小鳥的新家作文結尾要求,小鳥的新家作文結尾要求100字

2021-07-23 06:11:58 字數 3786 閱讀 6841

1樓:獨酌酌酌

在美麗的大森林裡,動物們都是朋友.

一天夜裡,大家睡得正香,突然暴風雨來臨.哎呀!只聽一聲慘叫.噢!鳥兒們的家被暴雨沖塌了,鳥兒們艱難地在水裡掙扎著.

第二天一早,陽光照在田野上,在樹梢.大家和往常一樣,來到小鳥家門口等著聽**會.可卻發現鳥兒們都躺在地上受傷了,於是連忙幫它們把傷口處

理好.鳥兒們哭著說:“我們的家被大雨沖塌了,怎麼辦?怎麼辦?”動物們聽了七嘴八舌的議論起來.小松鼠說:“鳥姐姐,去我家吧,我家舒適的很.”大象爺

爺說:“你們都去我家吧,正好沒人給我唱歌呢!”袋鼠媽媽搶著說:“去我家,去我家,正愁沒人和我家小袋鼠玩兒呢!”

可是,小鳥們還是不停地哭,它們多麼希望能有自己的家呀!這時,機靈的小猴兒從樹上下來了,說:“什麼事呀?這麼吵.”“猴哥哥”鳥兒們著急地

說:“我們的家被大雨沖塌了.”小猴兒撓撓腮,舉起手說:“大家齊心協力,幫鳥兒們造一個新家,好不好?”大夥都舉起手說:“好!好!”

大家說幹就幹.松鼠和小袋鼠鋸木頭,大象爺爺力氣大,用他長長的鼻子把木頭遞給小熊,小熊再傳給小猴,小猴上樹快,它把木頭搬上樹去,不一會兒,一個小房子就造成了.大家看著自己的勞動成果,非常高興.

這時有人提議,應該把新房子刷上漂亮的顏色.小熊說:“刷黃色的吧!”小松鼠說:“刷紅色的吧!”大象爺爺說:“還是刷灰色的吧!”小鳥們唧唧

喳喳的說:“要刷綠色,這樣隱蔽,獵人們就不會輕易發現我們了.”於是,大家買了油漆,仔細塗抹,終於,一個綠色,溫馨,安穩舒適的小家造成了.

小鳥們高興的飛了進去,探出頭喊道;“謝謝!謝謝你們為我們安了一個新家,從此我們再也不怕風雨了,我們永遠是朋友.”

大家都歡呼起來,都為小鳥有了新家而慶祝呢!

新學校的感受初中一年級作文結尾100字

2樓:小灰馬

似水流年,今天的我們

已不再是在草地裡玩過家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生;今天的我們已經告別童年,走向青春。帶著對未來的憧憬,我們來到了人大附中,走進了初一生活。

開學已經一個月了,對新的環境有了一定的瞭解。面對初一生活也有許多感受。

上初一了,第一個感覺是新鮮。校園是那樣乾淨整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學們相處是那樣融洽、愉快;現代化的圖書館、電教中心、網路中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異,是我感到無比新鮮、有趣。

上初一了,第二個感覺是對未來的憧憬與嚮往。開學典禮上,我們懷著激動的心情把美好的心願系在氣球上,放飛到藍天。大家的願望各色各樣,有的希望做個**家,把中國的傳統**推向世界;有的希望做個記者,讓全人類都為中國今天的飛速發展而驚歎;有的希望做個文學家,讓人們聽到社會角落裡的弱小聲音……理想要通過行動才能實現,初中這三年,我們會給未來打下堅實的基礎,朝目標一步步邁進。

上初一了,再有的感覺便使緊張。在中學,尤其是優秀的中學,學習的競爭相當激烈,從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍後面,所以絲毫不能放鬆,要時時都處在學習狀態。

我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。

上初一了,既激動又期待還緊張。但無論如何,從一點一滴做起,融入到新生活中,讓我們以昂揚的心態面對初一生活。

3樓:李曉春

我,這。你不要這麼些個個不經意地偷吃我就想說一句話就要說再見?這個點點滴水都江堰水利工程設施的安全問題了!這是我最愛的人

小鳥破殼作文100字有多少

4樓:匿名使用者

上天空,

飛到你的身旁,

與你一起飛翔,一起歡唱!

讓我們成為永遠的的夥伴!

好像變成一隻小鳥,

飛進你的懷抱,

快樂與痛苦

讓我們一起分享!

永不分離!

好想變成一隻小鳥,

飛到你的心中,

《我想讓小鳥有個家》作文主要內容100字

5樓:李琦大本營

我想讓小鳥有個幸福的家

愛護小鳥,不捕殺動物,是維護生態平衡的重要方法。然而,有些人卻為了賺錢,為了玩樂,不顧一切地捕捉動物,其中受害最多的是小鳥。“讓小鳥有個幸福的家”,是我一直的願望。

小鳥是人類的好朋友,它能幫助人類捕捉害蟲。據說,一隻燕子一年能捉一千多隻害蟲呢!想想,要是沒年捕捉十隻燕子,那該有多少萬隻害蟲得以生存呀!

