1樓：姬覓晴
仿寫為：春風吹拂著，像一位妙齡的少女，從草原上飄逸而過，曼妙多姿。
解釋分析：仿句是按照題目已經給出的語句的形式，再另外寫出與之相仿的新句，仿句只是句式仿用，文字內容不能完全一樣。只要被模仿的是句子的形式，不管是單句或複句，都列入仿句；
所以根據這個規則，原句「山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷裡狂奔而來，勢不可擋」運用了比喻的修辭手法，把山洪比喻成野馬，根據特點仿寫為：春風吹拂著，像一位妙齡的少女，從草原上飄逸而過，曼妙多姿。
擴充套件資料比喻作用：
（1）比喻說理淺顯易懂，使人容易接受。
（2）比喻能把一些不好想象的東西具體地說出，借其他類似事物加以說明，令人更加清楚明白。
（3）比喻狀物能使概括的東西形象化，給人深刻的印象。
（4）起到修飾文章的作用。
（5）使事物形象，生動，突出特點，渲染氛圍，側面烘托。
2樓：魔域
原句：山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷旁邊而來，勢不可當。
仿寫：狂風嘶吼著，像一群瘋狂的豺狼，從樹林後邊而來，銳不可當。
3樓：宇日俱曾生八個
仿寫：狂風嘶吼著，像一群瘋狂的豺狼，從樹林後邊而來，銳不可當。
4樓：牢殊
而且具體不一定有好處哦。
仿寫句子，山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷裡狂奔而來，勢不可擋
5樓：姬覓晴
仿寫copy為：春風吹拂著，像一位bai妙齡的少女，從草原du上飄逸而過，曼妙多姿。
解釋zhi分析：仿句dao是按照題目已經給出的語句的形式，再另外寫出與之相仿的新句，仿句只是句式仿用，文字內容不能完全一樣。只要被模仿的是句子的形式，不管是單句或複句，都列入仿句；
所以根據這個規則，原句「山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷裡狂奔而來，勢不可擋」運用了比喻的修辭手法，把山洪比喻成野馬，根據特點仿寫為：春風吹拂著，像一位妙齡的少女，從草原上飄逸而過，曼妙多姿。
擴充套件資料
比喻作用：
（1）比喻說理淺顯易懂，使人容易接受。
（2）比喻能把一些不好想象的東西具體地說出，借其他類似事物加以說明，令人更加清楚明白。
（3）比喻狀物能使概括的東西形象化，給人深刻的印象。
（4）起到修飾文章的作用。
（5）使事物形象，生動，突出特點，渲染氛圍，側面烘托。
6樓：暗香沁人
仿句：1 春風來吹拂著，像一位源妙齡的少女，從草原上bai飄逸而過，曼妙多姿du。孩子們歡快地向遠zhi方奔跑
而去。dao
2 細雨斜織著，像一絲絲銀線，從天上飄拂而來，自由自在，農民愉快地向田間走去。
7樓：冰晶紫菁
春風吹拂著，像一位妙齡的少女，從草原上飄逸而過，曼妙多姿。
細雨斜織著，像一絲絲銀線，從天上飄拂而來，自由自在。
用 狂風 仿寫：山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷裡狂奔而來，勢不可當。
8樓：
狂風怒吼著，像千萬頭被激怒的雄獅，野蠻地大吼大叫，無情的撕扯著一切
山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷裡狂奔而來，勢不可當。（用句中的修辭手法描寫狂風，要求句式相似
9樓：藍夢泊水
狂風吶喊著，像一道離弦的神箭，從東邊呼嘯而來，不可匹敵。
這個可以嗎？
仿寫句子，山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷裡狂奔而來，勢不可擋
仿寫copy為 春風吹拂著，像一位bai妙齡的少女，從草原du上飄逸而過，曼妙多姿。解釋zhi分析 仿句dao是按照題目已經給出的語句的形式，再另外寫出與之相仿的新句，仿句只是句式仿用，文字內容不能完全一樣。只要被模仿的是句子的形式，不管是單句或複句，都列入仿句 所以根據這個規則，原句 山洪咆哮著，...
夢到一群蝙蝠著是什麼意思夢見一群蝙蝠啥意思？
首先，給你介紹一些關於夢的知識吧 夢的內容可以包括做夢時外界的刺激，比如吹風，被蚊子咬等 又可以是 日有所思，夜有所夢 這個只是皮層的興奮狀態的殘餘，會將你睡覺之前的一些意識活動的內容在睡覺後以夢境的形式出現 也可以是機體的狀態，比如飢餓，著涼了。夢的特點是 夢境的不連續性 不協調性和認知的不確定性...
形容一群的詞語形容一群的成語
群英薈萃 八仙過海 賓朋滿座 繁花如錦,碧草如茵 錦上添花 莫如雪中送炭 才高八斗 天才橫溢 才情卓越 古代天才 倚馬可待 一瀉千里 門庭若市 庭 院子 若 象 市 集市.門前和院子里人很多,象市場一樣.原形容進諫的人很多.現形容來的人很多,非常熱鬧.車水馬龍 車象流水,馬象游龍.形容來往車馬很多,...