廣義積分中的左邊這個符號怎麼讀注意不是右邊的積分符號)

2021-07-28 03:00:00 字數 2229 閱讀 4722

1樓:匿名使用者

把滑鼠指標放在以下**這個詞 "gamma",那麼你就可以聽到聲音

大寫 γ, 小寫 γ ,英文注音 gamma , 中文注音 伽馬

2樓:匿名使用者

大寫 γ 小寫 γ 英文注音 gamma 國際音標註音 gamma 中文注音 伽馬

3樓:匿名使用者

希臘文字母γ,伽馬,gamma,γ的大寫

右邊是負數,左邊是正數,這樣的不等式,其符號變不變

4樓:火山丶女王

移項不變號;兩側同乘以(或同除以)正數時,不變號;兩側同乘以(或同除以)負數時,需變號

個皿字,右邊一個耳朵(陑字左邊這個符號)讀什麼音

5樓:誠信為本

查無這個字,類似字有一個,屬擴充套件a裡的字,網頁顯示不出,字見**。

**資料:《漢語大字典2》血部2畫

6樓:海之聲農林

諮詢一下專業人事..

請問求廣義積分,這是什麼符號?怎麼算?

7樓:海闊天空

你完全可以跳過去。直接用這個公式:

8樓:

伽馬函式,對於正整數n,γ(n)=(n-1)!

定積分的廣義積分的問題

9樓:匿名使用者

(x->0+) lim arcsin(√x)/√x(1-x)

=(x->0+) lim arcsin(√x)/√x * lim1/√(1-x)

=1*1

=1(x->1-) lim arcsin(√x)/√x(1-x)

=(x->1-) lim π/2√(1-x)

=∞(即沒有極限)

因此 x=0 不是瑕點,x=1 是唯一的瑕點

[0..1] ∫ arcsin(√x)/√x(1-x)

=[0..1] ∫ 2arcsin(√x)/[1-(√x)²] d√x

=[0..1] ∫ 2arcsin(√x)darcsin(√x)

=2*½[arcsin(√x)]²|[0..1]

=(arcsin1)²-(arcsin0)²

=π²/4

[1..2] ∫ x/√(x-1) dx

=(ε->0+) lim [1+ε..2] ∫ (x-1+1)]/√(x-1) d(x-1)

=(ε->0+) lim [1+ε..2] ∫ √(x-1)d(x-1)+d(x-1)/√(x-1)

=(ε->0+) lim 2/3 [√(x-1)]³+2√(x-1)|[1+ε..2]

=2/3 + 2 - (ε->0+) lim [2/3 (√ε)³ + 2√ε]

=8/3

應該都寫成 (ε->0+) lim [2/3 (√ε)³ + 2√ε] 這樣的形式,因為(ε->0-)√ε 在實數範圍內是無意義的

廣義積分的一道題

10樓:bluesky黑影

因為一般情況下開方運算要新增絕對值符號,但是如果能夠確定正負性,絕對值符號就能去掉,這裡在0到π/2上sect是正數,因此絕對值符號就可以直接去掉。

如何判斷一個積分是不是廣義積分

11樓:宛丘山人

是廣義積分,因為上限0是瑕點。

廣義積分有兩類,一是無窮限積分,積分限帶有無窮符號,容易辨認;二是瑕積分,積分限上或積分域中含有瑕點(無窮大點),因為形式上與定積分一樣,容易被忽略。

∮∫這兩個符號是什麼意思?

12樓:匿名使用者

我來糾正一下:

∫:不定積分 (因為沒有積分上下限;有上下限的是定積分,其中定積分中只要有一個積分限為∞則為廣義積分)

∮:全積分

13樓:匿名使用者

前者是全積分

後者是廣義的積分

你可以去看一下高等數學的有關書籍,微積分的內容

14樓:匿名使用者

對,廣義積分沒有上下限。

這個怎麼讀,這個符號怎麼讀???

希臘字母,中文名 斐 讀音phi fai 在物理上用來表示磁通量。小寫形式為 phi fai ph 表示抄送氣音,bai 所以應該類似 批 du。裡面zhi有所有符號的讀法dao 拼音 fai 四聲 怎麼讀 讀f i,是希臘字母,請參看以下資料 婉盈在他手上已是吃足了苦頭,見他對自己莫名微笑,頓時嚇...

請問這個符號怎麼讀,請問這個符號怎麼讀

有點像 應該念 e ta 偏導數的表示符號復 是希臘字制母 的古典寫法 bai,數學裡只用作du表示偏導數zhi的記號,在表示偏導數的時候dao,一般不念字母名稱,中國人大多唸作 偏 例如 z對x的偏導數,唸作 偏z偏x 是希臘字母,讀誰塔,數學上常用到他。發音是念 習 三聲 他 輕聲 是一個數學符...

左邊木字旁,右邊岑,怎麼讀這個字

梣ch n c n 梣 ch n 1.白蠟樹 bai落du葉喬木放養白蠟蟲樹皮入藥稱 zhi秦皮木材堅硬dao做器回物 梣 c n 名 1.名白蠟答樹 chinese ash 梣屬落葉喬木,葉奇數羽狀複葉,葉圓形或卵形,花綠色,翅 左邊一個木字旁,右邊一個辛念什麼?梓 的讀音念 z 釋義梓 z 1....