人的心裡現象極為複雜,它可以概括為什麼和什麼兩大部分

2021-09-05 01:17:50 字數 6055 閱讀 1003

1樓:捲毛

人們在生活中的種種行為似乎並不是看上去的那麼自然而然,一切似乎都可能用更為科學的心理學現象來解釋,哪怕是你在夢境裡所經歷的一些情節。而今天,安迪就將為你介紹,在生活中,影響了無數人的幾個心理學現象。

1、習得性無助

學得性無助的概念是心理學中許多重要理論和思想的基石,也是積極心理學中幾個基本概念的基礎。即使在心理學領域之外,它也被廣泛理解。學得性無助是一種在人類和其他動物身上觀察到的現象,當它們已經習慣於期待疼痛、痛苦或不適而無法逃避它時。

最終,經過足夠的調理,動物將停止試圖避免疼痛,即使有機會真正逃脫它。

而它可以非常實實在在的套用在現實生活中許許多多的人身上。例如,一個人從事著一項收入很低的工作,每天遭受同事的排擠,每天還要面對與自己的男友的吵架,每天要乘坐兩個半小時的時間上班。如果從局外人來看,此人想要擺脫痛苦,只是需要與男友分手,換一份工作,並選擇交通更為便捷的住處即可。

然而,對於他們而言,已經逐漸習慣了忍受痛苦,並且逐漸的認為自己無法脫離這種痛苦,難以邁出通往另一條道路的腳部。所以,這也不難解釋,為什麼有一些持續不斷爭吵的伴侶能夠相處下去,也能夠理解為什麼有那麼一些遭遇家暴的妻子以多種理由為藉口不願意選擇離開。其實,他們均是受到了「習得性無助」的心理影響。

2、匿名權威

這個理論是由德國哲學家弗洛姆所提出的:援引一位並未透露姓名的或客觀的**,預設的暗示一般分別表示資訊的權威,並且不允許任何批評。比如「美國科學家說」、「研究人員認為」等等。

通常在闡述某一件事情的時候,加入此類詞語可以將自己的言語轉變得更具權威性。哪怕這些所謂的權威壓根就不存在,根本就沒有某個科學家或研究人員。但依然可以在對話者的內心產生一種權威感。

事實上,現代**就很擅於使用這一技巧來影響和引導人們。

3、夢見大災難

每個人都會做夢,雖然大多數的夢都沒有被我們記住,然而,每個人似乎或多或少都有記得夢到過的某些糟糕的夢境。比如海嘯、大**、**等非常重大的災難。而會出現這些夢境有多種原因,比如將白天所經歷過的災難或在電視電影裡看到過的災難在夢境裡重複了起來;而另一種情況下,則可能與心理狀況有很大的關係,當你在現實生活中感受到了某些威脅,甚至已經讓你感到無能為力的情況下,內心的絕望可能就會在夢境之中給體現出來。

4、溫水煮青蛙效應

相信溫水煮青蛙的故事很多人都有聽過,即:如果將青蛙放置於溫水之中慢慢的煮沸,青蛙將在未表現任何抵抗的情況下被煮熟。而反過來,如果一開始就將青蛙放進一個煮沸了水的鍋裡,它就會立刻的跳出逃跑。

在現實當中,有太多的人受到了這個心理學效應的影響了。在面對潛在甚至已經異常明顯的巨大挑戰的情況下,有很多人往往因為對其產生的傷害雖然在逐漸增加,但卻不足以「一擊致命」的情況下,選擇了忽視。隨著時間的推移,傷害的最終也就等於滅亡。

2樓:175好女仔

每個人都是不同的,心理的複雜性的概念是心理學中許多重要理論和思想的基石,也是積極心理學中幾個基本概念的基礎。即使在心理學領域之外,它也被廣泛理解。學得性無助是一種在人類和其他動物身上觀察到的現象,當它們已經習慣於期待疼痛、痛苦或不適而無法逃避它時。

