1樓：匿名使用者
「天才等於一分智慧加九十九分汗水」，這句格言的含義是何等的深刻啊！我在幾年地實踐中，深深地領悟到它內在的含義。
老天無眼，把一個不開竅的笨腦袋安在了我肩上。同樣的問題，跟我差不多大的孩子往往眼都不眨就能回答出來，而我可得想一陣子！
上中學後，老師不知怎麼看中了我，讓我當班長。當老師在班上宣佈這個決定時，同學們都看我。那時我覺得同學們一定在想，班長學習一定不錯吧！
然而我的學習成績……唉！第一次期中考試下來，全班四十幾人，我這個「班長」竟然排到了三十幾名！那時我簡直無地自容了。
我抬不起頭來，覺得人家在嘲笑我：大班長，倒著數。唉，全怪我笨！
天才的大門似乎對我緊閉著。然而，命運是公平的。它給每個人以成才的機會，只不過看你能否去努力抓住它。一件小事，使我的思想發生了鉅變。
一次，我們班幾位「天才」在我旁邊討論一道題，他們一個個思維敏捷，反應迅速，互相爭論不休，我在一旁十分羨慕。突然，他們轉向我，一邊還激動地嚷著。「解斌，你說誰說的對？
」接著，他們滔滔不絕地講著各自的見解「什麼……這個……好像是……」我支吾了半天，頭腦裡亂糟糟的，十分難堪。他們見我答不上來，便又去問別人了。「我怎麼這麼……！
」我彷彿受了侮辱，心裡難過極了。我的自尊心受到了極大的傷害。回到家，我的心緒十分煩亂，抄起一本《科學家名言錄》胡亂翻起來。
我恰巧翻到一頁，上面是愛迪生的一句格言：「天才等於一分智慧加九十九分汗水。」「九十九分汗水，九十九分汗水」。
我重複著這句話，腦海裡又浮現出在學校裡那難堪的場面。我腦子笨，沒有這一分智慧，難道我還沒有這九十九分的汗水嗎？我就不相信我不行！
從那以後，我不再傾慕「天才」們發達的大腦，而去努力發展我自己的智力。平時，我仔細地觀察別人的學習方法，經常加以總結，做題力求思維得法，及時總結解題思路，注意培養舉一反三的能力；同時，我也加倍用功。這樣一來，我的考試名次慢慢地由三十幾上升到二十幾、十幾了。
一次數學老師出了這樣一道題，十個球隊打迴圈賽，一共賽了多少場。題目一出來，不少同學，甚至有些「天才」也盲目地去組合。我想，迴圈賽，不就是每個隊與其他隊各賽一場嗎？
哎，這不跟多邊形求法相似嗎？嗯，十個隊，每個隊賽九場，十個隊九十場，各有一次重複，對，是45場！我迅速寫出過程，交了上去，而這時，不少「天才」還沒組合呢！
我並不笨，實踐證明了這一點，而且證明：勤奮可以出天才。雖然我並不是天才。
這以後，我的學習更是蒸蒸日上。
……期末考試結束了。班主任老師宣佈名次了。「第一名，解斌。
」「什麼？」我的頭嗡的一聲，這是真的？但當我看到同學們（包括「天才」們）投來讚許的目光時，我才相信是真的了。
是的，天才就是勤奮。一個人即便有天賦，可如果沒有那九十九分的汗水，他也不過是十歲的神童，20歲的天才，30歲的凡人，40歲的庸人。相反，一個人雖無天賦，但他花了九十九分甚至更多的汗水，他取得的成就往往比天賦好的人更大。
我的實踐，使我真正懂得了這句格言「天才等於一分智慧加九十九分的汗水」。我將繼續以它為座右銘，在人生的道路上奮勇前進！
求採納。。
2樓：匿名使用者
前言：每個人都有一段美好的回憶，一段願意終身珍藏的回憶。那怕它是一個在不值錢的小東西，在我們的心中卻值千金。 —— 糖果
在我的課桌上，放著一塊石頭，小巧精緻。每當看到它，我的心中就會想起，那段記憶......
