1樓：李永勝
我覺得作為老師，不為人知的心酸事主要在三個方面：第一個是家庭與學校不能兩面同時兼顧，第二就是師生關係很難處理，第三就是老師的所有言行舉止都必須非常注意。還有一些其他的比如薪資報酬不高，工作枯燥等等，但總的來說我覺得當老師還是不錯的。
首先是學校和家庭兩方不能同時兼顧的問題。我們都知道老師一般除了週末和節假日，其他所有時間都要花待在學校，花在學生的學業和成績上。每天早出晚歸就造成跟自己的孩子相處時間短的問題，但是又沒有辦法，因為學校有那麼多孩子等著自己去關心。
第二就是在師生關係上，現如今在教育學生方面，老師除了傳授知識，是沒有什麼其他的權力的。但是總有一些學生，他們比較叛逆，不聽老師的招呼做出一些違法亂紀，害人害己的事情，但是老師卻不能夠責罰甚至教育他們。如果說得過重，出了問題那老師就是跳進黃河也洗不清，各種問題就會接踵而至。
第三就是老師作為一個公眾人物，所有的言行舉止都會被無限的放大。一旦出現任何的問題，就是給學生做了不好的榜樣，但是沒有一個人是完人，我們都會犯錯。老師就不一樣，他們必須時刻嚴格要求自己，這也挺心酸的。
最後老師的工作其實每天都在重複，非常枯燥，而據我瞭解，有些老師雖然兢兢業業工作，但每月工資卻不足以養家餬口，再看看那些明星拍戲的薪資，確實也挺心酸的。
2樓：紫荊霄鵬
中國教育因為居民家庭承擔著不合理不公平的高額成本，教育成果的退化和畢業生就業的嚴峻形勢而正在全社會失去公信力。教育行業也是千夫所指，怨聲載道。在國人的詬病中，主管部門急於重塑形象，難免病急亂投醫。
從前幾年的減輕學生課業負擔到素質教育的提倡，從教育產業化到教育公平的呼喚，可以說，迄今為止，中國教育還沒找到一條真正適合國情的道路，教育仍未迎來曙光。多年前有人說過：改革開放十幾年，中國最大的失敗是教育。
這句話放在幾十年後說也許仍然是最合適的結論。這樣的大背景決定了教師生存狀態的困苦和窘迫。因為現在正處於教育改革的年代，改革是否成功沒關係，但老師毫無疑問是改革的道具和演員。
這時個花樣疊出的時代，不怕做不到，只怕想不到。只要所謂“專家 ”或領導一拍腦袋，就會有驚天動地的探索和實踐，下面就得奉若聖諭，不折不扣地執行。教師們改加班的加班，該補課的補課，該弄虛作假的就玩幾招虛的。
明知這東西沒有可操作性，還得實踐還得出成果，還有深刻的心得體會。家長都覺得你很輕鬆，親戚都覺得你很輕鬆，每天就是教教孩子，該放假的假一點都沒耽誤，學生放就跟著放，一年還有獎金，其實老師對學生真的是重話都不能說，不然家長就會鬧，孩子學不好，就是說你收了別的家長的禮，對自己的孩子不好，放假還要開會，學習，一個月真的沒多少錢，每天備課到半夜我覺得作為老師，不為人知的心酸事主要在三個方面：第一個是家庭與學校不能兩面同時兼顧，第二就是師生關係很難處理，第三就是老師的所有言行舉止都必須非常注意。
還有一些其他的比如薪資報酬不高，工作枯燥等等，但總的來說我覺得當老師還是不錯的。首先是學校和家庭兩方不能同時兼顧的問題。我們都知道老師一般除了週末和節假日，其他所有時間都要花待在學校，花在學生的學業和成績上。
每天早出晚歸就造成跟自己的孩子相處時間短的問題，但是又沒有辦法，因為學校有那麼多孩子等著自己去關心。第二就是在師生關係上，現如今在教育學生方面，老師除了傳授知識，是沒有什麼其他的權力的。但是總有一些學生，他們比較叛逆，不聽老師的招呼做出一些違法亂紀，害人害己的事情，但是老師卻不能夠責罰甚至教育他們。
