1樓：中公教育
跨考▶在興趣尚未明確前慎重跨考
興趣是最好的老師。興趣在很大程度上決定著考研的成敗，決定著考生未來的職業發展。但很多考生對興趣的理解存在一定程度的偏差，尤其是對專業興趣的理解。
很多考生認為所謂興趣，就是覺得這個專業有趣、好玩，或者僅僅覺得這個專業新潮、時髦、就業面廣，翻了一兩本入門書籍就似乎產生了興趣。
比如時下新興的物聯網專業，許多考生僅僅是被它時髦的名字、華麗的概念所吸引，卻不知道學習這個專業需要非常強的計算機程式設計能力和邏輯思考能力，更不知道這個專業未來準確的發展方向。
真正的興趣需要一個深入瞭解的過程，在經歷了長時間的學習後對這個專業產生了濃厚的興趣，形成了專業敏感性，並希望能夠在本專業某個方向繼續深入學習。比如，考生對新聞學感興趣，在日常讀書、看報時會不自覺地留意文章的標題和版式，會不自覺地留意記者的採寫風格，會十分關注敏感的新聞事件，並且把自己設想成出鏡記者。
總之，當我們自願地、無意識地把專業與生活聯絡起來的時候，這種對專業的興趣就算建立起來了。抱著這種態度去繼續深造，考試的成功率一定會提高。如果考生對自己的興趣界定不清晰，對跨考目標專業僅限於最初級層次的理解，那就得慎重選擇跨考。
▶僅僅是名校情結請慎重跨考
這種情結在考生當中非常普遍。許多考生在高考時與名校失之交臂，所以往往希望通過考研來改變自己的命運。名校擁有優秀的教學資源，具有很強的社會號召力，上名校不僅使自己在昔日的同窗舊友面前有面子，連自己的父母也備感驕傲。
但是，在選擇名校前，考生必須想清楚，自己究竟圖什麼?是圖名校優秀的教育資源和社會影響力，還是僅僅圖名校的金字招牌和「面子」。
有名校情結不可怕，在某種程度上它會激勵考生加倍努力，是考生前行的動力，但是千萬不可不顧及自己的知識儲備、專業興趣及日後發展，為了上名校而上名校，最終吃虧的只能是考生自己。
▶不得不跨的苦衷
當對自己的專業完全失去興趣、喪失信心的時候;當自己的院校無法為自己提供繼續深造的平臺的時候，考生除了選擇跨考，別無他法。跨考的過程可能充滿了艱辛，跨考的道路可能充滿了荊棘，但是為了能夠找到更適合自己的方向、獲得更好的學習平臺，我們必須改變，必須選擇。
▶選擇跨考要多方權衡
跨考涉及地域、院校、專業、未來的職業發展、就業機會等方方面面，在自己的興趣明確以後，考生可以根據自身實際情況，多方權衡，選擇跨考。以下幾類考生不妨通過跨考，使自己未來的發展道路更加通暢。
1、謀求更優質的科研資源
許多考生在四年的學習過程中逐漸培養起了專業興趣，希望能夠在自己熟悉的某個領域有所突破，但目前的培養環境難以滿足自身的需要。這類考生不妨通過跨考，為自己謀得更好的發展平臺。在跨考中，不妨優先選擇院校。
好的科研院校可以為考生提供非常優秀的師資，提供更多對外交流的機會。名校更是憑藉其在學術圈中強大的號召力為考生日後的科研、學習提供諸多便利。
2、謀求更好的就業環境
就業環境與考生未來的職業發展有著密切的關係，大城市的用人單位都喜歡就近選擇生源。如北京、上海的用人單位，往往都熱衷於選擇本地的重點大學畢業生。如果考生目前在小城鎮讀書，渴望在畢業後到北京、上海這樣的大城市發展，不妨通過跨考的方式為自己的職業發展早做準備。
3、徹底改行
專業在很大程度上決定了考生未來的職業發展方向。擁有真正專業技能的人才是就業市場的香餑餑。如果考生通過四年的學習明確自己不適合在本專業繼續發展，那麼就要趁早轉行，通過跨考重新選擇自己的未來。
大學生如何科學客觀地進行職業規劃
大學生科學客觀地進行職業規劃，才會在面對紛繁的就業局勢中找到適合於自己的職業。綜合分析好自我條件與外部環境條件，是大學生進行職業規劃的基礎。要圍繞職業規劃的方向，有目的，有著對性地進行自我學習，自我提升，才會為未來自我的發拓空間。
1、客觀正確地自我定位
客觀正確地自我定位，是大學生進行職業規劃的基礎。大學生只有對自我做詳細地剖析，才會真正瞭解自我，才會從價值觀，興趣愛好，專業技能等方面得出相應的結論，才會確定自已的職業需求。大學生要對自己意願和自己具備什麼樣的能力，以及未來規劃等瞭然於心，如此才會在眾多的職業選擇中找準自己的位置。
2、要注重瞭解外部環境
大學生要適時瞭解與自己職業規劃相關的企業發展目標，企業發展方向，以及企業的人力資源供需等。也要對當前的社會政治經濟形式做細緻的**和認識，明瞭整體環境將對自己的職業發展產生怎樣的影響，從而靈活選擇自己的職業方向，適時確立職業目標。能夠對社會外部環境做精準的認識需要大學生擁有較高的判斷水平，為了提高大學生了解外部環境的能力，必須有針對性對大學生進行專項訓練，倡導大學生學會對周圍環境資訊進行歸納分析。
3、確立最佳優化的職業定位
大學生要盡一切努力使自己的職業定位最佳化。合理的職業定位會使從業者的職業潛能得到最大程度的開發。合理的職業定位會把自我的性格特點，環境因素、專業愛好等作為考慮的參考視角。
