1樓：琳大小姐
學習不是一個人的獨角戲，在學習過程中最好多與老師同學交流，有什麼不懂得一定要問，不然永遠學不好！
2樓：藍羽
一、保持一個清醒的大腦最重要。我做事最講究的就是「效率」，學習也好，工作也罷，效率是最重要的。因為有了效率，時間才能得到保證。
畢竟一天只有二十四小時，你把它全部用來學習也就是那點時間，況且，我們要吃飯、要睡覺，真正能用於學習的時間就不可能有那麼多了。我的體會是：先保證休息的時間，再安排好活動的時間（包括吃飯及其它少量的娛樂活動），最後再規劃學習時間。
為什麼不先規劃好學習時間再去考慮其它呢？很簡單：大腦得到了充分的休息，才能保持清醒狀態，學習才會有效率，才不會做無用功。
「事半功倍」與「事倍功半」這兩個互為相反意義的成語應該是能夠給我們以警示的。我觀察你的學習，不是時間沒有得到保證，而是休息沒有得到保證！因此，你的學習效率就不會是很高。
二、自己的學習要有合理的計劃。學校一天的學習任務往往很重，留給你們自己的學習時間很少，也就是每天晚上回家後的一點時間，滿打滿算也就一個小時吧。如何安排好這一個小時的學習，每一週應該有個初步的計劃，不能每天只去應付老師佈置的任務。
當然老師佈置的任務是應該完成的，但要盡最快的速度把它解決，然後按自己的計劃有條不紊地去學習。如果沒有計劃，學習就會出現隨意性，有時甚至「抓灰不是抓火不是」，情急之下，就只好拿到什麼就是什麼了。 三、學習（特別是複習）一定要講究方法。
在課堂上如何學習我只強調一點，那就是一定要帶著頭腦去專心聽，也就是要邊思考邊聽：這個問題為什麼要這樣去解決？這個知識點怎樣去記憶最牢固？
等等。「學成於思毀於隨」這可是前人的經驗總結呢。其它的我不必多說，因為每一位老師都會在教學中告訴你們一些掌握知識的方法的。
這裡我想講一些「小方法」（因為不能登大雅之堂）。一是人們經常講的「放電影」法。什麼時候採用此法呢？
——閒散的時候和入睡前。「閒散時」如走路、吃飯甚至蹲廁所（）等（走路時不可過於沉思其中，要注意安全）。但最好的「放電影」時間則是入睡前，因為這個時候，人已經完全處於一種放鬆狀態，也最容易專心於「放電影」了。
那麼如何放電影呢？就是回憶白天課堂上老師講的東西或者自己學習過的東西。先完整地回顧一遍，如果有東西確實回顧不起來，趁睡著之前馬上翻翻書，再重放這一部分，基本上能「放」出來就可安心入睡了。
這個辦法我是用得最多的，感覺也是最好的。我現在都還在用：每天睡覺前看的書我一般都放過電影。
不過，現在我已經把「放電影」的時間絕大部分用來思考問題了，我寫的文章某些觀點基本上就是這個時候得出來的。 二是抓「牛鼻 子」法。就是將每天學習的東西快速瀏覽一遍，找出解決所有問題的關鍵點。
哪些是關鍵點？一個問題的大框架是「關鍵點」，沒有掌握的知識點也是「關鍵點」。為什麼這樣說？
問題的大框架掌握了，細枝末葉也就容易解決了。而沒有掌握的知識點正是你需要強化的地方，當然也就成了關鍵點了。三是「借力」法。
這個方法主要用於那些機械記憶的知識點上。就是某些須要背記的東西在自己試背了幾次後，聽同學背，邊聽邊自己回憶，並與自己大腦中的映象進行比較，找同學的遺漏之處，補自己的遺忘之處。這個方法我在讀高中時是屢試皆爽的。
其它的還有「夥伴」法（如解決數學難題等）、「以大欺小」法（如地理學習，把大的規律性東西掌握後，再去解決某一區域性的問題就相當容易了）等等。 四、要保持自己的「陽光」心態。所謂「陽光」心態，就是要保持一顆平常心、平淡心、平和心，不急不躁，有條不紊。
如何保持？一是正確對待每一次的成功或失敗，成功不代表我一切都做得很好了，失敗也不代表我一切都沒有做好。道路不是曲折的嗎？
哪個人能夠做到「一帆風順」呢！如果凡事都錙銖必較，那樣人該活得多累呀！二是不把自己拿來與任何人去比。
