1樓：tt520楠楠
他可能是校工，為了工作。（背景）
他怎麼工作和背景詳寫，看見一個熟悉的身影略寫。
姐姐懶得打了，慢寫啊
2樓：匿名使用者
這個嘛。。。。隨便一寫就好了，不過我不會寫開頭
一天清晨,晨霧還沒有散去,校園裡靜悄悄的.老師和同學們還沒有來呢!突然,一個熟悉的身影出現在校園裡
3樓：瘋瘋由
陳老師，苗條的身材，長著烏黑的頭髮，有一雙會說話的眼睛。她常常內用一些簡單易懂的故
容事，告訴我們應該怎樣學習。
有一次，上作文課，很多同學遇到寫不來的字，就問陳老師該怎麼寫。陳老師給我們講寫不來的字要查字典，就講了一個笑話：
從前有個人，他很懶寫不起的字就用一個圓圈表示。有一次，這個人要給他的舅舅寫信，他是這樣寫的“親愛的老舅”，“舅”字寫不來，就畫個圓圈表示，“聽說你生了病”，“病”字寫不來又畫個圓圈來表示，“你要好好養病”，“病”字上次就寫不來，又打圓圈，“千萬不要隨便下床”，“床”字寫不來又打個圓圈表示。
他舅舅收到信，讀了之後，哭也不是，笑也不是，信是這樣的：
“親愛的老蛋，聽說你生了蛋，你要好好養蛋，千萬不要隨便下蛋。”大家鬨堂大笑，有的笑得前僕後仰，有的笑得趴在桌子上了，我呢？我笑得眼淚都流出來了。
陳老師，我喜歡您給我們上課！
根據所給的材料，自擬題目，寫一篇想象文作文。 一天清晨，晨霧還沒散去，校園裡靜悄悄的，老師和同學
作文《宣傳欄上的**》5oo字今天早上‘我剛到學校，只見許多人圍著宣傳欄看著什麼，走近一看，呵，原
4樓：張欣然
來哈別哭了啦咯啦咯啦咯啦來咯哦了啦咯方()略500字)
所有在校園裡玩耍的同學都進了教室，只有小紅還在玩耍。修改病句
修改後句子 在校園裡玩耍的同學基本上都進了教室，除了小紅 在校園裡玩耍的同學除了小紅還在玩耍，其他都進了教室。小紅一個人在教室裡唱歌。默默是無聲的，唱歌是有聲的 我們同學都在做作業，只有小紅在玩。修改病句。這個是前後矛盾.在句子前面加上 基本上 即可。一，幾個同學在做作業，可小紅去玩了。二，有的同學...
同學們，秋天到了，校園裡的景物會有哪些變化？請你寫一段通順的話來描寫一下校園的秋景吧
秋天到了，蕭瑟的秋風捲走了枯黃的落葉，大雁排成了 人 字形，一邊急匆匆地向南飛，一邊還 呀！呀！地叫著，好像在說 朋友們，再見了，祝你們平安過冬！我們的校園雖然不是生機勃勃，但卻有點秋涼的感覺，樹木別具一格。我們校園的景色是美麗的。希望你有機會能來參觀一下。木棉樹上的葉子半青半黃，枯黃的葉子打著旋兒...
把句子寫具體同學們在校園裡玩耍,把句子寫得更具體,美麗的校園就是同學們
天真爛漫的同學們在美麗的校園裡快樂地玩耍 調皮可愛的同學們在美麗寬闊的校園裡愉快並盡情地玩耍。把句子寫得更具體,美麗的校園就是同學們 美麗的校園就是同學們一起愉快學習，玩耍的好地方 我們的校園裡環境優美，空氣清新，是個美麗的地方。春天，樹木長出了新的枝芽，小草從地下探出腦袋，扭動著身子，在春風中舞蹈...