肅的教訓了兒子。
什麼是智慧教育學院，怎樣才是真正的智慧教育
大資料應用是智慧教育 的表徵之一。金鵬資訊專家分析 智慧教育 或將帶來以下4方面的變革。1 教學模式從固定時空教學向線上線下混合型轉變 可以不再是先教後學，學生先不受時空所限自主學習，再把問題帶到課堂，在老師帶領下進行 學習，這將有助於提高教學有效性和學生的個性化學習能力。2 課程更加 化 視覺化 ...
怎樣才是真正地愛孩子，父母怎樣做才是真正地愛孩子？
我想你要先瞭解到，什麼是成功。所謂成功是一個人在確定一個目標之後，通過自身的一系列行動而達成這個目標從而產生的結果。社會上我們經常說什麼成功人士云云，那都是我們眼中的成功，都是脫離人物本身的，成功在這時候實際上變成了 強 他比.站在他的角度考慮問題，他在什麼階段我們父母親應該怎麼做給他引導還是全盤的...
父母該怎樣教育孩子講禮貌
我們正在用這些 莫名的禮貌規則 傷害我們的孩子 綿媽從小就被要求當一個懂事講禮貌的好孩子，於是從很小時候開始，聽著自己的爸爸媽媽說要如何如何才是有禮貌的話語，雖然不明白有些 禮貌 為什麼一定要做，但也兢兢業業地遵循著這個道理。不過年歲漸長，再細細回味兒時某些關於禮貌的細節，卻很不是滋味，明明有一些事...