1樓：
借鑑一下別人的學習方法：
《衛生統計學》是提高預防專業學生觀察問題、解決問題，提高學生科研素質的一門專業課，它是21世紀公衛醫生在從事預防工作和科學研究過程中必須掌握和了解的基本知識。《衛生統計學》是《生物統計》的一門分支學科，《生物統計》屬於《數理統計》的範疇。《數理統計》是研究自然和社會領域隨機現象數量規律的一門應用數學，它包括研究數理統計原理、方法的純粹「數理統計」和數理統計的方法在不同專業領域的應用而形成的數十門「專業統計」，《生物統計》應屬於後者。
在《衛生統計學》的學習過程中，應注意如下問題：
1、正確、全面的理解統計學的一些基本概念和基本思想：如前所述，《衛生統計》應屬「專業統計」，由於「專業統計」主要強調統計方法的實際應用，對方法的原理一般不做過多介紹，所以學生在本課程的學習過程中會對一些公式、方法、概念難以理解，會有許許多多的「為什麼」，因而感到課程難學難懂，對課程難以全面把握。針對這一問題，從應用的角度從發，學生應重點理解基本的統計學概念、原理、基本思想，對公式的**可不做過多的深究。
上課認真聽講，課後加強與老師、同學的交流，對正確理解概念、基本思想將起到事半功倍的作用。
2、淡化繁瑣、複雜的計算：隨著資訊科技的飛速發展，計算機隨處可見，各種資料處理軟體和統計軟體唾手可得，這就使得我們能從繁瑣複雜的統計計算中解脫出來。但其負面作用是計算機和統計軟體的盲目使用，不管是什麼研究型別的資料都簡單地交給計算機處理，用計算機取代統計，造成大量統計方法的濫用和誤用。
醫學研究的許多資料關係到人群的健康，統計方法的誤用會導致嚴重的倫理問題。這就提示我們要注重「統計方法」的選擇、重視「資料質量」的保證和統計結果的「表達」。
3、結合實踐、勤於練習：由於《衛生統計學》前後章節內容聯絡非常密切，前一章節學習的好壞對後續章節的學習將產生較大影響，這就要求學生對每一章節的內容都能較好的掌握。實現這點的較好方法是及時的對每一章節的例題、練習親自完成一遍，特別是分析思考題。
由於課本的練習題並非完全意義的實際問題（已經整理處理），所以要想把所學統計方法解決實際科研問題，還必須有施展這些方法的舞臺，由於條件限制，在校學生不可能從事完整的一項科研工作，但學生課餘時間可通過網路或圖書館閱讀醫學雜誌上的科研**，瞭解別人的統計設計思路和統計分析方法，經常參加碩士研究生的開題報告和**答辨。相信通過這一系列的學習，你對基本的統計方法的運用必將是得心應手、遊刃有餘。
統計過程是一項使資訊變成知識、知識有利於科學進步的過程。在這一過程在你將領會到統計學的精髓和奧祕，同時你也將體會到統計思維和推理的快樂，因為一項科學的統計過程，就是醫學進步的過程。
2樓：匿名使用者
多努力，如果今後不想搞這個，可以將就學及格就行.
以後會發現自己興趣所在的。
多下工夫吧!
有沒有好的醫學統計學的書推薦 20
3樓：金甌還是無缺
《醫學統計學》第四版會比較不錯
如果是想學軟體的話，比如sas用沈其君老師編的不錯
4樓：匿名使用者
人民衛生出版社的《衛生統計學》，統計學說實話確實很枯燥。只有耐著性子學了
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