我就是我，任何人不可替代！別人有比我強的地方，但我也有自己的優勢。要比，也只能把現在的自己與過去的自己去比，這樣一種比法才能讓你知道你的進步，知道你的不足，知道你的成長曆程。
三是要保持「靜心」。就是不論處於何種環境，都要使自己不受環境的干擾，「我行我素」，做自己的事情。當然，有個良好安靜的環境讀書那是最好不過了，但每個人都並非處於「真空」之中，「干擾素」是免不了的。
怎樣才能學習好？拜託各位大神
3樓：青春
我認為學習不能是以上回答者那樣才能學好，學習關鍵要靠個人，個人心態擺正樹立學習的目標，不能有三分鐘的熱度，因為這樣始終是學不好的，我們先不要樹立多麼遠大的目標，因為那樣雖然會因為壓力產生動力，但成功的機率很低，所以我們應該先樹立近期目標和遠期目標，近期的目標儘量樹立的第一點，努力進步，一點點的向遠期的目標前進，每天進步一點點，最終會實現最終的目標！所以在學習上應該做到以下幾點： 1，應該在課堂40分鐘認真聽見，這是最重要的一條，課堂才是學生的主陣地，課堂40分鐘認真聽了，就算下課不會，補課也會有一些映像，再者課後要認真完成作業，這樣才能檢測出自己學習的成果！
2，應該多練習一點題，多做些題使自己的練習能力會不斷增強，見得題型多了，自己的做題能力就會提高，在考試中有明顯的作用！ 3，不建議買輔導書，好多學生認為輔導書可以幫助自己提高學習能力，其實不然，輔導書雖然可以幫助自己看好多不懂的問題，但他會使學生產生懶惰性，學生會依賴上輔導書，其實只要學生上課認真聽下課按時完成老師佈置的作業就基本上沒問題了，根本用不著輔導書！ 4，不建議死學，應該活學活用，比如背課文應該用用聯想法，這樣記得會很快，比如做題不應該只能按照老師教的方法做，而要找到更好的方法來解決。
等等。。 總之能學好的方法很多很多，這只是我的一點心得，能找到自己的學習方法是最好的。希望你能找到自己的學習方法，學好！！！
4樓：瞬間的美
要想學習好，從而提高學習成績，除了不斷的努力以外，還要講究學習的技巧和方法，這樣才能達到更好的學習效果，提高學習效率。
一、縮記法。所謂縮記法就是要儘可能地壓縮記憶的資訊量，同時基本上又能記住應記的內容。記住了要點並不是要放棄其他內容，而是以對其他內容的理解為前提，它可極大地增加記憶的資訊量，提高學習效率。
文科記記中使用此方法。
二、對比學習法。對比學習有利於區別易混淆的概念、原理，加深對知識的理解。它要求我們把知識按不同的特點進行歸類後對比記憶。
比如：政治課本中的權利與義務;語文課本中比喻與借代;數學課本中平行與垂直;化學課本中化合與分解; 對比學習法不僅可以用於同一學科內的學習，還可以進行跨學科比較，如學習政治可用語文中的句子分析法來分析政治概念等等……
三、問題學習法。帶著問題去看書，有利於集中注意力，目的明確。它要求我們看書前，首先去看一下課文後的思考題，一邊看書一邊思考；同時，它還要求我們在預習時去尋找問題，以便在聽課時在老師講解該問題時集中注意力聽講；最後，在練習時努力地去解決一個個問題，不要被問題嚇倒，解決問題的過程就是你進步的過程。
四、快速閱讀法。快速閱讀法不僅用於語文閱讀中，而且在數學學習的瀏覽教材中也有重要的應用價值，快速閱讀的要點是： ⑴去掉「潛語」，用眼光瀏覽快速獲取資訊； ⑵擴大視野，讓目光獲取更多的資訊； ⑶整體把握教材，獲取重要的資訊； ⑷快速閱讀訓練中，可提高注意力，觀察力，記憶力，使思維敏捷，大腦靈活，使學習者變得越來越聰明。
五、做到「三抓」 1、抓態度：要求學習專心、細心，勇於克服學習中的困難，書寫要準確、工整、清潔，不能「虎頭蛇尾」或「龍飛鳳舞」。 2、抓技能：
如想問題、做作業時，要求準確迅速，在質中求快；語言表達務求清楚、生動、手工操作、口頭背誦務求熟練。 3、抓能力：主要是觀察力、注意力、記憶力、想象力與思維力，在課餘一切學習中都要注意認真培養上述能力。
5樓：雨撇鋪
以很好的心態去面對學習. lz要加油努力哦, 大家都相信你行的.