相反,要是把這十隻燕子保護起來,讓它去捉蟲除還,那農民每年的糧食收入將會增加許多許多。可見,小鳥對人類是有好處的。我深知這一點,保護小鳥的願望就越來越強烈了。

為了讓小鳥有個幸福的家,我不僅自己做到了不捕捉小鳥,還及時制止別人捕捉。

記得有一次,我和一位同學一起去花園裡遊賞,當我們陶醉在美麗的花叢中時,我忽然聽見不遠處傳來了一陣笑聲,我循著聲音走了過去,一看,原來是幾個高年級同學捕到了一隻小鳥,正在玩弄著它呢!只見這隻小鳥渾身是黑灰色的,小巧玲瓏,看起來十分可愛,它在鳥籠裡活蹦亂跳,可怎麼也逃不出鳥籠,它停了下來,無可奈何地叫了兩聲,好象在說:“救命!

救命!”而這幾個同學卻邊玩邊笑,高興得不亦樂乎。

看到這幅情景,我不禁生氣起來,走上前對這幾位高年級同學說:“大哥哥,請你們放了小鳥,好嗎?”“這可不行,這小鳥我們捉了大半天才捉到,放了不是白費了我們的功夫!

”我想了想,又對他們說:“難道你們不知道小鳥是我們的朋友,我們不能捉嗎?”“去去去!

我們捉鳥礙著你什麼了!”一位胖胖的男同學推了我一把,輕蔑地瞟了我一眼,又繼續玩起了小鳥,那神情顯得不屑一顧。另一位男同學說:

“有本事自己捉去!捉不到,讓別人放了小鳥,沒門!”“就是嘛,多管閒事!

”我受盡了委屈,但我不退縮,我一定要堅持自己的做法,我把我的想法一古腦傾訴了出來,大聲地對他們說:“我只想讓小鳥有個幸福的家!鳥籠不是它們的家,它們最幸福的家是藍天,是大自然;你們為什麼不想想,一隻小鳥能捉多少害蟲,再說,大自然共同創造了我們,讓我們和平共處在這個美麗的家園,而我們卻無情地捕捉它們,這公平嗎?

”話音剛落,只見這幾位高年級同學都慚愧地低下了頭,“我們把它放了吧!”一位同學說,“對,放了它,放了它!”其他人都隨聲附和著,於是,我從鳥籠裡捧出小鳥,輕輕一託,小鳥拍起翅膀飛了起來,我們一齊目送著小鳥飛進了藍天的懷抱,艘欣慰地笑了。

“太好了,小鳥終於有個幸福的家!”一路上,我高興的自言自語。同時,我也希望全世界的人都來保護小鳥,給小鳥一個美麗幸福的家。

6樓:最愛秋天的傳說

我從小就愛鳥,愛它那美麗矯健的身姿,愛它那美妙動聽的歌聲,還鳥兒一個家。

一天,我正在學校裡的一棵法桐樹旁邊打籃球,突然聽到幾個小朋友在喊:“快點,馬上就掉下來了!……”我急忙跑過去,擠到幾個小朋友的前面,一看,令我大吃一驚,一個小朋友正拿著一根長竹竿對著鳥窩上搗了又搗,可能是想把鳥窩搗下來玩,小學四年級作文《還鳥兒一個家》。

我見後,先是呆愣愣地站在那裡,過了一會兒,我便大聲地對搗鳥窩的人嚷道:“動物和人類是平等的,如果你是一隻小鳥,正在窩裡睡覺,別人拿著竹竿搗你,你心裡會怎麼想?”我剛說完,就發現有什麼東西掉了下來,我一看,原來是鳥窩被搗下來了!

我十分氣憤,恨不得把他們一個個都揍一頓。可是我不能這樣做。我沒有打他們,他們卻把我嘲笑一番,接著便逃跑了。

我久久地站在那裡,看著被他們破壞的小鳥的家,心中只有氣憤,太卑鄙了!

這件事深深地刺痛了我幼小的心靈。我拿著鳥窩回到了家裡,然後又仿照它的樣子做了整整十個鳥窩,還在裡面填上了軟軟的棉花,帶著鳥窩和工具箱向那棵法桐樹走去。

到了那裡,我小心翼翼地拿著鳥窩爬上了樹,把一個個鳥窩牢牢地粘在樹上,然後,我利用“薄殼結構”原理,在每一個鳥窩上加了一個蓋,用來防雨。

給鳥兒建好巢後,我從樹上慢慢地下來。看著自己給鳥兒建的新家,感到十分快慰。這時,我想對那些傷害鳥兒的朋友們說:“鳥兒是人類的朋友,請不要傷害它們,讓鳥兒有一個溫馨的家!”

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