做企業培訓師需要什麼專業的,如何才能從一名企業內訓師成為一名專業培訓師,具體需要做些什麼。 br

2021-08-14 11:07:16 字數 3163 閱讀 2498

1樓:匿名使用者

企業培訓師在標準中的相關專業是指:教育、經濟、管理、心理學、人力資源、機械工程、電子資訊、歷史、哲學、文學藝術、人文科學、語言。

企業培訓師報考條件:

1、連續從事本職業工作6年以上。

2、具有以高階技能為培養目標的技工學校、技師學院和職業技術學院本專業或相關專業畢業證書。

3、具有本專業或相關專業大學專科及以上學歷證書。

4、具有其他專業大學專科及以上學歷證書,連續從事本職業工作1年以上。

5、具有其他專業大學專科及以上學歷證書,經助理企業培訓師正規培訓達規定標準學時數,並取得結業證書。

2樓:晚秋向暖

做企業培訓師首先得有就業資格證

專業限制不大,口頭表達好就行

3樓:桃

現在企業培訓師是金領職業,即使是剛入行的培訓師,一年也能有30萬以上的收入。很多企業裡的主管做久了,都轉行做培訓師,收入高,有又很高的自由度。美國培訓認證協會(aactp)是一個職業講師的孵化器,培養了很多知名的講師。

小桃m3

4樓:

什麼專業的都可以,

企業培訓師有專門的行業摯業資格考試,是國家統考,國這人力資源部和社會保障部發證,

拿到證才是關鍵。

5樓:匿名使用者

你做企業培訓師沒有專業限制,不過最好考企業培訓師資格證,每年有兩次考試機會,5月和11月,你可以加1192663329,進行仔細諮詢。

如何才能從一名企業內訓師成為一名專業培訓師,具體需要做些什麼。

6樓:企慧網:免費註冊公司

這個怎麼說呢,如果你是一名企業內訓師的話。

那麼你肯定是給人培訓過的,版在培訓方面應該是沒問題的

權。那麼,如果要專職業培訓師,你感覺會缺少什麼?

包裝?人脈?圈子?知名度?導師?

其實,你什麼都缺!

你一個企業培訓師,說難聽點,出了公司沒人知道你是搞培訓的!那麼如何會有人來找你做培訓呢,沒人找你做培訓,如何來知名度?如何來圈子?如何來人脈?

我作為一個培訓公司的在職人員,可以很直接的告訴你,一個講師如果能出去授課了。

這個需要的過程是非常長的一個過程,起碼要2-4年,精心的包裝,大量的授課,以及一群專心推銷你的團隊!

所以,我給的建議很簡單。

先做兼職培訓師,做個2-3年,積累人脈,知名度,有機遇的話,最好拜一個厲害的導師,這樣可以讓你的路縮短很多。

最終要的一點,有機會就去授課,錢少點不是問題,這個是未來打基礎,次數多了自然會有人來找你授課,而且要有一到兩門的得意課程!

如果你想當一個兼職講師的話,可以在網上搜「軟實力教練機構」。

我們這裡或許能夠幫到你的。

如何成為一名合格的企業培訓師

7樓:雲南萬通汽車學校

1、不斷提高自身素質

合格的企業培訓師不是終身的。過去是「

不進則退」,現在是「慢進則退」,不進將會很快被淘汰,只有與時俱進,努力提高自己的採氣業務水平,不斷的學習、探索,才能成為一名合格的企業培訓師。隨著氣田採收率的不斷提高,現代化的先進裝置不斷地進入氣田,要想成為一名合格的企業培訓師,就要不斷學習新工藝、新技術,講課要有新意。要吸取新資訊、新知識、新理論,不斷充實和武裝自己的頭腦。

企業培訓師不但要有豐富的採氣專業知識,還要具備良好的語言表達能力和溝通能力,熱心於培訓事業工作。對培訓師要求在培訓任務不緊的情況下及時掌握現場的各種生產實際情況,總結經驗不斷完善和提高專業授課水平,同時收集學員培訓需求,尋求持續改進,提高培訓滿意度,使培訓工作變得更加有聲有色,達到育人效果。

2、制訂貼近於現場的培訓教材

為適應現場技術、工藝、裝置、材料的發展和更新,提高員工隊伍素質,滿足培訓、鑑定工作的需要,組織培訓師對現有的實際培訓教材進行了更加貼近於現場的修訂,將現場實際更好的運用到了培訓教材當中,方便了員工學習交流,更具有通俗易懂性和可操作性。

3做一名正確引導他人的導師

在培訓中作為一名培訓師在教學質量和教學方法上,是每一名員工在提高學習熱情的重要原因之一。同時培訓師在培訓過程中要做到耐心、熱情、細緻,正確引導員工對學習的興趣和自信心。為此,我們每一位培訓師在培訓過程中,將正確引導員工學習方向放在第一位,使他們從思想上重視起來,其次我們要在教學上下功夫,要做到講課前有備課準備,講課時儘量用通俗語言,多舉工作中的實際例子,用大家都能聽的懂,容易接受的方法講每一道題。

主要培養大家的學習興趣,堅持做到不讓每一個員工有被忽略的感覺,要對每一位員工提出的每一個問題都要認真地解答,給他們一遍一遍的講解疑難問題,直到他們弄懂為止。

4樹立學習氛圍,提高學習信心

企業中員工的文化程度和技術等級不一,在現場實際培訓過程中,員工技能素質不同,這樣會給培訓工作帶來一定的困難。培訓師要主動了解學員學習中所遇到的困難,在問題上掌握重點、難點。不僅要知其然,而且要知其所以然,抓住要領,舉一反三,觸類旁通,運用自如,激發學員學習興趣。

在學習過程中採用傳、幫、帶的方法,使參與者積極的參與到培訓過程中,充當起培訓師的角色,這樣一來有一批優秀員工的能力得到了鍛鍊和提高,自身所掌握的知識也得到了進一步的鞏固。對在學習和理解方面較弱的員工要有針對性的措施幫助他們提高理解能力,使學員的技術水平不斷提高。同時使他們形成互幫互學的喜人局面,讓大家在爭論中掌握新的知識、新的技術,形成一種良好的學習氛圍,學習的主動性也會越來越高,培訓的效率也會相應得到提高。

5溝通思想掌握動態

在培訓過程中由於員工隊伍的技術素質參差不齊,其接受技術和理論知識的能力也不盡相同,所掌握的專業知識也不一樣。除此以外因為自身素質和語言等原因,造成培訓師上課時講的很多東西他們聽不懂,從而降低了學習熱情。這樣培訓師就得及時發現,及時與學員進行溝通,採取反饋和互動的方法。

常說愛生不僅僅是一種情感,而是一種活動。要善於瞭解學員的心理變化,設身處地為學員著想,體諒他們的難處與痛苦。建立一種新型的師生關係,拉近與學員的心靈距離。

成為他們的好朋友。這樣可以大大提高培訓的有效性。通過這種形式,培訓者可以瞭解學員的理解程度及其需求,培訓者可以從教學方法入手,在講課時要顧及少數民族員工和技術水平較低的員工,要用通俗易懂的語言和實際工作中例子進行教學授課,這才是一個合格培訓師所應有的能力。

四、結論

總之,要想成為一名優秀的企業培訓師,就要認識到提升企業培訓師素質的重要性,只有如此,才能對照優秀培訓師具備的基本素質,查詢差距,才能加大學習力度,為企業的職工培訓工作貢獻自己的力量。

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