如果說得過重，出了問題那老師就是跳進黃河也洗不清，各種問題就會接踵而至。第三就是老師作為一個公眾人物，所有的言行舉止都會被無限的放大。一旦出現任何的問題，就是給學生做了不好的榜樣，但是沒有一個人是完人，我們都會犯錯。
老師就不一樣，他們必須時刻嚴格要求自己，這也挺心酸的。
3樓：西一安鮮
我表妹研究生畢業後分到一個鄉鎮小學去做歷史老師！
全家人都反對，大致意見是：全家就出了你一個研究生，家裡託關係也要把你留在城市裡。
可表妹堅持要去鄉鎮小學，說這是她的夢想。
因為學校距離家太遠，表妹一個月才回一次家，後來相親結婚並順利生了一個女兒。
女兒跟著爸爸在城市裡生活，畢竟戶口在這裡，城市裡的教育環境也好。
表妹依然在鄉鎮教書，但她的觀念發生了改變。
女兒跟自己越來越不親近，女兒小時候幾次生病發高燒她都不在身邊。
而她是一名教師深知孩子從小教育的重要性，為此她堅持每週回家一次輔導女兒功課，可是女兒根本不聽她的話，有幾次吵架女兒甚至說出：我不需要你這樣的媽媽。
無奈之下，表妹辭去了公職，回家待業待女兒。
如今她沒有任何經濟**，全靠老公一人賺錢，而老公的父母也經常給她臉色看，最重要的是女兒的學習成績並不好，日常對話時不時就說出髒話，她非常後悔自己當初的決定。
（**無關）
4樓：匿名使用者
地位不高——高帽子下的辛酸淚。
任何一個職業群體不可能十全十美，不可避免的有一些小丑出現，我們只要嚴格處罰就是了，但對於教師群體中出現的這類人，**卻要大書特寫，大棒猛砸，很有殺雞給猴看的味道。
對於老師來說教師是一份工作，也是一個職業。除了教書育人他也要考慮養家餬口，暫且摘下這些美麗的高帽子吧，請把老師當成一個普通人
家人不理解——無法說的痛
自從做了教師，你自己就不在屬於自己了。學生跑早**要跟著，學生上晚自習你要看著，學生有點事你要想著。全天24隨時待命，風裡雨裡不能休息。
心裡全是學生，漸漸冷落了家人，都說老師不忙，你怎麼忙的這麼厲害？面對家人的指責，老師有苦說不出！
事業前途——平淡中的無奈。
每個剛剛走上講臺的教師都曾經有一番壯志巨集圖。有的想通過自己的努力成為學校的領導，有的想通過自己的拼搏成為一代名師，但隨著時間的推移，歲月的流逝，工作的打磨，許多人的稜角光滑了，心勁沒有了。漸漸變成了平淡中的堅守者，看著自己桃李滿天下！
工作繁重——無法言說的辛苦。
有不少人認為教師平時也就承擔一門課程，一天也就一兩節課而已，工作與時間之間的安排應該很舒適。如果你這樣認為，只能說你是個外行了。在中小學尤其是在農村學校中，很多老師都會承擔兩三門課程，甚至有些老師直接負責一兩個班級的所有課程。
可想而知，他們一天的工作量有多大，有多麼不容易。
5樓：
1.老師與家長溝通的矛盾：現在大部分家庭都是獨生子女，一個孩子有四五個大人護著，就怕孩子受到一點點委屈，特別是有些農村是爺爺奶奶帶。
家長的嬌慣，孤傲、嬌氣、攀比等性格在一些孩子身上顯得很突出，課堂上隨意頂撞老師，謾罵老師時有發生，甚至有些學生總認為自己就是上帝，一些學生家長也持同樣的看法。
家長往往不關心孩子的平時學習，只看重期中、期末考試的分數，家長認為孩子到學校去了，就完全依託學校了，孩子學不好就完全責怪老師
2.老師自身的工作教學壓力大：作為教師每天基本面臨的有上課、備課、做教研、批改作業……，這還都是一些普通的日常性工作，還有各種計劃外的工作每天都在不斷湧現，某學生最近學習成績下降了，要找他好好談談，今天某生沒來，要打**問一下……，這些工作就像一團黑洞，每天都在吞噬著教師的時間。