最終,經過足夠的調理,動物將停止試圖避免疼痛,即使有機會真正逃脫它。

而它可以非常實實在在的套用在現實生活中許許多多的人身上。例如,一個人從事著一項收入很低的工作,每天遭受同事的排擠,每天還要面對與自己的男友的吵架,每天要乘坐兩個半小時的時間上班。如果從局外人來看,此人想要擺脫痛苦,只是需要與男友分手,換一份工作,並選擇交通更為便捷的住處即可。

然而,對於他們而言,已經逐漸習慣了忍受痛苦,並且逐漸的認為自己無法脫離這種痛苦,難以邁出通往另一條道路的腳部。所以,這也不難解釋,為什麼有一些持續不斷爭吵的伴侶能夠相處下去,也能夠理解為什麼有那麼一些遭遇家暴的妻子以多種理由為藉口不願意選擇離開。其實,他們均是受到了「習得性無助」的心理影響。

這個理論是由德國哲學家弗洛姆所提出的:援引一位並未透露姓名的或客觀的**,預設的暗示一般分別表示資訊的權威,並且不允許任何批評。比如「美國科學家說」、「研究人員認為」等等。

通常在闡述某一件事情的時候,加入此類詞語可以將自己的言語轉變得更具權威性。哪怕這些所謂的權威壓根就不存在,根本就沒有某個科學家或研究人員。但依然可以在對話者的內心產生一種權威感。

事實上,現代**就很擅於使用這一技巧來影響和引導人們。另外一個就是每個個人都會有做夢的經歷,雖然大多數的夢都沒有被我們記住,然而,每個人似乎或多或少都有記得夢到過的某些糟糕的夢境。比如海嘯、大**、**等非常重大的災難。

而會出現這些夢境有多種原因,比如將白天所經歷過的災難或在電視電影裡看到過的災難在夢境裡重複了起來;而另一種情況下,則可能與心理狀況有很大的關係,當你在現實生活中感受到了某些威脅,甚至已經讓你感到無能為力的情況下,內心的絕望可能就會在夢境之中給體現出來。

就好像用溫水煮青蛙一般。如果將青蛙放置於溫水之中慢慢的煮沸,青蛙將在未表現任何抵抗的情況下被煮熟。而反過來,如果一開始就將青蛙放進一個煮沸了水的鍋裡,它就會立刻的跳出逃跑。

在現實當中,有太多的人受到了這個心理學效應的影響了。在面對潛在甚至已經異常明顯的巨大挑戰的情況下,有很多人往往因為對其產生的傷害雖然在逐漸增加,但卻不足以「一擊致命」的情況下,選擇了忽視。隨著時間的推移,傷害的最終也就等於滅亡。

所以說心理的了大部分是非常複雜的。

3樓:唐一憨憨

人的心裡現象包括

1、幻覺記憶:突然出現似曾相識的感覺

相信很多人在生活中都有經歷過這種型別的感覺:當剛剛經歷了某些事情,或者是在做某件事情的時候,突然出現了一種似曾相識的感覺,可是怎麼思考也想不到到底是什麼。而這就是我們所說的幻覺記憶。

據悉,很多人在6到10歲之間就第一次出現了這種感覺和經歷。

2、皮格馬利翁效應(期待效應):對他人期望越高,對方表現越高它也可以被稱作期待效應,它指的其實就是,如果某個人被寄予厚望,而且他自身也知道這種高期望,那麼他的表現也就容易變得更好

3、羊群效應:我們跟隨領袖和人群,卻完全忽略了事情的對錯羊群通常是很散漫的,平日裡它們總是忙碌於個體行為。然而,當有狼出現後,首先發現的羊開始緊急逃跑,而其它的羊也就跟著一同逃跑,全然不顧這頭羊的前方也有狼,又或者是懸崖峭壁。