下午，幼兒園裡「孩子們，告訴你們一個訊息」老師咳了咳喉嚨，「我們要分校了，請大家做好準備。」
「分校?」
「什麼意思？」
「說你們就是孩子，不明白吧？」
「那你明白啊？」
「額......我也不明白。」
教室裡頓時炸了窩。
「大家靜一靜，分校就是把你們分成兩批。一批留在這兒，一批去新學校。」老師大聲說。
「嗚嗚.....我們是好朋友，我們不能分開。」
「嗯嗯......我也捨不得你。」
大家紛紛找到好朋友哭訴。
老師說：「放學！大家回家吧！」
以前聽了放學比兔子跑得還快的同學們，一個個走的慢吞吞的，極其捨不得。
回到了家，我害怕回和小鳳分開，我要給她一份離別禮物，如果不分開，那就是歡慶禮物。
我左思右想：做什麼禮物好呢？
突然，我看見了媽媽在折蝴蝶。花花綠綠的紙折成蝴蝶顯得特別好看。我靈機一閃，想到了一個絕妙的主意。
我走到媽媽身邊，哀求般的說：「媽......教我折蝴蝶吧！」
媽媽狐疑的看了我一眼：「幹什麼？」
我一聽，眼淚就下來了：「我們要分校了，我想送給小鳳......」
「好。媽媽答應你。」媽媽安慰我。
我就這樣，一點一點的折著。一直到八點（我們五點放學），折出了一個最漂亮的！我累極了，趴在桌子上睡著了。
第二天，我和小鳳一起做蹺蹺板。
老師在念要去新學校的人的名字，唸到了小鳳，但沒念到我。
我忍住要流出來的眼淚，把蝴蝶遞給了小鳳。
小鳳過了一會兒才說：「看你這份可憐樣，諾，給你。」說著，遞給我一塊石子。
小鳳的弟弟在搗亂，說：「那可是姐姐挑了個晚上的哦！」
我聽了心中一暖，又要落淚。
小鳳卻說：「哼！才不是呢！」
小鳳走了，留給我了一個石子，和一份美好的回憶......
一件有趣的事
童年的故事說不完，童年的趣事道不盡，每件事都是我童年中快樂的歌謠。每當想起那件事，我便會忍俊不禁，那是我童年美好的寫照。
那是05年的秋季，我開始讀一年級，對學校，對老師，對同學都充滿了好奇。於是，我盼來了小學階段的第一個元旦——06年初的元旦。
一大早，我背上書包又蹦又跳地上上學去了，馬路周圍張燈結綵，天上個個飄動的氣球，就像一張張孩子們的開心的笑臉。這些令人身心愉悅的美景為這個鄉村小鎮增添了一種節日的喜慶氣氛，我邊看外景邊走，不知不覺中就到了學校。「哇！
真美啊！」學校裡掛滿了五顏六色的燈籠，無數把彩旗在微風中飄揚。教學樓正**，一條橫幅標語在風中搖擺就像一條翻騰的氣勢雄渾的巨龍，上面幾個異常醒目的大字——「歡慶元旦佳節」讓人格外精神。
我剛走進教室，便看見講臺桌被同學們擠得水洩不通。好奇心催使我趕緊放下書包，去湊個熱鬧。我擠到中間，看見同學們一個個手捧掛曆，爭先恐後地送給老師。
我奇怪的問：「老師，你們在幹什麼呢？」「今天是元旦，同學們送掛曆給我」老師開心地答道。
聽了老師的話，我感覺臉上火辣辣的，很沒面子，心想：我下午一定要送一本最漂亮的掛曆給老師！早上的三節課，我一節也沒聽進去，心裡只想著要送老師什麼樣的掛曆好呢？
是新穎的？還是古典的？是亮麗的？
還是。。。。。。在不知不覺的遐想中，放學了。我背上書包，飛快地跑回家，閃進房間，跳到沙發上 ，踮起腳尖把我家還沒扔的05年的掛曆取下來。
剛拿到手，媽媽進來了。她丈二和尚摸不著頭腦，奇怪地問：「向向，你在幹嘛呢？
」「今天是元旦，我要把這本掛曆送給老師，祝老師新年快樂。」我回答道。說完，媽媽便笑了起來。
我不解得問：「媽媽，你笑什麼呢？」媽媽邊笑邊說：
「這是05年的掛曆，現已經是06年了，這本掛曆已經過時了，不能用了。」聽了媽媽的話，我恍然大悟，覺得自己做了一件多麼好笑的事。
童年的心靈是純潔的，童年的舉止是幼稚的。童年的歌聲是清脆的，童年的故事是美麗的。一件件趣事令人回味無窮。
3樓：匿名使用者
知道知道，知道了解，知道明白，知道實踐，我知道了知道。瞭解知道，瞭解瞭解，瞭解明白，瞭解實踐，我知道了瞭解。明白明白，明白瞭解，明白知道，明白實踐，我瞭解了明白。
實踐知道，實踐瞭解，實踐明白，實踐實踐，我知道了實踐。 眼前見物，是知道，知物**是瞭解，知道物的全部已經用做行法是明白。我知道了知道。
追尋來物，是欲解，追到來物是瞭解。欲解是思，為追尋的邏輯思維，得到了想知道的是為了解。 曉物作用，是明白，知物作是為明，知物用是為白。
物其用，難以盡是為不明，物之作，難以盡是為不白。 知物作用 立即用的是為實踐。 字不在多，在寓意。
4樓：匿名使用者
「世上無難事，只要肯登攀。」是我最喜歡的一句格言，它時刻提醒我，無論做什麼事，只要努力就能成功，因此，它成為了我的座右銘。
�0�2�0�2�0�2�0�2�0�2�0�2�0�2記得在一個寒假裡，媽媽報名讓我去學跳舞。剛開始，我還很興奮。可是在上第三節課的時候，老師叫我們把一條腿放到一條不到一米的欄杆上，身體要貼到大腿。
我一把腿放上去，就感到一陣疼痛，更別說要把身體貼到大腿上了老師向我走來，我感到有些不安，老師把我的身體硬往大腿上壓，壓得我嚎啕大哭，老師放手後又去其他同學那邊。我有點想打退堂鼓，這時，我的座右銘出現在我的腦海裡。我想：
如果我不堅
謝謝你讓我懂得了這個道理作文400個字怎麼寫？
5樓：匿名使用者
在前幾天,我學會了騎自行車,在學習騎自行車的過程中,我明白了一個深刻的道理. 前幾天,我來到樓下玩,當 我看見夥伴們都騎著自己心愛的自行車,看到這額兒,我不禁對媽媽說：「您也給我買一輛自行車吧!