3.教師的待遇：再高尚的人也得解決衣食住行，在真空中的生物是沒法活的，生存是首要的，然後才能讓自身價值有所體現。
但是，中小學教師，尤其是農村的中小學教師，仍然在溫飽的邊沿掙扎。目前我國教師平均工資水平還低於國家公務員的工資。
以上這些都是老師們的心酸了。
6樓：沐浴知識的春風
作為老師 都是對學生負責任校長 都想讓自己的學生多學一點 再多學一點 看著自己的學生桃李滿天下 臉上洋溢著幸福微笑
可誰又知道作為老師的不為人知的心酸呢？放眼望去 有幾個老師家的孩子考上了名牌學校啊！ 老師把精力和耐心都送給了自己的學生 可回到家裡對自己的孩子基本失去了耐心 這就是老師的不能言喻的心酸吧！
7樓：風之意
教師，作為一個傳統的職業。教師肩負著教書育人的職責。但每當執行教書育人的職責時，總會遇到一些不如人意的事。而每當回憶起這些往事，都會有莫名的心酸。
一般在課堂中，當老師站在教堂上嘔心瀝血的傳授知識時，總會有一些學生在下面開小差。相信有些老師看到後，會立馬點名批評。但也有些老師，再看到後會裝做沒看到。
為何裝作沒看到？這其中有不為人知的辛酸。1.
老師負責教書育人，那也需要拿工資支撐家庭。而有些學生會在被老師批評後，到教育部汙衊老師，造成老師不僅挨批，還被扣除了工資。這對老師的家庭是不好的。
2.老師如果直接批評學生，有些家長知道後，立馬跑到學校**，這對老師的名聲是有影響的。3.
有時開小差的還是些成績優異的學生。老師不希望批評這些學生，而且有些老師批評過後，指不定還會後悔。因為這些學生的被批評後，可能會因為丟了面子，我上課再也不專注，當然這只是針對某些老師。
至此，因為以上種種原因，
8樓：科學普及交流
作為老師，我覺得有以下令人心酸的事情：
一是隨便被學校教育局佔用休息時間。如週末晚自習，暑假被教育局學校，加入一些培訓。
二是作為一個老師最對不起的是自己的孩子。老師有時間去管理班上別人家的孩子。但在自己孩子身上花的時間卻是非常的少。
像現在尤其是初中高中的老師都非常的忙碌。根本就沒有時間去照看自己的孩子。而且現在還規定教師不能教自己的孩子。
這就更加了。
三是現在教師編制緊不容易請假，所以當老師生病的時候一般得堅持帶病上課，除非是一些大病。
四是現在教育孩子難，與家長溝通難。動手打一下孩子，那叫體罰。如果罵幾句孩子，那叫心罰。
用現在一些教育家的話說，心罰比體罰的危害更嚴重。那麼到底該如何教育孩子就成為擺在老師面前的一個難題。
五是對教師的評價不是很公平。因為評價教師是最難的，用學習成績、**等等的評價都是不切合實際的。
9樓：川式生活
作為老師，心酸事情還是挺多的。
第一，待遇比較差。作為鄉鎮教師，待遇明顯比城市教師差，環境差工資低，不成正比，但是家庭又在這邊，又不能去其他地方打拼，這才是心酸之處。
第二，學生對於知識和讀書的興趣越來越低。學生不愛學習，認為讀書沒啥用，這才是老師心酸的原因。你努力教，學生不學，等於白費，但又不能不努力。
第三，教師地位低。教師是一個高危行業，只要有一點風吹草動，社會上就大肆宣揚，導致教師的地位越來越低，不被人看好，這也是心酸之處。
第四，扶貧。教師在學校本來就是扶貧之一。扶智才是教師的重要職責，而不是一天到晚下鄉幫助貧困戶，但是又幫助不了他們，這才是最悲哀的。
總之，各行各業都有自己的心酸。當然教師也有好處，那就是有比較多的假期可以照顧家庭照顧孩子。學校環境相比之下也好一點。只希望國家越來越重視教育，國家發展才會越來越好。
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