讀到“春光染綠我們雙腳”,我不由想起了王安石那反覆推敲得來的

2021-07-13 04:11:49 字數 4216 閱讀 3904

1樓:喜喜喜多米

我也是5年級的學生,我也在思考這個問題,答案是:“春風又綠江南岸,明月何時照我還?

2樓:塞下去

真假的,那麼簡單都不會?春風又綠江南岸,明月何時照我還。改之前是春風又到江南岸

3樓:板陶蔚瀚玥

春風又綠江南岸,明月何時照我還?【這個就對是對的】

4樓:五乖頭

京口瓜洲一水間,

鐘山只隔數重山。

春風又到江南岸,

明月何時照我還?

5樓:匿名使用者

泊船瓜洲

王安石京口瓜洲一水間,

鐘山只隔數重山。

春風又綠江南岸,

明月何時照我還?

這是一首著名的抒情小詩,抒發了詩人眺望江南、思念家園的深切感情。

詩以“泊船瓜洲”為題,點明詩人的立足點。首句“京口瓜洲一水間”寫了望中之景,詩人站在瓜洲渡口,放眼南望,看到了南邊岸上的“京口”與“瓜洲”這麼近,中間隔一條江水。由此詩人聯想到家園所在的鐘山也只隔幾層山了,也不遠了。

次句“鐘山只隔數層山”暗示詩人歸心似箭的心情。第三句又寫景,點出了時令已經春天,描繪了長江南岸的景色。“綠”字是吹綠的意思,是使動用法,用得絕妙。

傳說王安石為用好這個字改動了十多次,從“到”“過”“入”“滿”等十多個動詞中最後選定了“綠”字。因為其他文字只表達春風的到來,卻沒表現春天到來後千里江岸一片新綠的景物變化。結句“明月何時照我還”,詩人眺望已久,不覺皓月初上,詩人用疑問的句式,想象出一幅“明月”“照我還”的畫面,進一步表現詩人思念家園的心情。

本詩從字面上看,是流露著對故鄉的懷念之情,大有急欲飛舟渡江回家和親人團聚的願望。其實,在字裡行間也寓著他重返政治舞臺、推行新政的強烈慾望。

本詩是“文字頻改,工夫自出”(《童蒙詩訓》)的著名例證。

[作者簡介]

王安石(1021-1086),北宋政治家、思想家、文學家。字介甫,號半山,臨川(今屬江西)人。有《臨川先生文集》。

6樓:o0墨家月兒

春風又綠江南岸,明月何時照我還。

春光染綠我們雙腳:王安石反覆推敲的詩句

7樓:薇玥宛靈

泊船瓜洲

王安石京口瓜洲一水間,

鐘山只隔數重山。

春風又綠江南岸,

明月何時照我還?

這是一首著名的抒情小詩,抒發了詩人眺望江南、思念家園的深切感情。

詩以“泊船瓜洲”為題,點明詩人的立足點。首句“京口瓜洲一水間”寫了望中之景,詩人站在瓜洲渡口,放眼南望,看到了南邊岸上的“京口”與“瓜洲”這麼近,中間隔一條江水。由此詩人聯想到家園所在的鐘山也只隔幾層山了,也不遠了。

次句“鐘山只隔數層山”暗示詩人歸心似箭的心情。第三句又寫景,點出了時令已經春天,描繪了長江南岸的景色。“綠”字是吹綠的意思,是使動用法,用得絕妙。

傳說王安石為用好這個字改動了十多次,從“到”“過”“入”“滿”等十多個動詞中最後選定了“綠”字。因為其他文字只表達春風的到來,卻沒表現春天到來後千里江岸一片新綠的景物變化。結句“明月何時照我還”,詩人眺望已久,不覺皓月初上,詩人用疑問的句式,想象出一幅“明月”“照我還”的畫面,進一步表現詩人思念家園的心情。

本詩從字面上看,是流露著對故鄉的懷念之情,大有急欲飛舟渡江回家和親人團聚的願望。其實,在字裡行間也寓著他重返政治舞臺、推行新政的強烈慾望。

本詩是“文字頻改,工夫自出”(《童蒙詩訓》)的著名例證。

[作者簡介]

王安石(1021-1086),北宋政治家、思想家、文學家。字介甫,號半山,臨川(今屬江西)人。有《臨川先生文集》。

8樓:匿名使用者

春風又綠江南岸,明月何時照我還

9樓:ok雙魚精靈

京口瓜洲一水間鐘山只隔數重山,春風又綠江南按明月,何時照我還。

10樓:匿名使用者

一天,賈島在京城長安,騎著毛驢在街上行走,隨口吟成一首詩,其中兩句是:

“鳥宿池中樹,僧推月下門。”

賈島覺得詩中的“推”字,用得不夠恰當,想把“推”字改為“敲”字,但一時不知哪個字好。於是,一面思考,一面用手反覆做著推門和敲門兩種動作。街上行人看到賈島這種神情,感到十分驚訝。

韓愈看到,十分生氣地對賈島說:“你騎驢子怎麼低著頭,也不朝前面看看?”

賈島一驚,慌忙下驢,向韓愈賠禮,並將自己剛才驢上所得詩句,因斟酌“推”“敲”二字,專心思考,不及迴避的情形講了一遍。

韓愈聽後,轉怒為喜,深思片刻後便說:“敲字好!在萬物入睡、沉靜得沒有一點聲息的時候,敲門聲更是顯得夜深人靜。”

賈島連連拜謝,把詩句定為“僧敲月下門”。

“推敲”一詞是根據唐朝詩人賈島錘鍊詩句的故事引申出來的,意為反覆琢磨。

我不由想起了王安石,那反覆推敲得來的詩句

11樓:匿名使用者

泊船瓜洲

京口瓜洲一水間,鐘山只隔數重山。

春風又綠江南岸,明月何時照我還?

