1樓：樂筆曉新
【例句】
1、他對別人毫不關心.
2、 能動腦子的人總是會勝過別人。
3、 他關門很輕,以免吵醒別人。
4、 你只需要想像一個關心他人的人是如何和別人打交道的，效仿他就可以了。
2樓：匿名使用者
做好自己的事，不管別人怎麼看你。
3樓：難以忘記得事
為什麼別人都有人愛？
用難過造句我可以怎樣造句
4樓：陽光語言矯正學校
我很難過。
我真的很難過。
我因為這個句子造不出來真的很難過。
我因為這個句子造不出來難過得要命。
他人怎麼造句？
5樓：若花盛開說情感祕訣
每個愛情裡的女人，不僅要為他人的幸福努力經營，同時也要為自己。
6樓：
他人能做到的成績我們同樣也能勝任。
用一個人怎麼造句?
7樓：倒數寶寶
一個人如抄果依靠自己，她（他）自bai己就會感到快樂。du、2.一個人的心，zhi就只有自己明dao
白。3.一個人從來都不會自己幹事，以後就只能流浪天涯。
4.一個人要想發揚光大，內心就必須正直。
5.一個人的心惡毒，就像那塗滿的陰影，怎麼也抹不掉。
6.一個人必須努力看頭別人的心，這對你以後的未來有很大的幫助。
7. 在一群人的前呼後擁下,他走上了講演臺。
8.她們一群人天天不是逛街就是打牌，真是物以類聚。
9.才聽到警笛聲，聚賭的一群人立即抱頭鼠竄，逃之夭夭。
10.才聽到警笛聲，聚賭的一群人立即抱頭鼠竄，逃之夭夭。
11.會場大門開啟，一群人衣冠楚楚地走進來，吸引了眾人的目光。
12.然後來了個老外，很快被一群人眾星捧月著。
13.這是一件一群人監守自盜，上下其手，****的弊案。
14.這次數學考試全班就我一個人不及格，讓我羞愧難當。
15。這事我一個人決定不了,還是聽聽大家的意見吧。
16.讓我一個人在短時間內完成這項任務,簡直就是挾山超海。
17. 我一個人初到這裡上學,人地生疏,請大家多加關照。
18.那一次的鼓掌只有我一個人聽到，但卻是那樣震耳欲聾。
用「人」字如何造句？
8樓：主塲
1、為人 【wéi rén 】他為人很厚道。
2、別人 【bié rén 】什麼事不要老指望別人。
3、真人【zhēn rén】真人不露相。
4、送人 【sòng rén】送人玫瑰，手有餘香。
5、人群 【rén qún】大學生人群越來越壯大。
6、高人 【gāo rén 】這個地方真是高人林立。
7、主人 【zhǔ rén】 這家主人人品很好。
怎麼用「別」字組詞和造句？
9樓：不靈不靈
1、別人
造句：每個人都有自己的優點和缺點，不要把別人都看成百無一是，把自己看成十全十美。
2、別名
造句：如果qalias將一個主題（而不是一個佇列）命名為其目標，則開啟qalias的使用者不僅需要擁有別名佇列的訪問權，還需要擁有對主題的訪問權。
3、大別山
造句：本文利用中國數字**臺網的資料，對崑崙山?柴達木盆地?秦嶺?大別山緯向構造帶的地殼及上地幔構造進行了研究。
4、別人
造句：每個人都有自己的優點和缺點，不要把別人都看成百無一是，把自己看成十全十美。
5、別離
造句：偶要用溫柔困住你，偶要用微笑迷惑你，偶要用貪婪吞食你，偶要用嫉妒剝奪你，偶要用愛情佔有你，偶要用別離引誘你。
6、級別
造句：如果您還不熟悉db2，或者您不確定將什麼定義為計數器的警告和問題級別，或者甚至不知道應該檢視什麼計數器，您可以使用一個預定義的閾值模板。
1、別人
造句：每個人都有自己的優點和缺點，不要把別人都看成百無一是，把自己看成十全十美。
解釋：2＜輕＞指自己或某人以外的人：把方便讓給～，把困難留給自己。
2、別名
造句：如果qalias將一個主題（而不是一個佇列）命名為其目標，則開啟qalias的使用者不僅需要擁有別名佇列的訪問權，還需要擁有對主題的訪問權。
解釋：（～兒）正式名字以外的名稱。
3、大別山
造句：本文利用中國數字**臺網的資料，對崑崙山、柴達木盆地、秦嶺、大別山緯向構造帶的地殼及上地幔構造進行了研究。
解釋：在河南、湖北、安徽三省邊界。西北??東南走向。海拔1，000米左右，為長江、淮河的分水嶺，是我國革命根據地之一。山中林、礦資源豐富。
4、別人
造句：每個人都有自己的優點和缺點，不要把別人都看成百無一是，把自己看成十全十美。
解釋：2＜輕＞指自己或某人以外的人：把方便讓給～，把困難留給自己。
5、別離
造句：偶要用溫柔困住你，偶要用微笑迷惑你，偶要用貪婪吞食你，偶要用嫉妒剝奪你，偶要用愛情佔有你，偶要用別離引誘你。
解釋：離別：～了家鄉，踏上征途。
6、級別
造句：如果您還不熟悉db2，或者您不確定將什麼定義為計數器的警告和問題級別，或者甚至不知道應該檢視什麼計數器，您可以使用一個預定義的閾值模板。
解釋：等級的區別。
怎麼用＂一個 一個 另一個 ＂造句？
用"……在……也在……"怎樣造句?
