求適合初二學生閱讀的文章,推薦幾篇適合中學生看的文章

2021-08-14 18:14:59 字數 3026 閱讀 7113

1樓:匿名使用者

如果四季是一首詩,那麼秋天一定是其中最具有韻味的一段;如果四季是一汪泉,那麼秋天一定是其中最沁人心脾的一股。如果我是一隻鳥,我願飛翔在秋的雲端,讓它深沉的氣息洗禮我稚嫩的羽翼☆

——題記

一路尋覓著秋韻。

信步遊走間,涼爽的秋風嬉戲在我身邊——時而獨自玩耍著從我肩旁輕輕拂過,走在前邊;時而驀然回頭,帶來一陣醉人的花香,與我結伴而行;時而又閃到旁,從路邊枝杈交錯的秋樹上抖落一小片鍍上了金邊的葉子,小心翼翼地將它放在我的肩上。我發現了,將它輕輕托起夾在我的筆記本中,默默收下了。

走著走著,忽然被一股兒夾雜著花木幽香的氣味引到了翠園——理想中最富秋韻的天地。

一踏入大門,便能貼心感受到那濃郁的秋的意境。路旁那趕了一夏開滿了綠葉的樹木,此時又獻出它的葉兒來,為遊人鋪下一條金色的鬆軟的路,成為又一道美麗的風景線,要不怎能使在葉上玩弄鬆球的貓兒遲遲不歸呢?在路的另一邊是成叢的小草,它們在春天凝聚了綠,在夏季匯聚了能量,終於在秋天來臨之際勾勒出美麗的色彩,從底部的綠色魔法般悄悄過度到誘人的嫩黃,自上而下,從裡到外,都是完美至極,使我竟不由自主地萌動採擷的慾望,但終究還是剋制住了。

想想,它們辛苦努力了大半年才描繪出這般優美的色彩,即使我只是做為一個閒逛的旁人在一旁默默地**,只想也該滿足了,又怎能有如此奢侈的念想呢?

漫步在樹枝下,草叢邊,落葉上,不知不覺來到了人工「石牌洋」邊。向上望去,只見巖頂停歇著兩隻小巧玲瓏的麻雀,附和著樹葉輕輕的響聲痴迷地唱著,說 著什麼似的。興許它們方從田間飛來,農民們趕著豐收樂開了懷,它們也按捺不住心底的喜悅飛來了,將農民的愉悅的心聲傳遞給幸福的我們。

我陶醉在它們的歌聲中,神遊在它們所述說的美麗的故事中。

陶醉中,走過一個籃球場,場上幾名健壯的青年正在舉行籃球比賽,輕盈晃動的身影在我眼中忽閃忽現。籃球在地上撞擊出強有力的節奏,震撼人心。然後映入眼簾的是開得燦爛的三角梅,想必是受了青年們那陽剛的生命力的感染,在場邊幾棵光禿禿的白楊樹中顯得格外明豔,開得格外迷人。

但那些白楊樹也並沒有顯露出一絲的淒涼:那些飄落的樹葉長埋於芳香的泥土中,是在孕育著新生命的誕生,它們不是生命的終結,而是生命永恆的延續。不信請看,那些白楊挺直了腰桿,不正是得意洋洋地說:

「看著吧,明年春天我將更加茂盛!你一定要來看啊。」我在一旁微微點頭,帶走了樹上那純潔的氣味。

走了一段路,終於找到一張石椅坐下,躺下了。閉上眼,微微感覺到落葉松動的聲音;睜開眼翻開落葉才知道,原來是隻小螞蟻,此時正在尋覓事物過冬吧。不經意竟將它碰落在地。

心中一陣疼惜,不忍心再傷害這脆弱的小傢伙了,於是起身輕輕離去,驚恐從喧囂的城市中帶來的汙穢玷汙了這塊好地方。

遠離了籃球場,一切都顯得格外靜謐,隱約可聞草地上兒童嬉戲追逐的笑聲,這笑聲盪漾著,兩小無猜,使老年人霎時還童;清晰可見鳥兒在枝頭蹦跳玩鬧的小巧身影,,幻化變動,催兒童悄然入夢。

沾染了滿身的秋韻,時間悄悄然過去多時。方才玩松球的那隻可愛的小貓應該早就被主人招呼回家了吧。懷著滿心眷念,我離開了這美麗的秋之園,帶走了滿心的秋色,留下了每一步輕巧的足跡。

2樓:匿名使用者

上帝也愛你們

總是羨慕那些在運動場上奔跑跳躍的運動健兒,彷彿上帝賜予了他們翅膀,奔跑時如閃電一樣迅速,跳躍時如羚羊一般輕盈。他們,真的是上帝的寵兒!