王安石反覆推敲的詩句是什麼?

12樓:大野瘦子

春風又綠江南岸,明月何時照我還。

“綠”字是吹綠的意思,是使動用法,用得絕妙,傳說王安石為用好這個字改動了十多次,從“到”“過”“入”“滿”等十多個動詞中最後選定了“綠”字。

因為其它文字只表達春風的到來,卻沒表現春天到來後千里江岸一片新綠的景物變化。

13樓:忍者之魂

《泊船瓜洲》:

京口瓜洲一水間,

鐘山只隔數重山。

春風又到江南岸,

明月何時照我還?

寫完後,王安石覺得“春風又綠江南岸”的“到”字太死,看不出春風一到江南是什麼景象,缺乏詩意,想了一會,就提筆把“到”字圈去,改為“過”字。後來細想一下,又覺得“過”字不妥。“過”字雖比“到”字生動一些,寫出了春風的一掠而過的動態,但要用來表達自己想回金陵的急切之情,仍嫌不足。

於是又圈去“過”字,改為“入’字、“滿”字。這樣改了十多次,王安石仍未找到自己最滿意的字。他覺得有些頭疼,就走出船艙,觀賞風景,讓腦子休息一下。

王安石走到船頭上,眺望江南,春風拂過,青草搖舞,麥浪起伏,更顯得生機勃勃,景色如畫。他覺得精神一爽,忽見春草碧綠,這個“綠”字,不正是我要找的那個字嗎?一個“綠”字把整個江南生機勃勃、春意盎然的動人景象表達出來了。

想到這裡,王安石好不高興,連忙奔進船艙,另外取出一張紙,把原詩中“春風又到江南岸”一句,改為“春風又綠江南岸”。

為了突出他反覆推敲來之不易的那個“綠”字,王安石特地把“綠”寫得稍大一些,顯得十分醒目。

一個“綠”字使全詩大為生色,全詩都活了。這個“綠”字就成了後人所說的“詩眼”。後來許多談煉字的文章,都以他為例。

14樓:匿名使用者

春風又綠江南岸,明月何時照我還。

15樓:靈飛無悔

鳥宿池邊樹,僧敲月下門。

16樓:彈吉它想校花

賈島反覆推敲的是“僧敲月下門”還是“僧推月下

王安石反覆推敲的詩句

17樓:

本來這首詩的第三句是

“春風又到江南岸”,但寫完後,王安石覺得“春風又到江南岸”的“到”字太死,看不出春風一到江南是什麼景象,缺乏詩意,想了一會,就提筆把“到”字圈去,改為“過”字。後來細想一下,又覺得“過”字不妥。“過”字雖比“到”字生動一些,寫出了春風的一掠而過的動態,但要用來表達自己想回金陵的急切之情,仍嫌不足。

於是又圈去“過”字,改為“入’字、“滿”字。這樣改了十多次,王安石仍未找到自己最滿意的字。他覺得有些頭疼,就走出船艙,觀賞風景,讓腦子休息一下。

王安石走到船頭上,眺望江南,春風拂過,青草搖舞,麥浪起伏,更顯得生機勃勃,景色如畫。他覺得精神一爽,忽見春草碧綠,這個“綠”字,不正是我要找的那個字嗎?一個“綠”字把整個江南生機勃勃、春意盎然的動人景象表達出來了。

想到這裡,王安石好不高興,連忙奔進船艙,另外取出一張紙,把原詩中“春風又到江南岸”一句,改為“春風又綠江南岸”。 為了突出他反覆推敲來之不易的那個“綠”字,王安石特地把“綠”寫得稍大一些,顯得十分醒目。 一個“綠”字使全詩大為生色,全詩都活了。

這個“綠”字就成了後人所說的“詩眼”

18樓:笑口常開的男孩

推敲不是賈島的那個嗎?鳥宿池邊樹,僧推月下門?不是這個嗎

春光染綠我們雙腳杴鎬叮叮噹噹那段仿寫

小鳥嘰嘰喳喳,唱響迎春之歌 綠葉沙沙作響,演奏幸福樂章 春雨點點滴滴,滋潤回春的大地 和風習習吹拂,愛撫著種種生靈.望採納 春光染綠我們雙腳杴鎬叮叮噹噹那段仿寫踏一路春風,撒一路歡笑,內 向荒山野嶺進軍,春光染綠 容我們雙腳。杴鎬叮叮噹噹,奏響了植樹的歌謠 溪水嘩嘩流淌 滋潤著棵棵樹苗。我們走到 便...

春光無限,紅花柳綠惹人眼下聯是什麼

碧波萬里,驚濤浪駭風愈驕 棋盤乾坤,白子黑子盡爭雄 春回大地,綠樹白絮遍地生 秋色有盈,銀霜菊金漾君心。秋意無盡,枯枝敗葉惹人嫌 秋霞滿天,碧水山青撩客心 秋風有餘,黃葉沈香撩客心 眼看美食惹人眼,的下聯是什麼 上聯 眼看美食惹人眼 下聯 馬上佳節享九州 像老年人抵抗力copy差,吃點海蔘是很有幫助...

染髮紫紅加綠染出來是什麼顏色,頭髮顏色中綠色和紫色混合會染出什麼顏色

黑灰色,具體看比例。葡萄紅 有一點發紫來,自比較絢麗,融合了紅色 bai熱情與du黑色壓抑的葡萄紅色,常被視zhi為高貴的色彩,象徵至高無dao上的權威。喜歡葡萄紅色系的人,傾向擁有傳統古典的思想,是既保守而有開放的人,對自己的要求很隨意。頭髮顏色中綠色和紫色混合會染出什麼顏色 頭髮顏色中綠色和紫色...