別人講東西有沒理解出現下句跟不上感卑無能感,怎聽求步驟

2021-09-02 00:22:41 字數 6439 閱讀 9801

1樓:傻

可以用錄音機錄下來。有不懂的地方去求問老師或學友,敏而不恥下問,人活到老學到老,這沒有什麼可不好意思的。

2樓:一隻米老鼠阿

孕期變呀,多聽幾遍就懂了,不懂的就要問,要不然的話,你永遠都不會懂得要謙虛。你子說的不止下問,就是這個道理。永遠不要停下來學習的腳步,一,不斷的向前才能不斷進步。

3樓:匿名使用者

古人云:不恥下問

不懂還是需要在問,語氣誠懇一些

4樓:沃秋梵泰

別人講東西你沒理解因為你沒有完正聽他講的什麼所以跟不上′,要聽他講的全過程才能跟上步聚

5樓:果尋桃

靜下心來用心學 沒事別來這請教人 這樣就好了 你就是想得太多做的太少 跟我一樣

6樓:

如果是在課堂上,最好的方法是做好筆記,即使遇到不懂的地方可以隨時看一下。另外,如果不方便記筆記的話,可以用手機錄音,然後回放,直到搞清楚為止。

平時在學習上稍微用點心思,這些問題都是可以避免的。

7樓:bridge爍

如果是聽課的話,最好是聽重點,這樣你猜最容易記住別人講的主要內容是什麼?

8樓:雨落傾城

這可能是人的反應能力不強,畢竟每個人的反應能力都是不一樣的,相同的問題,可能有的人一遍就能記住了,但有的人聽了好幾遍都記不住,也理解不了我覺得這個不用勉強自己,當然,也是可以通過後天的努力而改變現今的狀況。

9樓:無名

不知道是別人說的問題還是你的問題,如果是別人說的問題,那麼你可以嗯,在請求問一遍,如果是你聽的問題,華話只能這樣,下一次給自己認真聽才行。

10樓:匿名使用者

多讀書,知道的多了就能理解別人的話

11樓:

買一支錄音筆,先錄音回去慢慢聽,直到聽懂為止,功到自然成,奮鬥吧。

12樓:心上甜崽

從蛹破繭而出的瞬間,是撕掉一層皮的痛苦,徹心徹肺,很多蝴蝶都是在破繭而出的那一刻,被痛得死掉了。

聽人講東西跟不上感怎跟上,聽了自卑無能跟不上感,其實並不快別人說話,怎聽求步驟

13樓:潭朗

我也只能聽懂你大概的意思。按你所表示的意思給你一個大概的解釋吧!首先你需要好好學習掌握一定的文化知識,提高自己的自信心,慢慢的去理解別人的意思。

只有努力學習才有可能進步,沒有捷徑可走。加油吧兄弟。

14樓:驚喜之淚

聽人講東西跟不上,可能是你對這方面的知識不瞭解,聽課前可先了解,只要用心多聽,就有收穫。

好句子大全

15樓:韓曉旭

1.這隻花貓的全身是白底黑斑,遠看上去,像一團雪白的棉花點上了幾滴墨汁。

2.曲線是美的,而美的東西恰恰是由曲線構成的。

3.人生的道路也是一條曲線,坑坑窪窪,曲曲折折。

4.人的一生像金,要剛正,人格須挺立。

5.要生活得漂亮,需要付出極大忍耐。

16樓:匿名使用者

1、人生應該如蠟燭一樣,從頂燃到底,一直都是光明的。—— 蕭楚女

2、路是腳踏出來的,歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。—— 吉鴻昌

3、但願每次回憶,對生活都不感到負疚—— 郭小川

4、人生的價值,並不是用時間,而是用深度去衡量的。 —— 列夫·托爾斯泰

5、一個人的價值,應該看他貢獻什麼,而不應當看他取得什麼。 —— 愛因斯坦

6、生活真象這杯濃酒,不經三番五次的提煉呵,就不會這樣可口! —— 郭小川

7、沉沉的黑夜都是白天的前奏。 —— 郭小川

8、冬天已經到來,春天還會遠嗎? —— 雪萊

9、先相信你自己,然後別人才會相信你。 —— 屠格涅夫

10、如煙往事俱忘卻,心底無私天地寬。 —— 陶鑄

11、常求有利別人,不求有利自己。 —— 謝覺哉

12、君子喻於義,小人喻於利。 —— 孔丘

13、不慼慼於貧賤,不汲汲於富貴。 —— 陶淵明

14、志不強者智不達。 —— 墨翟

15、燕雀安知鴻鵠之志哉! —— 陳涉

16、志當存高遠。 —— 諸葛亮

17、老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已。 —— 曹操

18、燕雀戲藩柴,安識鴻鵠遊。 —— 曹植

19、窮且益堅,不墜青雲之志。 —— 王勃

20、大鵬一日同風起,扶搖直上九萬里。 —— 李白

21、古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志。 —— 蘇軾

22、生當作人傑,死亦為鬼雄,至今思項羽,不肯過江東。 —— 李清照

23、壯心未與年俱老,死去猶能作鬼雄。 —— 陸游

24、貧不足羞,可羞是貧而無志。 —— 呂坤

25、生活的理想,就是為了理想的生活。 —— 張聞天

26、理想的人物不僅要在物質需要的滿足上,還要在精神旨趣的滿足上得到表現。 —— 黑格爾

27、生命的全部的意義在於無窮地探索尚未知道的東西。 ——左拉

28、活著的時候,疑慮牽掛著死;死的時候,又眷眷戀棧著生。無怪乎有太多的人一生都活得不安然,活得好累。 ——杏林子

29、無論何時,只要可能,你都應該“模仿”你自己,成為你自己。 ——(美)莫爾茲

30、人活著總是有趣的,即便是煩惱也是有趣的。 ——(美)亨利·門肯

31、人生最困難的事情是認識自己。 ——特萊斯 。

32、世界上最快樂的事,莫過於為理想而奮鬥。 ——蘇格拉底

33、理想如晨星,——我們永不能觸到,但我們可像航海者一樣,借星光的位置而航行。 ——史立茲

34、悲觀的人,先被自己打敗,然後才被生活打敗;樂觀的人,先戰勝自己,然後才戰勝生活。 ——汪國真 35、沒有風浪,就不能顯示帆的本色;沒有曲折,就無法品味人生的樂趣。

36、落葉——樹葉撒下的淚滴,既已落下,何須再彎腰拾起;與其肩負苦澀的回憶,不如走向明天,淋浴春雨。

37、人們似乎每天在接受命運的安排,實際上人們每天在安排著自己的命運。

38、勿以惡小而為之,勿以善小而不為。惟賢惟德,能服於人。 —— 劉備

39、夫君子之行,靜以修身,儉以養德,非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。—— 諸葛亮

40、騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不捨;鍥而舍之,朽木不折;鍥而不捨,金石可鏤。 —— 荀況

41、春天不播種,夏天就不生長,秋天就不能收割,冬天就不能品嚐。 ——海涅

42、做人不可有傲態,不可無傲骨。 ——(清)陸隴其

43、白日莫閒過,青春不再來。 —— 林寬

44、年年歲歲花相似,歲歲年年人不同. ——劉希夷

45、大丈夫行事,論是非,不論利害;論順逆,不論成敗;論萬世,不論一生。 ——(明)黃宗羲

46、一個人的真正偉大之處就在於他能夠認識到自己的渺小。 —— 保 羅

47、歲月可以贏去我們的生命,卻贏不去我們一路留下的歡聲笑語,我們的祝福,無盡的愛意。 ——杏林子

48、知了的吟唱為何使人厭煩?因為它只會重複自己的名字。

49、如果你曾經把失敗當成清醒劑,就千萬別讓成功變成迷魂湯。

50、扭曲的身影,企望太陽光來賜予正直,那是徒勞的。

60 苟利國家生死已,豈因禍福避趨之。————林則徐

17樓:百度使用者

我樂得一蹦三尺高坐在車裡神氣極了! 霎時,萬道金光透過樹梢給水面染上了顏色 冬天的太陽像月亮一樣蒼白無力 春天,沉睡一冬的小草甦醒了 我被打的青一塊紫一塊的 他真是敬酒不吃吃罰酒 窗外的一層薄薄的霧像一條紗簾 我們的校園又大又美又可愛!

18樓:百度使用者

時而溫柔嫻靜,時而又粗獷豪放。這就是你—我喜愛的雨。

讀後感的開頭怎麼寫(文章)

19樓:童年1我的愛

《讀後感》開頭示例

1、讀《凡卡》有感:

我一口氣讀完了《凡卡》這篇課文,淚水模糊了我的眼睛,我哭了,我為九歲的凡卡過著非人的生活而感到痛苦,我彷彿看到了凡卡又在捱打捱罵。

2、《紅樓夢》:看了很多遍的紅樓,以前總是覺得林黛玉的一生是那麼的淒涼,總也不忍看後幾回中的黛玉焚稿,寶玉成親.覺得那麼殘忍的結局,知道就夠了,不想一遍遍去複習那種傷心.

3、《匆匆》:現代著名作家朱自清的《匆匆》,細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡,表達了作者對虛度時光感到無奈和惋惜之情.