4樓:在舜皇山回老家的高順

那心理現象極為複雜,他可以快,為什麼和什麼兩大部分就是心理學和呃。以及複雜的還有一個混亂人格學。

5樓:情感生活諮詢師

您好,人的心理現象極為複雜,但可以概括為心理作用和人為作用這兩方面,具體是這樣的,希望能幫到你。

生活中,有哪些常見的心理學現象

6樓:幸運小小雨

1、有時遇見熟悉的朋友,話到嘴邊,居然忘了對方的名字

原理:個體在學習中對刺激給予編碼處理時,他同時將之編碼為形碼、聲碼、意碼(文字如此,人物也是如此)。在語文學習時短期的記憶的編碼以聲碼為主,長期記憶的編碼則以意碼為主。

分析:對熟悉的同學,我們已將他(她)與意碼建立了直接聯結,而不象最初認識時需將精力放在形碼的記憶上,我們一見到他(她)就直接在腦海裡潛意識的反映出與其性格相符的詞,譬如:樂觀、開朗、或內向、憂鬱,即為意碼。

若此時聲碼的解碼無法進行,或聲碼無法與意碼、形碼建立聯結,自然就叫不出對方姓名。

2、有一個男孩追了一個女孩很久,女孩有一天睡覺之前突然喊道:「完了,我不記得他長什麼樣子了!」室友們便壞壞地笑著說:「完了,你愛上他了。」

分析:當女孩慢慢開始接納男孩時便會將注意力集中到意碼的編碼上,將其編入長期記憶。此時女孩會更多的思考與意碼相關的人品、氣質、性格,而可能忽視了對其形碼的檢索,即會出現一時不記得他相貌的現象。

平時你是否會經常在某一時刻不記得爸爸、媽媽或男友的長相呢?因為在熟悉之後,你會更關心與個人魅力有關的意碼,而非形碼。

3、一段刻骨銘心的愛情之後,你受了很大的傷害,幾年之後,你再想記起的時候突然發現對那段感情的記憶很模糊,甚至不復存在。

原理: 長期記憶不可能遺忘,只是沒有找到恰當的檢索方式。動機性遺忘(針對性失憶),弗洛伊德的精神分析論。

分析: 回憶痛苦經驗時,將使人回到痛苦的過去,為避免痛苦感受在記憶中復現,因而當時者學到對自己加以壓抑,將意識中不愉快的經驗刻意施加壓力,將之壓抑在潛意識之中。人的大腦是有保護機制的,記憶太痛苦了,才要忘記。

把遺忘的記憶從深海中打撈出來,你也許會痛不欲生。按精神分析論的解釋,除個人生活中重大災害的壓力可能導致失憶症之外,個人的心理衝突,也是形成失憶症的原因。諸如個人在情緒上的一些內在衝動或慾望,如不為個人理性所接受時,兩方面衝突的結果即可能形成遺忘。

4、你能記得3歲之前發生的事情嗎?

三歲以前的幼兒,對事物最感好奇,事事好問,求知是一生中學習效率最高與學習事物最多的一段時期,然而到了成年之後,很少有人能清楚記得三歲以前的事。

原理:幼年經驗失憶症

分析1:因為從出生到三歲這段時間正是戀親情結(戀父或戀母情結)形成階段,兒童因心理衝突而生的壓抑。壓抑使其變為潛意識,導致不能記憶。

分析2:按現代認知心理學中的資訊處理理論的解釋,人在三歲以前並非沒有長期記憶,只是因為幼兒在當時對訊息處理時,尚不能使用語文作為心理表徵的工具,即未將語文的聲碼、形碼、意碼輸入到長期記憶中,因而不能用語文去檢索記憶以回答問題。

5、一個人在失戀之後,為使自己振作起來,會馬上投入另一段感情。這是不錯的療傷方法。

原理:遺忘干擾論

分析:遺忘是新舊經驗彼此干擾的結果。投入新的感情,經歷新的感情體驗,能夠干擾對前一段感情的記憶,從而達到干擾遺忘的效果。

6、一位未婚女子與其男友交往了一段時間之後,其男友提出分手。那女的卻說與他發生了關係,要其負責任。但其男友卻說根本沒有此事,除正常的戀人之間的行為之外,並沒有對她做任何事情。

