1樓：匿名使用者
拇指和食指（情景劇）甲：人人都有一雙手，人人都有手指頭。 乙：
那是當然,沒有手指頭不就是怪物了嗎? 甲：指頭有長有短，有大有小。
乙：沒錯，不然做起事來可夠嗆! 甲：
可是我越看越喜歡它（豎大拇指），越看越恨它（豎食指）。 乙：為什麼,指頭它有沒有惹你？
甲：唉，你是不知道，在我家「大拇指」是我爸，「食指」是我媽。 乙：
怎麼越說我越不明白了？ (故做迷惑) 甲：舉例說吧，有一天，我在幼兒園受到了老師的表揚，那個高興勁呦！
(興奮) 乙：對,是該高興,可是這又和指頭有什麼關係? 「我」：
(一蹦一跳)的回到家，高興地喊了聲「媽！」。 乙：
那你媽肯定也很高興。 甲：可誰知，話音剛落，「食指」就來了。
乙：你媽？ 甲：
對啊,可不是嗎。 「媽」:「你怎麼搞的，衣服髒成這樣，又跑哪兒撒野去了？
」 （伸食指）(凶) 乙：唉，你媽可真厲害。 「我」：
口渴了剛想拿蘋果吃乙：又怎麼了？ 「媽」：
（伸食指）「你怎麼就知道吃，快點寫字，寫不完不能吃！」 乙：吃都不讓了？
甲: 可不是嗎? 「我」：
剛坐下寫了兩個字，就想尿尿。_(很急 ) 乙：唉，這尿也不爭氣。
「我」：哎呀，憋不住了！ 乙：
那就快去吧。 甲：不行啊，我媽又來了。
「媽」:（伸食指）「你這孩子，真是懶驢上磨屎尿多，快做作業！」 乙：
唉！ 甲：就這樣，「食指」的屢次出現使我做作業都沒了精神。
乙：換了誰都不會有精神。 甲：
越沒精神就越出錯，，越出錯我媽就越批評我。 乙：這叫「惡性迴圈」。
甲：你說我能不恨它嗎？（伸食指） 乙：
「食指」在你家也真沒趣，那「拇指」呢？ 甲：「拇指」就不同了，good!
good！good!棒！
棒！棒！你真棒！
乙：看！一說就來精神了。
甲：這不，我作業剛做完，老爸就回來了。一推門就這樣滿臉堆笑，讚賞地說（豎大拇指） 「爸」:
「兒子，你真棒！回家就知道學習。」 甲:
一句話說得我怪不好意思。 乙：看，一句表揚，就像一縷陽光。
甲：為了回報老爸，我去給老爸拿拖鞋，取報紙，開電視—— 「我」: 拿拖鞋，取報紙，開電視—— 乙：
看，給點陽光，他就會燦爛。 甲: 結果，老爸又表揚我了（豎大拇指） 「爸」:
「我兒子真乖，就是知道體貼人。我說麼，我的兒子是最棒的！」 甲：
我聽了，甭提有多高興了！ 乙: 瞧他美的！
甲: 你說我能不喜歡它嗎？（豎大拇指） 乙:
是該喜歡，連我都羨慕你家的「大拇指」了。 甲:現在我知道了「大拇指」 （豎大拇指）表示的是讚美，「食指」 （伸食指）表示的是批評。
乙: 天下哪個孩子不喜歡錶揚？ 甲:
你說，他們能一樣嗎？ 乙: 是不一樣，連表情都不一樣，「大拇指」是這樣的（笑臉），「食指」是這樣的（凶相）。
甲: 我多麼希望我媽媽也是這個呀！（豎大拇指） 乙:
你媽會的，那不她來了！ 「媽」：（走上來） 「我」:
啊（嚇跑）？！ 乙: 唉，看把他嚇的！
乙：不管是拇指好還是食指好，現在請你運用十根手指，為我們做個鼓掌的手勢！（帶頭鼓掌）
2樓：匿名使用者
可以幫你編個，但是分低，加點吧，給你個滿意小品。
3樓：匿名使用者
競選班長。 可以去搜這個餓
高中生畢業典禮 要演相聲 （一男一女）要關於校園類得題材、原創最好.要符合實際得 要搞笑些 **等
4樓：小明喲小明
可以調侃一下悲劇的考試，有愛的同學，有特色的老師哪~具體的段子根據內容而變化
搞笑二人相聲劇本!校園的！急，最好馬上，要新的，不要複製，複製的我也會啊！男女的什麼都可以！謝謝
5樓：
kfc之爆笑顧客
（你可以自己串起來哦~！比如一個人當營業員，其他人當顧客~！也可以用自述的方式表達。
比如：a：悲劇，最近工作真是無語！
b：怎麼啦?a:
我遇到了n個外星來的........然後你們就用表演形式表達。相聲要講究創新的，有自己的東西，才能打動人心哦！
）1 一個男人走到前臺，只對我說了一句，「你先給我找個座。」
2 顧客衝進來直奔前臺 ：「小姐,給我來一個莫斯科雞肉卷。」
我：「對不起,我們只有墨西哥和老北京的。」
顧客:「……那我要莫斯科的。」
我：……
3 中年婦女過來點餐：「給我一個麥當勞。」