4、《秋天的懷念》今天,我們學習了《秋天的懷念》這篇課文,它使我深受感動。它讓我懂得了做母親是多麼的不容易,知道了“母子之間”那濃濃的親情。

學習了《賣火柴的小女孩》這篇課文,我禁不住沉思起來。

5、《賣火柴的小女孩》 對於小女孩的悲慘生活,我深感同情,她擁有的只能是幻想;而我擁有的,一切都是現實。

6、《幸福是什麼》“幸福”是一個美好的字眼,許多人在追求它。然而,什麼是幸福,人們理解各有不同。就拿我來說吧,過去,我以為過春節才是幸福,既能得到壓歲錢,又能穿上新衣服;既能吃上好東西,又能逛五彩繽紛的燈會。

總之,彷彿吃好穿好就是幸福。其實,我也覺得這似乎太孩子氣了,但對於幸福究竟是什麼這個問題我總感到有些迷惘。讀了《幸福是什麼》這篇童話後,受到了啟發,找到了答案。

7、《水滸傳》四大名著之一的《水滸傳》總算被我啃完了,好辛苦!不過,我總算明白了很多道理.

8、《鋼鐵是怎樣煉成的》:這部**我在假期中已經看了好幾遍了,它是我最喜歡的課外讀物之一,其中有關人生意義的段落,我還能把它給背誦出來呢!

20樓:匿名使用者

1、讀《凡卡》有感: 我一口氣

21樓:上善若水

開頭:最近我讀了本...的書。讓我覺得受益匪淺...

故事主要講了...(大概內容)

給我印象最深的是...(一段情節)

我因該...(例如向某某學習某種精神拉..)結尾:...這是一本讓我學到很多好書...

22樓:匿名使用者

讀後感的寫作方法 怎樣才能寫好讀後感呢? 從結構上看,一篇讀後感至少要有三個部分的內容組成:一是要介紹原作的篇名內容和特點;二是根據自己的認識對原作的內容和特點進行分析和評價,也就是概括地談談對作品的總體印象;三是讀後的感想和體會。

即一是說明的部分,二是要有根據評價作品的部分,三是有感而發,重點在“感”字上。 首要的一點是“讀”。“讀”是感的基礎,“感”是由“讀”而生。

只有認真的讀書,弄懂難點疑點,理清文章的思路,透徹的掌握文章的內容和要點,深刻地領會原文精神所在,結合歷史的經驗、當前的形勢和個人的實際,才能真有所“感”。所以,要寫讀後感,首先要弄懂原作。 其次要認真思考。

讀後感的主體是“感”。要寫實感,還要在讀懂原作的基礎上作出自己的分析和評價。分析和評價是有所“感”的醞釀、集中和演化的過程,有了這個 分析和評價,才有可能使“感”緊扣原作的主要思想和主要觀點,避免脫離原作,東拉西扯,離開中心太遠。

所以,寫讀後感就必須要邊讀邊思考,結合歷史的經驗,當前的形勢和自己的實際聯想,從書中的人和事聯絡到自己和自己所見的人 暑期讀書筆記&影視劇點評精選讀書筆記影視劇點評書評舞臺藝術點評讀後感和事,那些與書中相近、相似,那些與書中相反、相對,自己贊成書中的什麼,反對些什麼,從而把自己的感想激發出來,並把它條理化,系統化,理論化。總之,想的深入,才能寫的深刻感人。 第三,要抓住重點。

讀完一篇(部)作品,會有很多感想和體會,但不能把他們都寫出來。讀後感是寫感受最深的一點,不是書評,不能全面地介紹和評價作品。因此,要認真地選擇對現實生活有一定意義的、有針對性的感想,就可以避免泛泛而談,文章散亂,漫無中心和不與事例掛鉤等弊病 。

怎樣才能抓住重點呢? 我們讀完一部作品或一篇文章後,自然會受到感動,產生許多感想,但這許多感想是零碎的,有些是模糊的,一閃而失。要寫讀後感,就要善於抓住這些零碎、甚至是模糊的感想,反覆想,反覆作比較,找出兩個比較突出的對現實有針對性的,再集中凝神的想下去,在深思的基礎上加以整理。

也只有這樣,才能抓住具有現實意義的問題,寫出真實、深刻、用於解決人們在學習上、思想上和實踐上存在問題的有價值的感想來。 第四,要真實自然。就是要寫自己的真情實感。

自己是怎樣受到感動和怎樣想的,就怎樣寫。把自己的想法寫的越具體、越真實,文章就會情真意切,生動活潑,使人受到啟發。 從表現手法上看,讀後感多用夾敘夾議,必要時藉助抒情的方法。

敘述是聯絡實際擺事實。議論是談感想,講道理。抒情是表達讀後的激情。

敘述的語言要概括簡潔,議論要準確,抒情要集中。三者要交融一體,切忌空話、大話套話、口號。 從表現形式上看,也有兩種:

一種是聯絡實際說明道理的。這是用自己的切身體會和具體生動的事例,從理論和實踐的結合上闡明一個道理的正確性,把理論具體化、形象化,使之有血有肉,有事有理,以事明理,生動活潑。另一種是從研究理論的角度出發,闡發意義。

根據自己的研究和理解,闡明一個較難理解的思想觀點,或估價一部作品的思想意義。它的作用是從理論上幫助讀者加深對原文的理解。這一種讀後感的重點仍在“感”字上,但它的理論性較強,一定要注意關照議**論點鮮明、論據典型、中心明確突出等特點。

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