高考了「撕書吼樓」能解壓嗎,高三減壓,一定要「撕書吼樓」嗎

2021-12-20 18:37:21 字數 3171 閱讀 7619

1樓:墨殤孞

這種解壓是不科學我建意還是最好不要那樣,影響也不是太好哦的,

建議你要是想放鬆一下可以外出玩一玩

高三減壓,一定要「撕書吼樓」嗎

2樓:洛陌

不用 你們可以試試去把學校主任領導磨槓子 很舒服 很減壓

吸菸真的能解壓嗎?

3樓:科普中國

目前而言,關於壓力和吸菸方面的關聯性研究文獻極少。即使有很少的文獻報道,但將二者相關聯的文獻也是非直接的。

吸菸和壓力關係的假設首先是由schachter s等學者於2023年在實驗心理學雜誌中提出的。但幾乎沒有研究直接說明壓力是否導致吸菸行為的發生或已經吸菸的人中壓力與吸菸頻度相關。

為何有人認為吸菸能減壓?

目前吸菸與壓力的研究主要在**這幾個領域方面:社會心理累計暴露和吸菸;與壓力有關的精神心理疾病的受害者和吸菸;在高風險職業人群的壓力和吸菸;壓力和對試圖戒菸的影響。

但實際上,很多研究顯示因壓力、焦慮吸菸與依賴尼古丁緩解焦慮有關。 長期的菸草使用導致菸草依賴,其特徵是生理依賴(或對尼古丁成癮)以及使用菸草的行為習慣。

4樓:嚴棠偉雨筠

不能,但是如果遇到各種有壓力狀態,吸菸的同時,一般人處於靜止狀態,只有可以,本人雖不經常抽菸,但壓力特別大時會抽一根菸,感覺會好一些。菸草中

5樓:仍鶴猶綠竹

因為香菸裡有尼古丁等東西,有麻醉、放鬆神精的作用,但是也會上隱,而且吸進去的有毒物質會一直留下肺裡,所以一般吸菸的人比不吸菸的人患肺病的可能性要高很多,所以就算要解壓也最好找對身體好的方法。

高考後的撕書行為,是對知識的不尊重嗎

6樓:墨殤孞

你好,我感覺撕掉書本就是撕掉知識,就是對知識的不尊重。不過大部分人在撕毀自己的高中課本時估計也不會往這個方向想,高中課本對於很多人來說或許更多地是一種負擔,這是個體制問題,其背後的應試教育體制沒有發生根本的變化,這種現象也是很難得到改變的。

7樓:重奇兵數碼站

什麼是尊重?

中國這種教育制度才是對知識的不尊重吧?

灌輸式的教育,填鴨式的課堂,學生品質好壞全憑分數說話。

撕書只是對壓抑心情的一種發洩,至於尊不尊重知識,能想到這個問題的人也是奇葩了。

8樓:匿名使用者

從某種程度上解讀是可以這麼認為的,書本是知識的載體,撕掉書本就是撕掉知識,就是對知識的不尊重。不過大部分人在撕毀自己的高中課本時估計也不會往這個方向想,高中課本對於很多人來說或許更多地是一種負擔,這是個體制問題,其背後的應試教育體制沒有發生根本的變化,這種現象也是很難得到改變的。

如有用請採納。

離高考最後一天的時候,高三黨會不會撕書咧

9樓:一隻皮皮東

可以撕一些考試的卷子就好,別撕書 指不定你會後悔的。

10樓:餜槂灝忔墸

現實中那麼做會被教導主任抓的呀~~

高考前考生為什麼要撕書

11樓:

高考前考生撕書是為了釋放壓力,以更加放鬆的心情參加高考。

考生撕書的首要原因在於考前積累的壓力巨大,且沒有宣洩的途徑。高考對於大多數普通家庭的孩子來說,是人生的一個轉折點,雖然隨著高校擴招,錄取率有了大幅提高,但本科與專科、重點院校與一般院校之間的分數差別還是非常大的,一分的差別也可能造成巨大的錄取差異。

12樓:匿名使用者

我個人認為高考完很多同學撕書有以下幾點原因: 釋放壓力。整個高中是壓抑的三年,高考一結束可以說是對這三年壓抑生活的一種釋放。 破釜沉舟。

13樓:花梔丨

每年高考前,很多學校學生總要撕書慶祝狂歡,這到底為什麼呢?

按說,書籍是科學技術的結晶,是文化的彙集,應該愛護、好好收藏。人類文明之所以有了今天如此發達的程度,是我們站到前人的肩膀上,在前人止步的地方繼續前進。人類文化的浩劫,莫過於毀壞書籍與殺害知識分子。

歷史上有兩個時期讓中華文化幾乎毀於一旦,秦始皇的焚書坑儒與上個世紀的*****。焚書坑儒焚燒了春秋戰國時代的輝煌文化的文字記載,消滅了文化傳播的肉體承載,是中華文化的一次嚴重倒退。*****阻斷了中華文明的程序,知識分子被關進牛棚,衝擊了教育戰線,影響了正常的教學活動。

中華文明又一次處於危在旦夕之中。

可見,高考前學生撕書的活動,並不是今天高中學生的首創。在歷史上,無數次的發生過,可見學生撕書真的不能怪罪我們的學生。

有的書記載的自然科學與社會科學,這是追求真,有的書記載的是宗教,這是最求善;有的書記載的是藝術,這是最求美。恰恰真、善、美的追求,可能並不是我們每個人內心最終的追求。

我們在文學史上很多大家命運多舛,寫出了驚天地、泣鬼神的作品,但他們內心深處有顆不滅的聖火,重返官場,做出光宗耀祖的豐功偉績。這裡不一一舉例了。非常可笑的是很多隱士,並不是真隱,內心渴望重新回到朝廷做官,幾乎到了**的地步。

書,在特定時候確實是可有可無的。它存的價值就是起到敲門磚的作用。讓我們的文章有點文采,讓我們的語言更加得體,讓我們更好地獲取物質財富,讓我們更有條件地進入官場,讓我們更加出人頭地地光宗耀祖。

兩千年的歷史,你會感覺毫無變化,僅僅是走馬燈似的的皇帝的變化。如同靜止的靈魂,一直纏繞在中華帝國的軀體上。你會發現這個兩千多年了,沒有所謂現代任何科學體系的產生,如果中醫也能叫科學的話,一定是個了不起的意外。

因為我們心中除了權力或財富是我們終極追求,任何關於真、善、美的記載只能是暫時未達到終極目的的手段。

所以科學、宗教與藝術,在中華文明中,有,但一定地位很低,只是一種不得志無奈。在權力面前,這些東西分分鐘都會煙消雲散。中國人很聰明,過早理解了這個叢林社會的規則,**會去尊重科學,虔誠宗教、獻身藝術。

如果有,那也是一種謀生,而不是靈魂深處的皈依。會形成發達的科學體系嗎,會有不朽的信仰嗎,會有靈動的藝術麼?如果有,那確實是一種神奇,我們姑且稱為天才吧。

我們這個民族,真正的希望,決不能靠幾個天才真正延續下去,必須靠我們每個人真心追求科學,內心有真的信仰,內心真的嚮往美的事物,這樣的民族才是不敗的民族,這樣的民族才是對人類有貢獻的民族,這樣的民族才是真正強大的民族,這樣的民族才能真正同其他民族一道尋求人類未來的出路。

高考就是這樣,三年結束了,改變命運的高考馬上就開始了。書完成了它的使命,撕書,焚書有什麼不同呢?

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