職業定位需要著眼於以下幾個方面：①要在眾多崗位資訊中學會篩選比較。要從職業的本身特點出發，分析職業的能力要求，發展要求，明晰這樣的職業是否適合於自己的職業發展要求，是否適合於自己的能力水平等等②要優化就業觀念。
大學生要對企業的優勢與劣勢做客觀評價，不能片面化單一化地著眼於其中的一個方面。要在心中有數，絕對完美的職業並不存在。③在擇業時要開放思想，順應社會環境與經濟發展的總趨勢。
結合目前實際情況靈活確定就業目標。
4、要有清晰化的職業目標和方向
對職業目標與方向的確定，要以時間發展的線索為梯度，同時要注意目標與方向實現的可操作性，也要考慮自身的職業規劃是否與崗位發展的利益相吻合。要依據自身條件和外部環境因素制定職業方向與目標。對職業目標的具體制定要有近期與長期的具體規劃。
2樓：獅子城下鳴海
可以明確告訴你，所有大學都允許跨專業報考研究生。
至於好大學，要結合你打算報考的專業。除了綜合性名校清華、北大、復旦、上海交大、南京大學、浙大等，財經類的**財經大學、上海財經大學、對外經濟**大學、西南財經大學、中南財經政法大學；通訊電子類北京郵電大學、電子科技大學、西安電子科技大學等；土木建築學類的東南大學、天津大學、天津大學、華南理工大學等；外語類的北京外國語大學、上海外國語大學等，都是很好的。
打算跨專業考學科教育語文的研究生 30
3樓：峪涵
1.可以跨考的，只要你對相應科目有把握就能考。
2.學科教學論既有學碩又有專碩，總的來看專碩更多一些。對於研究生期間學習科目來說沒有太多本質上的區別。
學碩是三年畢業，研一研二上課，研三實習；專碩是兩年畢業，研一上學碩前兩年的課程內容（課程很緊，僅次於高考前- -），研二實習。學碩對考博更有益。至於就業，要看具體單位的要求，基本上沒有區別。
3.考研難易程度取決於你對學校方面的瞭解程度。即便是統考，也有複試這一關，只有對學校有著充分地瞭解才能夠投其所好做更好的準備。
如果是非統考，這一點就更明顯了。另外，不要認為自考、跨專業就有多麼多麼難。即便是本專業應屆考生，複習專業課的時間也不過就是一個學期。
加油吧少年~
4.專碩、二區學校分數相對低。各方面沒有絕對把握就不要報考太高的學府。對於這個解釋的理由很打擊人的，我就不說了……
5.這個參考第3、4條。
6.所報考學校的研究生學院官網。
7.這個要看你本科是什麼專業。如果你本科是個非常牛x的專業，並且能夠給出充分美好的理由去解釋你為什麼放棄原來的專業，那麼老師其實也不會刻意為難你。
否則的話，嫌棄是必然的，即使你的初試成績很好，畢竟不是親學生嘛~
希望對你有幫助~
4樓：cc簡雜
lz你考的**啊。我工科女也想跨考教育專碩，想跟lz取經。考研已經迫在眉睫，專業課怎麼搞呢,畢竟0基礎，哭。
5樓：不想當想當老師
能問一下你考的哪個學校嗎？謝謝啦
6樓：不服輸的小光明
我想問您考了嗎？考上了嗎
我是打算跨專業考研，但是現在在兩個專業之間一直徘徊，不知道該選什麼專業。
7樓：匿名使用者
恩····這兩個都不是太好就業。說實話你自己都沒想好，別人很難給建議的。考研的人都22歲左右，成年人了。
再說考研是第二次選擇，你都不知道喜歡什麼就考。我是覺得不要為了讀書而讀書。先想清楚自己喜歡什麼，以後發展方向吧。
跨專業考研哲學難度大麼？在準備階段以及學校的選擇上有什麼建議？
8樓：匿名使用者
哲學非常冷門，我是哲學碩士，我可以給你一點建議。哲學的冷門註定了就業的困難，跨專業靠哲學研究生困難很大，因為好點的學校的要求很高，會看你的第一學歷和專業，更重要的是要看你的實力。只要加油就有希望！
考研需要本科畢業證和學位證，有的學校需要4、6級等。
我是江南大學紡織工程的學生，打算跨專業考研，但不知道我們這個專業可以考哪些專業，求高人指點
你是工科的學生，什麼專業都可以報，看你的興趣了 海大不是你想的只是研究海洋水產的大學，海大也算是一個偏理科的綜合大學，什麼專業都有，只是除了海洋類專業外其他的都不怎麼樣 但就是因為如此海大的其他專業比較好考 而且海大還是985，算是名校，還在青島，所以名聲也不錯，想混文憑的就來吧 你本專業不錯嘛 我...
跨專業考研，跨專業考研的要求有什麼？
以你現在的心理，我個人覺得還是本專業考研會比較保險。我也是大二在讀，我也曾經糾結是不是要跨專業，但是，我問過前幾屆考研的學長學姐，他們說，跨專業考研不佔優勢，除非你是從大一剛進校就做好準備的那種。而且，你自己想考名校，專業還是行政管理，熱門專業，我個人分析是不靠譜的。其實你現在開始好好複習高數是可以...
大學掛科對考研有影響嗎？（對於跨專業的考生）
首先大學掛科對考研初試基本沒有影響，尤其還是跨專業的考生來說，複習初試要求的課程就行。但要保證能按時畢業，否則都不能參加研究生考試。但是成績單上的成績會對複試有一定影響，因為複試的時候一般要提供本科階段的成績單。報考條件 1 國家承認學歷的應屆本科畢業生 含普通高校 高校 普通高校舉辦的 高等學歷教...