10樓：羅瑤瑤
1、放學之後，我看見老師在批改我們的作業，其他同學也在教室看書。
2、我在努力學習，也在不斷追求新的目標。
3、世界在改變著我們,我們也在改變著世界。
4、歡快的鳥兒在歌唱，也在自由自在地翱翔於天空。
5、父母在教導我們的同時，也在關心我們。
6、春天在碧綠的田野裡，在迎春花的笑臉中，也在我們的心裡。
7、我在廣州待過，也在杭州待過。
8、這個廣告我在電視上看過，也在網路上看過。
9、我們要把有限的時間用在學習上，即使我生病了，我也在努力的學習，10、幸福在你的心中，在我的心中，在他的心中，也在大家的心。
11樓：火
1.我在學知識，老師也在不斷的學習知識。2.我在上學，別人也在上學。3.我在上課，別人也在上課4.老師在教我們學習，同時也在改變我們的人生。
12樓：匿名使用者
鳥兒在歡快的歌唱，也在自由自在的翱翔於天空。
13樓：匿名使用者
科學在改變著，人類的精神文化生活也在改變著人類的物質生活
14樓：匿名使用者
1.我在學習知識，老師也在不斷的學習知識。2.我在上學，別人也在上學。3.我在上課，別人也在上課4.老師在教我們學習，同時也在改變我們的人生。
用誰……誰……就怎麼造句?
15樓：匿名使用者
我們誰都改變不了過去，誰都不能**未來，我們能做的就是把握現在。
誰都有自由，我們不能干涉；誰都有尊嚴，我們不能侵犯。
誰都有心，誰都懂得感恩；誰都有情，誰都會獨自傷心。
誰都欣羨鮮花掌聲的包圍，誰都渴望站在勝利之巔。黑格爾說，追求完美是人的天性。
16樓：匿名使用者
誰撿到了錢包誰就要歸還失主
用「難過」造句，用傷心造句？
1 前些年，家裡人多收入少，日子真難過。2 老師責備他，他難過地低下了頭。3 看到藏羚羊慘遭獵殺，我的心裡非常難過。4 我為你的錯誤行為感到難過，不知你此時此刻是怎麼想的。5 說起往事，他又後悔又難過，聲淚俱下，大家都很感動。6 看到張大爺病得氣息奄奄的樣子,大家心裡都很難過。7 這種戀新忘舊的人不...
用可以造句,用5個可以造句
1 人可以 bai無愛,但不可以無恥du。2 你可以很有個 zhi性，但某些時候請收斂。dao 3 可以回失敗，答不可以失志 可以失望，不可以絕望。4 時間久了，什麼都可以習慣，什麼都可以厭惡。5 適當的悲傷可以表示感情的深切，過度的傷心卻可以證明智慧的欠缺。用5個有的造句 風吹 落地下的楓葉有枯萎...
用居然造句用居然怎樣造句
一 用 居然 造句 1 兩個人性格不同，卻居然成了好朋友。2 我好心好意幫他，他居然毫不領請。3 今天早上還陽光明媚，下午居然下起了傾盆大雨。4 今天經理說話真是蠻橫無理，居然指鹿為馬，是非不分。5 沒想到他居然說出這種話來。二 居然 的意思 竟 竟然。表示出乎意料。三 詞語出處 唐 裴度 雪中訝諸...