怎樣學習得更好？拜託各位大神
6樓：人民幣
對學生來說，有計劃學習要比無計劃學習好得多，其好處是： （一）學習的目標明確，實現目標也***。學習計劃就是規定在什麼時候採取什麼方法步驟達到什麼學習目標。
短時間內達到一個小目標。長時間達到一個大目標。在長短計劃指導下，使學習一步步地由小目標走向大目標。
（二）恰當安排各項學習任務，使學習有秩序地進行，有了計劃可以把自己的學習管理好。到一定時候對照計劃檢查總結一下自己的學習，看看有什麼優點和缺點，優點發揚，缺點克服，使學習不斷進步。 （三）對培養良好的學習習慣大有幫助。
良好習慣養成以後，就能自然而然地按照一定的秩序去學習。有了計劃，也有利於鍛鍊克服困難、不怕失敗的精神，無論碰到什麼困難挫折也要堅持完成計劃，達到規定的學習目標。 （四）提高計劃觀念和計劃能力，使自己成為能夠有條理地安排學習，生活、工作的人。
這種計劃觀念和計劃能力，學生都應該學習和具備，這對一生都有好處。 有些學生學習毫無計劃。"腳踩西瓜皮，滑到**算到**"，這是很不好的。
高爾基說："不知明天該做什麼的人是不幸的。"有的學生認為，學校有教育計劃，老師有教學計劃，跟著老師走，按照學校要求辦就行了。
何必自己再定計劃，這種想法不對。學校和老師的計劃是針對全體學生的，每個學生還應該按照老師要求針對自己的學習情況制定具體的個人學習計劃，特別是修學以後的自學部分，更要有自己的計劃。 由於學習計劃有必要又大有好處，所以有計劃地學習成為優秀生的共同特點。
學習好和學習不好的差別當中有一條就是有沒有學習計劃。這一點越是高年級越明顯。 怎樣制定學習計劃呢？
一份好的學習計劃大致包括三方面的內容。
一、進行自我分析 我們每天都在學習，可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個問題，因此制訂計劃前首先進行自我分析。 1、分析自己的學習特點，同學們可以仔細回顧一下自己的學習情況，找出學習特點。各人的學習特點不一樣：
有的記憶力強，學過知識不易忘記；有的理解力好，老師說一遍就能聽懂；有的動作快但經常錯；有的動作慢卻很仔細。如在數學學習中有的理解力強、應用題學習好；有的善於進行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢；有的想象力豐富，善於在圖形變換中找出規律。所以幾何學習比較好……你可以全面分析。
2、分析自己的學習現狀，一是和全班同學比，確定看自己數學成績在班級中的位置，還常用"好、較好、中、較差、差"來評價。二是和自己數學成績的過去情況比，看它的發展趨勢，通常用"進步大、有進步、照常、有退步、退步大"來評價。
二、確定學習目標 學習目標是學生學習的努力方向，正確的學習目標能催人奮進，從而產生為實現這一目標去奮鬥的力量。沒有學習目標，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學習時光的極大浪費。 確定學習目標首先應體現學生德智體全面發展的教育方針，其次要按照學校的教育要求，此外還要根據自己的學習特點和現狀。
當然還可考慮一些社會因素家庭情況。 學習目標要具有適當、明確、具體的特點。 適當 就是指目標不能定得過高或過低，過高了，最終無法實現，容易喪失信心，使計劃成為一紙空文；過低了，無需努力就能達到，不利於進步。
要根據自己的實際情況提出經過努力能夠達到的目標. 明確 就是指學習目標要便於對照和檢查。如：
"今後要努力學習，爭取更大進步"這一目標就不明確，怎樣努力呢？哪些方面要有進步？如果必為：
"數學課語文課都要認真預習。數學成績要在班級達到中上水平。"這樣就明確了，以後是否達到就可以檢查了。
具體 就是目標要便於實現，如怎樣才能達到"數學中上水平"這一目標呢？可以具體化為：每天做10道計算題，5道應用題，每個數學公式都要準確無疑地背出來，等等。
三、科學安排時間 確定了學習目標之後，就要通過科學地安排。使用時間來達到這些目標。要符合"全面、合理、高效"的要求。
全面 在安排時間時，既要考慮學習，也要考慮休息和娛樂，既要考慮課內學習，還要考慮課外學習，還要考慮不同學科的時間搭配。
怎麼學習好英語拜託各位大神，怎樣才能學習的更好？拜託各位大神
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怎樣減輕學習壓力拜託各位大神，怎樣才能減輕中學生的學習壓力啊？
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1 要勤奮 要想學習好，就必須勤奮一點，不能太懶了，只有付出了才能有收穫，要勤於寫作業，看書，不能就想著玩呀，怎麼能輕鬆一點呀。2 按時寫作業 老師佈置的作業，要按時寫，並且在規定的時間內完成，不要拖拖拉拉的，別人都寫好了，自己還不知道該做什麼。3 獨立完成作業 不僅要按時完成作業，還要獨立完成作業...