我：「不好意思，我們這是肯德基。」
女：「哦！那給我來個肯德基。」
我：無語，掉頭我就走了，實在不知道怎麼跟她說了……
4 一名顧客走到前臺。
顧客：「給我一個小碗。"
我：「啊？」
顧客指指選單我才明白是要聖代。
我：「聖代是吧，您要什麼口味啊?」
顧客：「蘋果的。」
我：「啊？對不起從沒賣過蘋果的。」
顧客：「那個綠色的是什麼？」
我：「哦，那是蘆薈口味的。」
顧客：「蘆薈？那不是花麼！能吃麼？」
我：「能！」
顧客：「算了，我從不瞎吃。我要咖啡味的吧。」
我：(茫然狀)「對不起啊，也從沒賣過咖啡味的。」
顧客：「那黑色的是什麼？」
我：「那是巧克力的。」
顧客：「算了，巧克力太甜，我要那個紅色的吧。是草莓的吧。」
我：(超級興奮,可猜對一回。)「是，您要幾個？」
顧客：「一個，不過我不吃芝麻，你把草莓籽都幫我挑出去。」
我:!@~#$%^&&**~!@#$%^&*
5 一個老太太進來，態度非常和藹的說：「姑娘，給我來一斤雞翅。」
6 「我要兩個田園漢堡，一個不放肉，另一個加兩片肉……」
7 一次一個小孩進來說：「給我20包番茄醬。」
我說：「小朋友，我們給不了你那麼多，再說你要那麼多幹什麼 啊？」
他說：「我媽說晚上給我做櫻桃肉。」
8 「來個火炬。」
「啊？」
「就是拿在手裡的那種。」
9 一位顧客走到前臺。
顧客：「我要草莓新地。」
我：「好，一個草莓聖代。」
顧客：「不是這個，我要草莓新地！」
我：「嗯？哦，麥當勞叫新地，肯德基叫聖代。都一樣，我們這裡是肯德基。」
顧客：「哦，草莓新地，草莓聖代，一樣啊。」
我：「對，先生您真聰明！」
顧客：「哈哈哈哈，那我要巧克力新地吧。」
我：~!@#$%^&*~!@#$%^&*
10 一個老大爺到前臺點餐，看著很熟練，都不猶豫就指著餐盤說：「我要一個哥西墨！」
我當時真的不想幹了！
11 加菲上市。
一個顧客買全家桶問了句：「我買了這麼大一桶，（邊說邊摸著展示的加菲）送我一個小老虎行麼？」
12 顧客：「給我來個新加坡肉卷！」
我對配餐員說：「你先點著，我先去後邊笑會去！」
顧客：「給我來對奧斯卡烤翅。」
我：狂暈！
13 有一天，一個歐吉桑大搖大擺的走進來，來到櫃檯前。
嗓門很大的說道:「我要一個『**雞米花』！」
14 一位顧客掏出2張優惠券扔桌上，說：「就要這兩樣，帶走。」
我：「漢堡要辣的還是不辣的？」
顧客：「嗯。」
我：「漢堡要辣的還是不辣的？」
顧客：「嗯。」
我：「你～漢～堡～是～要～辣～的～還～是～不～辣～的？」
顧客：（恍然大悟）「要辣的。」
我：「那聖代呢？」
顧客：「要辣的。」
15 我：歡迎光臨肯德基，請問需要點什麼？
顧客：請問附近麥當勞怎麼走？
我：#￥@%@……￥
6樓：
在校一上午
甲：上一上午課可亂了
乙：是麼
甲：一上午四節課，節節課都出事兒
乙：是嗎？
甲：要不給大夥講講？
乙：行啊
甲：不一會兒就到學校了。這第一節上化學課
乙：恩甲：老師拿著實驗器材上來。」今天給大家做個實驗，這個實驗是用庚烷來萃取碘。「
乙：有這個實驗。
甲：（倒一口嚐嚐）這是碘溶液。
（同上） 這是庚烷
乙：這些東西能嚐出來啊？
甲：看好了，我要萃取啦。。。（倒東西）
乙：好甲：倒著倒著，老師一想糟了。
乙：怎麼回事啊？
甲：拿錯藥品了
乙：去換藥品重做實驗啊
甲：來不及了。
乙：怎麼了？
甲：那倆藥品危險，一溶解，哪怕有一點響聲就會**。
乙：好嘛。
甲：（老師對我們做了個不許說話的手勢。）
乙：然後呢。
甲：然後（他就拿著分液漏斗輕手輕腳地走啊，（緩行））好把它拿到外頭扔了。
乙：瞧這慢的。
甲：不能走出聲。
乙：這得小心點
甲：還到門口呢，就倒了血黴了。
乙：怎麼了？
甲：也不知道哪位同學放了個屁，「噗」一聲響，只聽那裡「嘭「的一聲。
乙：好傢伙，這就炸啦！
甲：老師臉上頓時血就下來啦！
乙：這下完嘍！
甲：幾個同學立馬把老師送到醫務室去了。我們自習一節課。
乙：太危險啦這個。
甲：學化學難免有點磕磕碰碰
乙：這還磕磕碰碰啊？
甲：下節上體育。
乙：接著上吧。
甲：自由活動呢，太好啦！
乙：好啊.