而你們呢,戴著黑色眼罩的奔跑者,坐在輪椅中的水球運動員們,應該從來沒有人說過羨慕你們之類的話吧,因為你們帶給我們的,不是驚羨,而是感動,是震撼!

殘疾人,你們究竟和健全人有什麼不同呢?你們有善良的心,有美麗的夢,甚至有比正常人更加強健的體魄,你們比健全人更堅強、更美麗。你們肢體的殘缺,或許不是上帝的疏忽,而是刻意。

上帝也愛你們,於是在你們身上悄悄留下痕跡,以便可以在人群中一眼認出你們。或許你們在生活中遇到了更多的磨難,但磨難只會讓你們更加堅強。生活對每個人都一樣,挑戰無處不在,但堅強的翅膀會帶你們飛過絕望,飛向希望!

世界上沒有完美的事物,而那些帶有傷疤的果子往往更甜。記得一位擁有美麗的眼睛的盲女孩親切地稱自己的眼睛是被天使親吻過的地方,她說自己的眼前不是黑暗,而是無盡的光明、永恆的白晝。她很自信,她笑起來很漂亮。

真的,她是我見過的最美的女孩。殘疾人並不比健全人缺少太多,只要有信心,傷痕也會變成酒窩。

而且,你們也清楚,我們所給予你們的愛不是施捨,也不是憐憫。那就把我們當作過路的天使或是天堂的郵差吧,上帝那麼忙,就讓我們替他來愛你們——他所寵愛的孩子們。當他在天上看到你們在運動場中奔跑跳躍的身影時,我相信他會笑的,會把更多的愛意灑向人間,灑向你們。

有人說殘奧會是殘忍的奧運會,那麼多殘缺的肢體的掙扎,看得人心驚肉跳。但是,只是因為殘疾,就應該坐享其成嗎?你們在運動,或者說,你們在勞動,用你們並不完美的軀體,在殘奧會這個舞臺上,展現你們的頑強、拼搏的生存狀態。

我為你們喝彩!你們是真正懂得生活、享受生活的人,生活的目標不僅僅是獲得,更是爭取獲得的過程!

我期待2008殘奧會,我期待你們——上帝的寵兒們,帶給我們又一次感動,又一次震撼!

好的 選我

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3樓:純一夢

初一年級:

①《紅巖》羅廣斌、楊益言著 已閱

②《安徒生童話全集》(丹麥)安徒生著,葉君健譯 已閱(版本未知)③《童年》(俄)高爾基著,劉遼逸譯

④《格蘭特船長的兒女》(法國)凡爾納著,範希衡譯⑤《愛的教育》(義大利)亞米契斯著,田雅青譯初二年級:

①《青春之歌》楊沫著

②《駱駝祥子》老舍著

③《鋼鐵是怎樣煉成的》(前蘇聯)奧斯特洛夫斯基著,梅益譯④《福爾摩斯探案集》(英國)柯南道爾著,丁鍾華等譯 已閱⑤《居里夫人傳》(法國)埃裡 居里著,友明徹譯初三年級:

①《家》巴金著

②《牛虻》(愛爾蘭)伏尼契著,李俍民譯

③《高老頭》(法國)巴爾扎克著,傅雷譯

④《莎士比亞戲劇故事》(英國)蘭姆姐弟改寫,蕭乾譯⑤《中國科學院院士自述(青少年版)》上海教育出版社編其實上初中後老師會說有哪些書是必讀的,因為考試要考到

4樓:匿名使用者

真是個問題。

最近沒有看到什麼**導向裡,完全契合的正面引導孩子們進步的好文章。

還是揚棄地教孩子們吧。

絕難有不經批駁指摘,可以信手拈來就用的好東西。

還得用心用自己來指示。

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