」媽媽說：「好吧.」果然,沒過幾天,媽媽給我買來一輛嶄新的自行車,這輛車的車身是天藍色的,前面還帶個黃色的車簍,看著這輛漂亮的自行車,我迫不及待的騎了起來.
可是我沒騎多遠,就從車上摔了下來.我重新爬了起來學騎自行車.可是,騎了沒多遠,我又摔了下來,我再控制不住憤怒的心情,把自行車放倒,使勁跺了起來,邊跺邊叫：
「這是什麼破自行車呀!」這時,媽媽安慰我說：「 孩子,堅持不懈才會成功,你想,哪些名人不是堅持才成功的?
如果不堅持,你怎能成就大事呢?」是的,堅持才能成功.正如《真心英雄》中的一句歌詞：
「不經歷風雨,怎麼見彩虹?沒有誰能隨隨便便成功.」於是, 我把自行車扶起來,重新吸取教訓,不一會兒就學會了自行車.
這件事讓我明白了一個道理:堅持不懈就能成功.
作文 運動會使我懂得了這個道理
《我從失敗中懂得了這個道理》作文
6樓：匿名使用者
我從生活中懂得了一個道理星期六，我和爸爸上街買東西。我想買豆腐乾吃，爸爸給了我五元錢。誰知營業員阿姨在忙亂中竟鬼使神差地找給我九元五角錢。
我剛想把錢還給營業員阿姨，可轉念一想：反正沒有人知道，不要白不要，這錢我就先幫你「保管」吧！ 這多找的五元錢對我來說，可不是一個小數目啊！
平日讓人眼饞的像皮擦、圓珠筆、自動筆等等東西，這時一股腦兒地擠進了我的腦門。可是，一想到這，我心裡總是感到爸爸、媽媽、老師、同學等每個人都用眼睛看著我，彷彿都知道我做了虧心事。所以，我一直不敢用這錢。
每當我看到同學們在嘀嘀咕咕地說悄悄話，頭還不時地往我這邊看，心裡就十分害怕。這種提心吊膽的日子真難熬啊！ 放學路上，我無精打采地走著。
這時好朋友倪欣欣來了，眉飛色舞地說：「偉偉，我請客。」「為什麼？
」「我做了一件非常了不起的事，錢是媽媽獎賞我的！」「什麼了不起的事？」我緊追不捨。
欣欣說：「請聽我慢慢道來。今天中午，我去買肉餅吃，忙亂之中，多找了我二十元錢，當時，我全然不知。
在回家的路上，我才發現。這時，天正下起了大雨，我就冒著雨跑到那個店，把錢還給了阿姨。可我回到家時，卻變成了落湯雞。
媽媽責怪我在路上玩遲了，我就把事情的經過告訴了她.」聽到這裡，覺得自已無地自容，撒腿就跑，把五元錢還給了阿姨。 說來也怪，當我完這件事後，頓時覺得天空晴朗了許多，渾身像鬆了綁似的，一下子輕鬆多了，好象連樹上的鳥兒也在嘰嘰喳喳地誇獎我呢！
經過了這件事，我懂得了一個道理：誠實比金錢更重要。
我想說聲謝謝你作文，我想說聲謝謝你 作文 600字
朋友 本不該有那麼重要，朋友又的確那麼重要。生命裡或許可以沒有感動 沒有勝利.沒有其他的東西，但不能沒有的是朋友。朋友 是可以一起打著傘在雨中漫步 是可以一起在海邊沙灘上打個滾兒 是可以一起沉溺於某種 遐思 是可以一起徘徊於書海暢遊 朋友是有悲傷我陪你一起掉眼淚，有歡樂我和你一起傻傻的笑 朋友 不一...
作文朋友，我要說聲謝謝你,我想說聲謝謝你作文600字
朋友，讓我們結伴而行吧 友情是一種相知的默契 當你需要幫助的時候，還沒有講，友人已默默來到你的身邊他的眼睛他的心都能讀懂你，更會用手挽起你單薄的臂彎因為有友情，在這個世界上你不會感到孤單與絕望友情常在順境中結成，在逆境中經受考驗，在歲月長河中流淌伸延有的朋友只是一時，似若流年過客 有的朋友卻是一生一...
我這一生,謝謝你讓我遇到你,謝謝你讓我愛上你翻譯英文
in my life,thank you for letting me e across you and thanks for loving me.for my life,i feel grateful that destiny makes me meet you,and makes me fall...