甲：我跟同學一塊踢球。
乙：行啊。
甲：不一會讓我我發任意球。
乙：恩甲：只見我一開腳，球是飛起了一道弧線，「哐」的一聲。
乙：打門柱上了。
甲：打人臉上了。
乙：好麼。
甲：仔細一看,正是我們班曉柔。
乙：呵。
甲：臉上紅紅的。
乙：球砸的。
甲：不過她沒哭沒鬧，不改她平日的溫柔，只是溫柔地對我說。
乙：說什麼？
「—「 甲：老衲跟你拼了！！！（做狂暴狀）
乙：這是溫柔地說嘛？
甲：好傢伙追著我狂奔啊。（重複」—「部分）
乙：別生氣啦
甲：我從起點線一直跑了1000米啊。
乙：太慘了。
甲：體育老師一扣表拍著氣喘吁吁的我說：「行啊小子,跑了兩分鐘。」
乙：嗨，他也來湊熱鬧啊。
甲：我回頭一看，曉柔趴在地上氣喘吁吁的呢。（疲勞地重複「—」內容）
乙：還來啊。
甲：那女同學也說啦「***，你的腳不長眼啊？」
乙：都說你呢
甲：我說了，「腳上就是長了眼睛那是雞眼啊！」哼，還跟我吵。俗話說得好：人人笑我太瘋癲，我笑人人長雞眼。
乙：什麼玩樣啊！這節體育課上的。
甲：下節生物了。
乙：恩甲：化學老師長得那叫一個高啊，我從（身體向左側傾斜）這樣看是挺高的
乙：橫著長的啊！
甲：老師講的是牙齒。
乙：這好，不會出事兒。
甲：同學們，我們的牙齒好壞關係到我們的身體健康。
乙：對。
甲：所以我們要好好保護我們的牙齒
乙：太對了
甲：你們的牙齒好嗎？
乙：不怎麼樣
甲：我的牙就很好。
乙：那你用的什麼刷牙啊？
甲：很簡單，我用的是馬——應——龍
乙：啊？有用那個刷牙的嗎？
甲：我就是……
乙：別說了別說了，沒有拿那東西刷牙的啊，那是治痔瘡的！
甲：用皮炎平也行啊
乙：別亂說啊！
乙：下節什麼課啊？
甲：數學。
乙：這下應該沒事了吧。
甲：現在我來出道題，看看你的智商有沒有問題。
乙：好啊。
甲：我說一句話，你說這句話的最後一個字。
乙：可以。
甲：開始了啊。
乙：好。
甲：你看，錯了不是。
乙：這就開始了啊。
甲：對啊。
乙：不早說
甲：重來
乙：（故作思索一下）來。
甲：反應蠻快啊呵?
乙：呵。
甲：（看乙一眼）今天來上課。
乙：課。
甲：你給我聽著。
乙：著。
甲：問你道問題。
乙：題。
甲：打上來算靈。
乙：靈。
甲：打不上算笨。
乙：笨。
甲：一加一得幾。
乙：幾。
甲：一加一得幾
乙：幾甲：一加一得幾
乙：幾啊
甲：你不是智商有問題啊
乙：怎麼了我啊
甲：我問你一加一得幾，你還「几几幾」的，很明顯一加一得二嘛。
乙：去你的吧！
我是初中生，要轉班,我是一個初中生初二，要轉班。
大多數學校都遵循 同校不轉班 的原則，如果感覺受不了班主任的政策，可以和同學聯名上書給校長，或者發動家長。如果這個老師實行了違法的政策，可以反映給當地 或者直接報警。作為一個過來人，雖然覺得你應該不會信，但是有時候有點高壓是很正常的，大部分時候這是為了你們好。不過所謂違法行為是什麼？我是一名初中生，...
我是初中生想要自考，當時想考簡單一點的專業，不知道什麼專業都要考什麼，各位幫幫忙了
1，自考無任何限制，小學文憑沒有都可以報考，只用身份證或戶口簿去常住地區招生考試辦公室報名。2，先在省自考網上報名，然後去報考點去確定 一般都是常住地區招生考試辦公室 交錢。第一次一定要去報考點交錢辦准考證，以後在交通銀行辦張交行卡在網上報考。3，自考的內容基本上是教輔 自考通 或 一考通 上的重點...
我現在是一名初中生,可是學校的環境我一點都不適應該怎麼辦呢
1，英語和數學，提前準備預習。2，可以買 北京教育出版社 基礎知識手冊 等基礎性強的教輔，只用一套。不必買一大堆，只求精簡實用。3，可以提前上網看些歷年中考考試卷和中考考試說明大綱。提前進入應試狀態。做到心中有底。三從一大 一切從難，一切從嚴，一切從實戰出發，大運動量訓練。4，語文和英語的語法，要掌...