但那女子卻能將他們如何發生關係的過程描述地非常詳細,根本就是親身經歷的樣子。直到醫院診斷她還是**時,她依舊堅信自己確實與男友發生了關係。

原理:記憶扭曲現象。記憶扭曲的方式有兩種型別:一為量變或將事實簡化,或將情節減少;一為質變,添油加醋,甚至無中生有。

分析:個體接受刺激、訊息處理的方式是選擇性的,很可能在開始時的感官記憶或短期記憶階段,根本就未將刺激的特徵照實收錄。

貯存在長期記憶的訊息,既須與原有的舊經驗交感,又須與新進入的訊息互動。新舊訊息的交感互動的結果就產生了認知結構改變的歷程。據瞭解那位女子看過多本關於**過程的書籍,她將男友的形象剪貼成了書中的男主人公,將自己剪貼成了女主人公。

在與男友交往時不斷與書中的訊息發生交感互動。時間長了,就發生了記憶扭曲,即分不清是真實的和還是幻想的。

7、一對有家庭暴力的夫婦來做心理諮詢,丈夫真心愛妻子,卻又總對其施加暴力,之後又會十分後悔。心理醫生讓他們面對著座談,像在家裡一樣的談話。經過1個小時之後,醫生髮現妻子很會說,而且總是很有道理,丈夫卻總是無辭可對,面對妻子的責問手足無措。

原理:據弗洛伊德的心理動力學觀點,行為由強大內部力量驅使或激發,人的行為從繼承來的本能和生物驅力中產生,且試**決個人需要和社會要求之間的衝突。剝奪狀態、生理喚起以及衝突都為行為提供了力量,就像煤給蒸汽機車**燃料一樣。

在這個模型中當機體的需要得到了滿足,它的驅力降低時,它就停止反應。

分析:當丈夫與妻子發生口角時,由於妻子一直都說的在理,而丈夫卻處在語言剝奪狀態。當處於尷尬的緊張情境下,就會用打人這一行為來降低緊張度。

但行為有可能是被不在意識範圍內的動機所驅使的,所以打妻子在某種意義上來說與愛妻子並無矛盾。

當人處於被剝奪狀態時就會變得不理性,會恢復小孩的幼稚心理,打妻子為了獲得「戰爭勝利」好讓妻子閉嘴。就像小孩在商場裡為得到玩具,躺在地下哭是一樣不講道理的手段。人類往往可以把一切畸形的行為都與小孩的行為相類比,因為一切畸形的行為都是由不成熟的思維導致的。

8、一個三歲小孩跟五歲小孩一起看電視,在電視中有一個小孩a。小孩a將自己的糖果放在地上的紙盒子裡,然後關門出去了。這時走進來一個大人,他將紙盒子裡的糖果轉移到了一個衣櫃裡。

問三歲和五歲的小孩:小孩a進來後會在什麼地方找糖果?三歲小孩和五歲小孩分別會怎麼回答呢?

原理:皮亞傑認知發展理論。三歲的小孩會說a會在衣櫃裡找,五歲小孩會說a會在紙盒子裡找。

分析:三歲的小孩不知道要從別人的角度去思考問題,他認為既然自己看到了糖果是被放在了衣櫃裡,他就不能理解為什麼a會不知道。而五歲小孩已經學會了從別人的角度來思考問題,他把自己放在a的位置來思考,所以他知道a並沒有看到糖果被轉移了位置。

人的思維總是在變化著的,善解人意這樣的品性並不是人們天生的,而是需要在社會生活中不斷去學習,人的社會化的過程就是學習常識心理學的過程。有些父母總會責怪子女太自私,不會替別人著想。看了上面的實驗結果,我覺得父母應該看到希望,或許您的孩子現在總是不懂父母的心,但隨著年齡的增長,他們會慢慢學會角色互換,會站在父母的角度去思考,去理解。

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